Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
CHỦ ĐỀ C2: LÀM QUEN VỚI THƯ MỤC LƯU TRỮ THÔNG TIN
TRONG MÁY TÍNH
BÀI 1. SẮP XẾP PHÂN LOẠI CÁC TỆP DỮ LIỆU TRONG MÁY TÍNH
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa.
- Biết được thư mục con hoặc tệp được chữa trong thư mục nào.
2. Năng lực
- Năng lực đặc thù
 Biết thao tác và xem thông tin trong máy tính.
 Nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa.
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng
tạo
3. Phẩm chất:
- Thái độ nghiêm túc trong giờ học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Tài liệu: SGK, SGV, vở BT Tin học 3.
- Thiết bị dạy học: phấn, bảng, máy tính, máy chiếu, phông chiếu (hoặc ti vi
màn hình lớn hay màn hình tương tác thông minh) và bài giảng điện tử.
1

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
2. Đối với học sinh
- Tài liệu: SGK, VBT, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Gợi động cơ để HS hứng thú và nhớ lại
về bàn phím
b. Cách thức thực hiện
- GV cho HS quan sát và đặt câu hỏi: Em đã từng
nghe nhạc, xem ảnh hay xem video trên máy tính

- HS trả lời.

chưa? Hãy chia sẻ cho các bạn biết về điều này.

- Một vài HS trả lời trước lớp, HS
- GV gọi một vài HS trả lời trước lớp.

còn lại nhận xét.

- Từ câu trả lời của HS, GV dẫn dắt vào bài học.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Hoạt động 1: Xem thông tin trên máy tính
a. Mục tiêu: Biết cách xem thông tin và nhận biết
các loại tệp trên máy tính.
2

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
b. Cách thức thực hiện:
- GV cho HS quan sát Hình 1 SGK tr.41 và đặt câu - HS quan sát và lắng nghe nhiệm
hỏi: Em thao tác chuột như nào để quan sát được các vụ.
thông tin ở Hình 1?

- GV gọi 2 – 3 HS trả lời.
- GV nhận xét và chốt lại: Để quan sát thông tin của
Hình 1, ta nháy đúp chuột vào biểu tượng This PC

- HS trả lời: Em nháy đúp chuột
vào This PC.
- HS lắng nghe và tiếp thu.

sẽ xuất hiện màn hình làm việc của phần mềm quản
lí tệp như Hình 1, giúp ta quan sát các tệp và thư
mục trong máy tính.

- HS quan sát và lắng nghe.

- GV cho HS quan sát các loại tệp khác nhau và hiện
thị các tệp dưới dạng các biểu tượng cỡ vừa
(Medium icons) hoặc cơ lớn (Large icons), cùng tên
đầy đủ của tệp (Chọn This PC → Layout → Large
icons/Medium icons → Show/hide → File name
extensions):

3

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725

Tệp dạng văn bản

Tệp dạng hình ảnh

Tệp dạng video

- HS lắng nghe và tiếp thu.

Tệp dạng âm thanh

- HS quan sát và lắng nghe nhiệm

- Sau khi quan sát, GV chốt lại: Trong máy tính, thư vụ.
4

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
mục giống như các ngăn của giá sách, còn các tệp
văn bản, hình ảnh, âm thanh và video giống như các
quyển sách.
- GV cho HS quan sát các loại tệp ở trên và đặt câu

- HS trả lời.
- HS lắng nghe và tiếp thu.

hỏi: Những loại tệp trên dùng để lưu trữ thông tin
gì? Phân loại tệp.
- GV gọi 2 – 3 HS trả lời.
- GV nhận xét, chốt lại.
+ Tệp văn bản, hình ảnh, ví dụ như tranh HS vẽ, ảnh
phong cảnh thiên nhiên, ảnh hoa, ảnh động vật.
+ Tệp âm thanh, ví dụ như các bài hát hay bản nhạc.

- HS thảo luận và trả lời.
+ Biểu tượng của các loại tệp giúp

+ Tệp video, ví dụ như các video kể chuyện lớp 3, ta nhận ra chúng.
video ca nhạc thiếu nhi.

+ Em vừa xem các loại tệp như

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi, thảo luận văn bản, hình ảnh, âm thanh,…
và trả lời các câu hỏi:

+ Dấu hiệu để ta biết được một tệp

+ Theo em, biểu tượng của các loại tệp có giúp ta thuộc loại nào là biểu tượng của
nhận ra chúng không?

tệp.

+ Có những loại tệp nào các em vừa được xem?

- HS trả lời.

+ Dấu hiệu nào để ta biết được một tệp thuộc loại - HS lắng nghe và tiếp thu.
nào?

