Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

33

Năm học 2022-2023

TUẦN 2
Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2022
BUỔI SÁNG
Tiết 1: HĐĐT
CHÀO CỜ
_________________________________________________
Tiết 2: Toán
Bài 3: TÌM THÀNH PHẦN TRONG PHÉP CỘNG,
PHÉP TRỪ (T2- 2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết cách tìm được số hạng chưa biết trong một tổng số bị trừ, số trừ (dựa vào
mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính)
-Vận dụng giải được các bài tập, bài toán có liên quan
- Thông qua các hoạt động giải các bài tập, bài toán thực tế liên quan đến tìm
phép cộng, phép trừ.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp giải quyết
vấn đề.
- Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- GV tổ chức trò chơi “Bắn tên để khởi động - HS tham gia trò chơi
bài học.
+ Trả lời các câu hỏi
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Luyện tập thực hành:
*Tìm số bị trừ.
- HS theo dõi GV hướng dẫn.
Bài toán
thực tế

Phép tính
xuất hiện
số bị trừ
chưa biết

Quy tắc
tìm số bị
trừ

-Từ bài toán thực tế (SGK), GV giúp HS đưa
ra phép tính ? - 5 = 3 (trong đó
?
là số bị trừ cần tìm).
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

34

-Từ cách giải bài toán tìm số bi Việt có: 3 + 5
= 8 (viên), GV giúp HS nắm được quy tắc
“Muốn tìm số bị trừ, ta lấy hiệu cộng với số trừ
”.
GV lấy thêm ví dụ để củng cố thêm cho học
sinh “quy tắc” tìm số bị trừ.
*Tìm số trừ.
-Từ bài toán thực tế (SGK), GV giúp HS đưa
ra phép tính 8 = 3 (trong đó
là số trừ cần tìm).
-Từ cách giải bài toán tìm số bi của Nam có: 8
- 3 = 5 (viên), GV giúp HS nắm được quy tắc
“Muốn tìm số trừ, ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu ”.
-GV lấy thêm ví dụ để củng cố thêm cho học
sinh “quy tắc” tìm số trừ.
Hoạt động:
Bài 1. a)Tìm số bị trừ (theo mẫu).
- GV hướng dẫn cho HS tìm được số bị trừ
(theo mẫu)

Năm học 2022-2023

- Nêu được quy tắc “Muốn tìm
một số hạng, ta lấy tổng trừ đi số
hạng kia”.

- HS tìm số bị trừ.
- HS làm việc theo nhóm.
- các nhóm nêu kết quả.

b)Tìm số trừ (theo mẫu)
- GV hướng dẫn cho HS tìm được số trừ (theo b)Tìm số trừ (theo mẫu)
mẫu)

- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: Số
- GV yêu cầu học sinh tìm được số bị trừ (chỉ
cần nếu, viết số bị trừ thích hợp ở ô có dấu (?)
trong bảng)
-GV hỏi HS vì sao em tìm được số bị trừ đó?
- GV cho HS làm việc cá nhân.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

- HS làm vào vở.
- HS học sinh tìm được số bị trừ
- Nêu cách tìm số bị trừ.
- HS viết kết quả của phép tính
vào vở.
- Nêu kết quả
Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

