Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
BÀI 2: NHỮNG MÁY TÍNH THÔNG DỤNG (1 tiết)

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Biết được những máy tính thông dụng và các thành phần cơ bản của chúng.
- Biết được sự khác nhau giữa những máy tính thông dụng.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
 Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm
vụ học tập.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Ứng dụng và sử dụng các kiến
thức đã học vào thực, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong
cuộc sống.
- Năng lực riêng:
 Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông.
 Nhận diện và phân biệt được các loại máy tính thông dụng và sự khác
nhau giữa chúng.
3. Phẩm chất
- Biết yêu quý đồ dùng học tập, bảo vệ máy tính và thiết bị học tập tại gia
đình và nhà trường.
- Luôn chăm chỉ trong học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
1

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
- Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- Giáo án.
- Máy tính cài đặt phần mềm trình chiếu.
- Máy chiếu (nếu có).
b. Đối với học sinh
- SHS.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú đầu giờ học, ôn tập
lại kiến thức ở bài học trước vào tạo tiền đề để
khám phá nội dung bài học mới.
b. Cách thức tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Xây dựng máy tính”.
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (5 – 6 HS), - HS tích cực tham gia trò chơi.
yêu cầu các nhóm quan sát các thiết bị trong
SGK tr.7 và chọn ra các thiết bị để ghép thành
một máy tính.
- Sau khi hết thời gian, GV yêu cầu các nhóm
trình bày và nêu chức năng của từng thiết bị - HS trình bày:
mà mình lựa chọn ghép. Nhóm nào ghép
nhanh nhất, đúng nhất và giải thích được lựa
2

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
chọn của mình sẽ dành chiến thắng.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Để tìm hiểu xem các
loại máy tính có các thành phần máy tính
giống nhau không, chúng ta cùng tìm hiểu bài
học ngày hôm nay – Bài 2: Những máy tính
thông dụng
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Những máy tính thông dụng.
Hoạt động 1: Tìm hiểu những máy tính
thông dụng
a. Mục tiêu: HS nhận biết được các loại máy
tính thông dụng hiện nay.
b. Cách tiến hành
- GV tổ chức trò chơi “Ghép cặp đúng”.
- GV mời 4 bạn lên bảng cầm bảng tên các loại
máy tính và đóng vai từng loại máy tính. Một
số bạn khác sẽ cầm tấm thẻ ghi đặc điểm của
từng loại máy tính. Các HS sẽ phải tìm đến - HS tham gia trò chơi sôi nổi.
nhau để ghép đúng tên loại máy tính với đặc + A. Máy tính để bàn: 1, 4.
điểm của nó.

+ B. Máy tính xách tay: 5, 6.
3

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
+ C. Máy tính bảng: 2, 7.
+ D. Điện thoại thông minh: 3, 8.

- GV chiếu hình ảnh các loại máy tính để HS
quan sát và kết luận:
+ Có nhiều loại máy tính thông dụng khác
nhau: máy tính để bàn, máy tính xách tay, máy - HS quan sát và lắng nghe để ghi
tính bảng và điện thoại thông minh.

bài.

+ Chúng được sử dụng phổ biến trong tất cả
các hoạt động của đời sống và xã hội.

2. Các thành phần cơ bản của từng loại máy
tính.
Hoạt động 2. Tìm hiểu các thành phần cơ
bản của từng loại máy tính.
a. Mục tiêu: HS chỉ ra được các bộ phận khác
4

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
nhau của từng loại máy tính.
b. Cách tiến hành
- GV tổ chức cuộc thi “Đội nào nhanh và
đúng”.
- GV chia lớp thành 4 đội tương ứng với 4 loại
máy tính: máy tính để bàn, máy tính xách tay,
máy tính bảng và điện thoại thông minh.

- GV tham gia cuộc thi.

- GV yêu cầu từng nhóm: Hãy quan sát các
hình trong SGK và chỉ ra thân máy, màn hình,
bàn phím và chuột của từng loại máy.
- GV quan sát và hoạt động theo
nhóm.

- GV lưu ý:
+ Máy tính để bàn: màn hình, thân máy, bàn
phím và chuột.
+ Máy tính bảng, điện thoại thông minh: có - GV lắng nghe và ghi bài.
màn hình cảm ứng:

 Màn hình cảm ứng vừa là thiết bị vào vừa là
thiết bị ra.

 Thao tác: điều khiển máy tính qua màn hình
cảm ứng này bằng ngón tay hoặc bút cảm ứng.
+ Máy tính xách tay: có vùng cảm ứng chuột:

 Thao tác: dùng ngón tay tác động lên vùng
5

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
cảm ứng chuột để thực hiện thao tác với chuột
máy tính.
- GV hướng dẫn HS đọc thông tin trong mục
Ghi nhớ:
+ Những máy tính thông dụng bao gồm: máy
tính để bàn, máy tính xách tay, máy tính bảng - GV lắng nghe và ghi nhớ.
và điện thoại thông minh.
+ Màn hình cảm ứng của máy tính bảng, điện
thoại thông minh và một số loại máy tính khác
cũng là thiết bị đưa thông tin vào.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS củng cố, khắc sâu kiến thức
đã học về các loại máy tính thông dụng và
thành phần cơ bản của từng loại.
b. Cách tiến hành
- GV tổ chức cho HS luyện tập theo các câu
hỏi:
Trong các câu sau, câu nào đúng?
1) Máy tính để bàn có 4 thành phần cơ bản - HS trả lời:
gắn liền với nhau.

1) Sai vì máy tính để bàn có 4 thành

2) Máy tính xách tay có bàn phím, chuột cùng phần cơ bản rời nhau và được kết nối
gắn trên thân máy, còn màn hình đóng, mở với nhau bằng dây cáp.
được.

2) Đúng.

3) Máy tính bảng có 4 thành phần cơ bản rời 3) Sai vì máy tính bảng liền một khối.
nhau.

4) Sai vì điện thoại thông minh có
6

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
4) Điện thoại thông minh giống máy tính bảng kích thước nhỏ hơn máy tính bảng.
nhưng kích thước lớn hơn.
- GV gọi 1-2 HS trả lời. HS khác lắng nghe,
nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, đánh giá.

- HS khác lắng nghe và bổ sung.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- HS lắng nghe và tiếp thu.

a. Mục tiêu: HS vận dụng được các kiến thức
đã học về các loại máy tính thông dụng và
thành phần cơ bản của từng loại.
b. Cách tiến hành
- GV nêu yêu cầu bài tập: Hình 5 dưới đây là
một chiếc máy tính để bàn. Em thấy nó có
những điểm gì khác so với những máy tính để - HS trả lời: Hình ảnh đã nêu là hình
bàn thông thường?

ảnh của một chiếc máy tính để bàn
trong đó màn hình tích hợp với thân
máy, còn bàn phím và chuột là các
thiết bị kết nối không dây.

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. HS khác lắng
nghe, nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, đánh giá.

- HS khác lắng nghe và bổ sung.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
7

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725

IV. CỦNG CỐ
- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học.
- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS
tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.
- GV khuyến khích HS về nhà chia sẻ những cảm xúc sau khi học xong Bài 2:
Những máy tính thông dụng
V. DẶN DÒ
- GV nhắc nhở HS:


Ôn lại nội dung Bài 2.



Đọc và chuẩn bị trước Bài 3: Em tập sử dụng chuột

8