- GV gọi 1 số đại diện nhóm trả lời.
5

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
- GV nhận xét và rút ra kết luận: Trong máy tính có
các loại tệp: văn bản, hình ảnh, âm thanh hay video.
Từng loại tệp này được biểu thị bằng các biểu tượng
khác nhau.
Hoạt động 2: Tìm hiểu tệp, thư mục và ổ đĩa
a. Mục tiêu:
- Nhận biết được tệp, thư mục, ổ đĩa.
- Biết được thư mục con hoặc tệp được chứa trong

- HS quan sát.

thư mục nào.
b. Cách thức thực hiện
- GV thao tác trên máy tính và cho HS quan sát các ổ
đĩa, thư mục con:
+ Mở This PC → DU_LIEU (D:) → Document →
chọn 1 thư mục bất kì.
+ GV đặt câu hỏi: Sau khi quan sát, em thấy những
biểu tượng gì? Sau khi vào thư mục “Document”,

- HS trả lời.
- HS lắng nghe.

em thấy các thư mục khác không?
- GV gọi 2 – 3 HS trả lời, HS khác bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lại:
+ DU_LIEU (D:) là ổ đĩa. Các ổ đĩa khác như
SYSTEM (C:) ; DVD RW DRIVE (E:).

- HS tiếp thu kiến thức.

+ Thư mục ở trong thư mục Document gọi là thư
6

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
mục con.
- GV mời HS đọc định nghĩa trong SGK tr.42:
+ Thư mục được tạo ra ở bên trong một thư mục - HS quan sát và thảo luậa.
khác được gọi là thư mục con.
+ Ổ đĩa được gọi là thư mục gốc, nó không là thư
mục con của thư mục nào khác.
- GV cho HS quan sát Hình 2 SGK tr.42 và thảo luận
nhóm đôi trả lời các câu hỏi:
+ Trong thư mục Giải trí, thầy, cô đã tạo ra các thư
mục con để phân loại tệp. Em hãy đoán xem từng
thư mục con Ảnh, Nhạc, Video trong Hình 2 chứa
các loại tệp nào.
+ Thư mục nào đang được chọn hay đang được mở?
+ Trong thư mục đó có chứa những gì?
+ Thư mục này là thư mục con của thư mục nào?

- HS trả lời:
+ Từng thư mục con Ảnh, Nhạc,
Video trong Hình 2 chứa các tệp
- GV gọi 2 – 3 HS trả lời.

văn bản, hình ảnh, video, âm
thanh.
7

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
+ Thư mục đang được chọn và
đang được mở: Giải trí
+ Trong thư mục Giải trí có chứa:

 Thư mục con: Ảnh, Nhạc,
Video.
 Các tệp: Hạt gạo làng
ta.docx,

Tìm

hiểu

ClipArt.pptx.
+ Thư mục Giải trí là thư mục con
của thư mục Thùy Anh.
- HS lắng nghe và trả lời:
+ Dấu hiệu nhận biết thư mục là
thư mục có hình kẹp giấy để nhận
- GV nhận xét và đặt câu hỏi gợi mở: Theo em, thư ra.
mục có dấu hiệu gì để ta nhận ra không? Mục đích + Mục đích tạo ra thư mục là lưu
tạo ra thư mục là gì?
trữ các tệp.
- HS lắng nghe và tiếp thu.

- GV nhận xét và chốt lại: Thư mục được tạo ra để
lưu trữ các tệp.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
8

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725
Phân biệt biểu tượng
a. Mục tiêu: Biết biểu tượng nào biểu thị tệp, thư - HS tiếp nhận nhiệm vụ và thực
mục và ổ đĩa.

hiện.

b. Cách thức thực hiện:

1) Ổ đĩa.

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp hoàn thành bài 2) Thư mục.
tập: Em hãy cho biết biểu tượng nào sau đây biểu thị
tệp, thư mục và ổ đĩa?

3) Tệp văn bản.
4) Tệp video.
5) Tệp âm thanh.
- HS trình bày.

- GV mời một vài cặp HS trình bày kết quả trước - HS lắng nghe.
lớp.
- GV nhận xét, tổng kết đáp án đúng.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- HS lắng nghe câu hỏi và suy nghĩ

a. Mục tiêu: Kích thích tư duy sáng tạo của HS

trả lời: Các tệp đã được sắp xếp

b. Cách thức thực hiện:

phân loại hợp lí trong các thư

- GV cho HS quan sát Hình 1 SGK tr.41 và đặt câu

mục.

hỏi: Các tệp trong thư mục Giải trí ở Hoạt động 1 đã
được sắp xếp phân loại để dễ tìm chưa?

9

Kenhgiaovien.com – Zalo Fidutech 0386168725

- HS trả lời trước lớp.

- HS đọc và ghi nhớ kiến thức.

- GV tổ chức cho HS thảo luận, trả lời tự do theo bàn
và cả lớp và khuyến khích tất cả các phương án trả
lời của các em.
- Kết thúc bài học, GV yêu cầu HS đọc nội dung
trong mục Ghi nhớ cuối SGK trang 42:
Trong máy tính:
+Thông tin được chứa trong các tệp.

- HS nhắc lại kiến thức.

+ Thư mục có thể chứa tệp và các thư mục con khác. - HS tiếp nhận nhiệm vụ.
+ Ổ đĩa cũng là một thư mục, còn gọi là thư mục - HS lắng nghe và tiếp thu.
gốc.
*Củng cố, dặn dò và đánh giá
- GV y/c HS nhắc lại kiến thức vừa học
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
- GV nhận xét quá trình học tập của HS, đánh giá kết
quả đạt được và nhấn mạnh trọng tâm bài.

10