35

Năm học 2022-2023

Số bị trừ
70
?
34
?
64
Số trừ
20
14
?
26
?
Hiệu
50
25 12 18
37
- GV cho HS trình bày kết quả, nhận xét lẫn
nhau.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
Luyện tập
Bài 1:
-Yêu cầu HS tìm được số bị trừ rồi chọn câu - HS nghe GV hướng dẫn, HS
trả lời đúng.
theo dõi và làm bài.
-Yêu cầu HS tìm được số trừ rồi chọn câu trả a) Biết số trừ là 36, hiệu là 25,
lời đúng.
số bị trừ là 36 + 25 = 61
Chọn C.
- GV cho HS làm bài tập vào vở.
b) Biết số bị trừ là 52, hiệu là 28,
- Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau
số trừ là 52 – 28 = 24
- GV nhận xét tuyên dương.
Chọn C.
Bài 2:
Lúc đầu có 64 con vịt trên bờ. Lúc sau có một - HS đọc bài toán có lời văn,
số con vịt xuống ao bơi lội, số vịt còn lại ở trên phân tich bài toán, nêu cách
bờ là 24 con. Hỏi có bao nhiêu con vịt xuống trình bày bài giải.
ao?
Bài giải:
-GV hướng dẫn học sinh phân tích bài toán:
Số con vịt xuống ao bơi là
(Bài toán cho biết gì? hỏi gì) nêu cách giải. GV
64 – 24 = 40 (con vịt)
Đáp số: 40 con vịt
hướng dẫn cho HS nắm được Số con vịt xuống
ao bơi = Số con vịt lúc đầu –Số con vịt còn lại
trên bờ.
- GV cho HS làm bài tập vào vở.
- Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau
- GV nhận xét tuyên dương.
3. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng bằng các hình thức như - HS tham gia để vận dụng kiến
trò chơi, hái hoa,...sau bài học để học sinh thức đã học vào thực tiễn.
nhận biết quy tắc tìm thành phần chưa biết. đọc
số, viết số...
+ Bài toán:....
+ HS trả lời:.....
- Nhận xét, tuyên dương
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

36

Năm học 2022-2023

Tiết 3+4: Tiếng Việt
Bài 3: CÁNH RỪNG TRONG NẮNG (T1+2 – 3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện “Cánh rừng trong nắng”.
- Bước đầu biết thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện qua
giọng đọc, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Nhận biết được trình tự các sự việc gắn với thời gian, địa điểm cụ thể.
- Hiểu được: Các bạn nhỏ vẽ những cảnh vật đẹp và thú vị trong cánh rừng già
hoang vắng. Qua bài đọc, cảm nhận được thiên nhiên quanh ta thật đáng yêu,
đáng mến.
- Hình thành và phát triển tình cảm yêu quý các loài vật, cảnh vật thiên nhiên.
- Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. Tranh ảnh minh họa câu chuyện, Bản
đồ Việt Nam.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- HS thảo luận
- GV tổ chức cho học sinh thảo luận
- HS đưa ra đáp án: Tranh vẽ cảnh ở
+ Câu 1: Tranh vẽ cảnh ở đâu ?
trong rừng.
+ Câu 2: Em thích hình ảnh nào trong tranh - HS trả lời: cây cối, con vật, ánh
nắng, dòng suối, hình ảnh máy ông
minh họa bài đọc ?
cháu,...).
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới : : Bài đọc hôm nay - Lắng nghe
có tên Cánh rừng trong nắng, các em hãy tập
trung nghe đọc để thấy cánh rừng nói đến
trong bài có giống cánh rừng các em đã từng
được đặt chân tới hay được thấy trên phim
ảnh, sách truyện hoặc trong tưởng tượng của
các em.
2. Khám phá.
2.1. Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở - Hs lắng nghe.
những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm.
- GV giới thiệu dãy Trường Sơn trên bản đổ - Quan sát, lắng nghe.
Việt Nam để các em dễ hình dung.
- GV HD đọc: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

37

nghỉ câu đúng, chú ý câu dài. Đọc diễn cảm
thể hiện cảm xúc nhân vật.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- GV chia đoạn: (3 đoạn)
+ Đoạn 1: Từ đầu đến tiếng chim hót líu lo
+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến nhìn ngơ ngác
+ Đoạn 3: Tiếp theo cho đến hết
- GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- Luyện đọc từ khó: lưng Trường Sơn, núi
non trùng điệp, róc rách.
- Luyện đọc câu dài: Biết bao cảnh sắc/ như
hiện ra trước mất chúng tôi:/ bầy vượn tinh
nghịch/ đánh đu trên cành cao,/ đàn hươu nai
xinh đẹp và hiên lành/ rủ nhau ra suối,/
những vợt cỏ đẫm sương/ long lanh trong
nắng.
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện
đọc đoạn theo nhóm 3.
- GV nhận xét các nhóm.
2.2. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt các câu
hỏi trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách
trả lời đầy đủ câu.
Câu 1: Các bạn nhỏ được ông cho đi đâu?
Ông chuẩn bị cho các bạn thứ gì để mang
theo?
Câu 2: Vào rừng, các bạn nhỏ nghe thấy
những âm thanh gì ?

Năm học 2022-2023

- HS lắng nghe cách đọc.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS quan sát

- HS luyện đọc theo nhóm 3.

- HS trả lời lần lượt các câu hỏi:

+ Ông cho đi thảm rừng. Ồng đưa
cho mỗi cháu một tàu lá cọ để che
nắng.
+ Đi trong rừng, các bạn nhỏ nghe
rất rỏ tiếng suổi róc rách và tiếng
chim hót líu lo.

Câu 3: Cây cối và con vật trong rừng được tả
như thế nào ?
+ Cây cối được tả như thế nào ?
+ Trong rừng, cây cối vươn ngọn lên
cao tít đón nắng. Nhiều cây thân
thẳng tắp, tán lá tròn xoe.
+ Con vật trong rừng được tả như thế nào ?
+ Những con sóc nhảy thoăn thoắt
qua các cành cây. Khi tháy người,
chúng dừng cả lại, nhìn ngơ ngác.
+ Câu 4: Khi nắng nhạt màu trên những vòm + Trên đường, ông đã kể cho các
cây là khi trời về trong tiếc nuối. Vì thế, ông bạn nhỏ nghe vé những cánh rừng
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

38

Năm học 2022-2023

đã kể chuyện cho các bạn nhỏ nghe. Các em thuở xưa. Trong rừng thuở ấy có rất
hãy cho biết ông đả kể những chuyện gì? Dựa nhiéu muông thú, cảnh vật rẩt đẹp
vào đâu mà em biết ông kể những điều đó?
mắt: đó là những báy vượn tinh
nghịch đánh đu trên cành cao,
những đàn hươu nai xinh đẹp và
hiển lành rủ nhau ra suối, những vạt
cỏ đẫm sương long lanh trong
nắng,... Em biết được điều đó vì sau
khi nghe ông kề, các bạn nhỏ như
thấy hiện ra trước mắt những cảnh
vật như vậy.
+ HS làm việc cá nhân. Nhiều em
+ Câu 5: Theo em, các bạn nhỏ có thấy thú vị
phát biểu ý kiến trước lớp.
với chuyến đi thăm rừng cùng ông không? Vì
sao ?
- HS đọc
- GV chốt: Giờ đây, những cánh rừng như thế
này háu như khỏng còn do con người khai
thác gỏ, săn bắt muông thú trái phép. Để có
những cánh rừng đẹp như trong cảu chuyện
các em vừa đọc, rất cán chúng ta bào vệ rừng,
trống cây gây rừng, tạo môi trường sống bình
yên cho muông thú, bảo vệ những loài thú
quý hiếm,...
2.3. Hoạt động : Luyện đọc lại.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- HS đọc nối tiếp, Cả lớp đọc thầm theo.
3. Nói và nghe: Một buổi tập luyện
3.1. Hoạt động 3: Đoán nội dung từng
tranh.
- GV gọi HS đọc chủ đề và yêu cầu nội dung. - 1 HS đọc to chủ đề: Sự tích loài
hoa mùa hạ.
- Gv cho HS quan sát tranh minh họa và trả - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm
lời câu hỏi gợi ý.
4 đoán nội dung từng tranh:
+ Tranh 1: Cảnh vườn cây có nhiếu
cây đã nở hoa rực rỡ: hướng dương,
hoa hóng, thạch thảo,... Ở góc vườn
có 1 cây xương ròng đáy gai và
không có hoa. Chắc nó rất buổn.
+ Tranh 2: Cảnh mùa hè nắng như
đổ lửa, các cây hoa trong vườn héo
rũ, riêng cây xương rông thân mập
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

39

- Gọi HS trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3.2. Hoạt động 4: Nghe kể chuyện
- GV giới thiệu về câu chuyện: Câu chuyện
kể vé cây xương rồng tốt bụng, ở hiền gặp
lành.
- GV kể câu chuyện (lần 1) kết hợp chỉ các
hình ảnh trong 4 bức tranh. GV hướng dẫn
HS nêu sự việc thể hiện trong từng tranh, đặc
biệt là các sự việc ở đoạn 1 (tranh 1) vì phải
nhớ nhiều tên các loài hoa.
- GV kể câu chuyện (lần 2), thỉnh thoảng
dừng lại để hỏi vé sự việc tiếp theo là gì,
khuyến khích HS kể cùng GV, làm động tác,
cử chỉ, nét mặt,... giúp các em nhớ nội dung
câu chuyện dễ dàng hơn.
3.3. Hoạt động 5: Kể lại từng đoạn câu
chuyện
- GV hướng dẫn cách thực hiện:
+ Bước 1: HS làm việc theo cặp để cùng nhau
nhắc lại các sự việc thể hiện trong mỗi tranh.
+ Bước 2: HS làm việc cá nhân, tập kể từng
đoạn của câu chuyện.
+ Bước 3: HS tập kể chuyện theo cặp/ nhóm
- GV mời 2 HS kể nổi tiếp 4 đoạn của câu
chuyện trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Năm học 2022-2023

mạp (cảng mọng nước), vẫn xanh
tốt. Cây xương rổng như đang ái
ngại, lo lắng cho các loài hoa.
+ Tranh 3: Cây xương rống giơ cánh
tay nắm lấy tay (lá cây) của các loài
hoa đang héo rũ nâng lên. Có lẽ nó
đang truyén nước cho các cây hoa
khô héo. Các cây hoa như tươi dán
lại.
+ Tranh 4: Cây xương rồng nở hoa
đẹp rực rỡ. Nỏ đang cười vui vì sự
thay đổi ki diệu.
- Đại diện các nhóm phát biếu ý
kiến trước lớp.
- Lắng nghe

- HS lắng nghe GV kể kết hợp với
quan sát tranh.

- HS lắng nghe và thực hành cùng
GV.

- Lắng nghe, thực hiện
- HS nối tiếp kể lại câu chuyện. Cả
lớp nhận xét.
+ HS trả lời

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

40

Năm học 2022-2023

+ Vì sao xương rồng nở hoa rực rỡ vào mùa
hè?
- GV tổng kết: Cây xương rồng dang tay cứu
các loài hoa trong vườn, không hề để bụng
chuyện các loài hoa chế giễu, chê bai mình.
Hành động đó đã làm cho bà tiên cây cảm
động, biến ước mơ cùa cây xương rồng thành
hiện thực. Đó là cách giải thích về sự tích cây
xương rồng - loài cây nở hoa vào mùa hạ.
3. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức - HS tham gia để vận dụng kiến thức
và vận dụng bài học vào tực tiễn cho học đã học vào thực tiễn.
sinh.
+ Cho HS quan sát video về cây xương rồng - HS quan sát video.
+ Kể cho người thản nghe câu chuyện
+ Trao đổi với người thân vé ý nghĩa của câu
chuyện.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
__________________________________________________________________________________

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Tiếng Anh
Học trực tuyến
_________________________________________________
Tiết 2+3: Toán
ÔN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Mức 1: Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang
hàng chục).
- Mức 2: + Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần
sang hàng chục hoặc hàng trăm).
+ Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép trừ).
+ Làm được thêm một số bài tập do GV yêu cầu
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- GV: Phiếu bài tập, phấn, thước.
- HS: Vở viết, bút, nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Mức 1
Mức 2
Bài 1: Tính
Bài 1: Tính
a, 457 – 238
a, 457 – 238
b, 762 – 334
b, 762 – 334
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

41

Năm học 2022-2023

c, 937 – 519
c, 937 – 519
Bài 2: Tính
Bài 2: Mai có 167 viên bi, Ngọc có ít
a, 653 – 125
hơn Mai 48 viên bi. Hỏi Ngọc có bao
b, 592 – 246
nhiêu viên bi?
c, 765 – 348
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
________________________________________________________________
Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2022
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Toán
Bài 04: ÔN TẬP BẢNG NHÂN 2; 5, BẢNG CHIA 2; 5 (T1- 2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thực hiện được các phép nhân, chia trong bảng nhân 2, bảng chia 2 và vận
dụng vào các bài luyện tập, thực hành, giải toán có lời văn.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học, năng lực giao tiếp toán học, giải
quyết vấn đề...
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- HS tham gia trò chơi
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
+ Câu 1: Biết số trừ là 46, hiệu là 18. Vậy số bị + Trả lời: Số bị trừ là:
46 + 18 = 64
trừ là: ......
+ Câu 2: Biết số bị trừ là 150, hiệu là 28. Vậy số + Trả lời: Số trừ là:
150 – 28 = 122
trừ là: ....
- HS lắng nghe.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Luyện tập thực hành:
Bài 1. Số?
- GV hướng dẫn cho HS cách làm 2 phép tính đầu - HS nghe
ở bảng a và b.
- Yêu cầu học sinh thực hiện phép nhân, chia - HS làm vào vở
trong bảng nhân 2, chia 2 (đã học) vào vở.

Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

42

Năm học 2022-2023

-HS quan sát và nhận xét
-HS nghe

- Yêu cầu HS trình bày và mời lớp nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: Số?
-1HS nêu: Số
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài
- HS thảo luận nhóm đôi và làm
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và tìm các số bài vào vở
còn thiếu trong dãy ở câu a và câu b vào vở
- 2 nhóm đọc kết quả
- HS nghe
- Mời HS trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau.
-1HS giải thích:
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV hỏi HS vì sao lại điền được các số thích hợp Vì ở dãy câu a là dãy số tăng
dần 2 đơn vị còn dãy số b là dãy
ở ô có dấu “?”
số giảm dần 2 đơn vị
Bài 3: Số?
- GV mời HS nêu yêu cầu của bài
- GV cho HS làm bài tập vào vở.
- Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau.
-GV mời HS nêu cách làm
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 4
- GV mời HS đọc bài toán
-GV hỏi:
+ Bài toán cho biết gì?

-1HS nêu: Số
- HS làm vào vở.
-1HS nêu kết quả
Điền số 12; 21
-Các HS khác nhận xét
-1HS nêu: Ta thực hiện tính từ
trái sáng phải (nhẩm kết quả)
rồi viết kết quả thích hợp ở ô có
dấu “?”
-HS nghe

-1HS đọc bài toán
+ Có 18 học sinh ngồi vào các
bàn học, mỗi bàn 2 bạn
+ Có bao nhiêu bàn học như
vậy?
+ Bài toán hỏi gì?
- HS làm vào vở.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở
Bài giải
Số bàn học có học sinh ngồi là:
18 : 2 = 9 (bàn)
Đáp số:9 bàn học.
- HS quan sát và nhận xét bài
- GV chiếu bài làm của HS, HS nhận xét lẫn bạn
nhau.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

43

Năm học 2022-2023

- GV nhận xét tuyên dương.
Bài 5.
- GV mời HS đọc bài toán
-GV hỏi:
+ Bài toán cho biết gì?

-1 HS đọc bài toán
-HS trả lời:
+ Có 10 cặp đô vật tham gia thi
đấu
+ Có bao nhiêu đô vật tham gia
+ Bài toán hỏi gì?
thi đấu?
- HS làm vào vở.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở
Bài giải
Số đô vật tham gia thi đấu là:
2 x 10 = 20 (đô vật)
Đáp số: 20 đô vật.
- HS quan sát và nhận xét bài
- GV chiếu bài làm của HS, HS nhận xét lẫn bạn
nhau.
- HS nghe
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng bằng các hình thức như trò - HS tham gia để vận dụng kiến
chơi hái hoa sau bài học để củng cố bảng nhân 2 thức đã học vào thực tiễn.
- HS trả lời:
và bảng chia 2
+ Câu 1: 2 x 6 = 12
+ Câu 1: 2 x 6 = ?
+ Câu 2: 18 : 2 = 9
+ Câu 2: 18 : 2 = ?
+ Câu 3: 8 đôi đũa có 16 chiếc
+ Câu 3: 8 đôi đũa có bao nhiêu chiếc đũa?
đũa
- HS nghe
- Nhận xét, tuyên dương
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
_____________________________________________
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 3: CÁNH RỪNG TRONG NẮNG (T3- 3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Viết đúng chính tả bài “Cánh rừng trong nắng” trong khoảng 15 phút.
- Phân biệt g/gh, tìm và viết tên các từ chỉ sự vật bắt đầu bằng g/gh.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, viết bài đúng, kịp thời và hoàn thành các
bài tập trong SGK.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, tham gia trò chơi, vận dụng.
- Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

44

- GV cho HS nghe và vận động theo bài hát để
khởi động bài học.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Luyện tập thực hành:
2.1. Hoạt động 1: Nghe – Viết.
- GV đọc toàn bài chính tả
- Gọi HS đọc lại bài
- GV hướng dẫn cách viết đoạn văn:
+ Những dấu câu nào được sử dụng trong đoạn
văn?
+ Viết hoa tên bài và các chữ đầu dòng.
+ Cách viết một số từ dễ nhầm lẫm: thưở xưa,
tinh nghịch, hươu nai.
- GV đọc tên bài, đọc từng câu/ đọc lại từng vế
câu/ cụm từ cho HS viết vào vở.
- GV đọc lại đoạn văn cho HS soát lỗi.
- GV cho HS đổi vở dò bài cho nhau.
- GV nhận xét chung.
2.2. Hoạt động 2: Nhìn tranh, tìm và viết tên sự
vật có tiếng bắt đầu bằng g / gh.
- GV mời HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, tìm từ.
- Mời đại diện nhóm trình bày.

Năm học 2022-2023

- HS hát
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS đọc

- HS viết bài.
- HS nghe, dò bài.
- HS đổi vở dò bài cho nhau.

- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Các nhóm sinh hoạt và làm
việc theo yêu cầu.
- Kết quả: ghế, báo gấm, gấu, gà
gô, gà lôi, cái gậy, gạch lát
đường, ghế,...).
- Các nhóm nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung.
2.3. Hoạt động 3: Tìm thêm từ ngữ bắt đầu
bằng g hoặc gh
- 1 HS đọc yêu cầu.
- GV mời HS nêu yêu cầu.
- Các nhóm làm việc theo yêu
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, tìm từ.
cầu.
- Đại diện các nhóm trình bày
- Mời đại diện nhóm trình bày.
+ ngồi ghế, ghé thăm, gọi
nhau,...; lúa gạo, dầu gội đầu,
gáo múc nước,...)
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Vận dụng.
- HS lắng nghe để lựa chọn.
- GV hướng dẫn HS cách ghi nhật kí
+ Nhớ lại những việc làm của em trong ngày hôm
nay
+ Chọn 1 số hoạt động mà em muốn ghi lại
+ Sắp xếp các việc theo trật tự thời gian
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

45

Năm học 2022-2023

+ Viết 2-3 câu kể lại việc đã làm
- Gv giợi ý có thể viết theo hình thức nhật kí, có - HS hoàn thiện
ghi ngày tháng, thời gian cụ thể trong ngày và các
hoạt động theo thời gian.
- Nhận xét, đánh giá tiết dạy.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
____________________________________________
Tiết 3: Đạo đức
BÀI 01: CHÀO CỜ VÀ HÁT QUỐC CA (T2- 2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Củng cố tri thức, kĩ năng đã khám khá, điều chỉnh hành vi lệch chuẩn khi chào
cờ và hát Quốc ca.
- Hình thành và phát triển lòng yêu nước, biết điều chỉnh bản thân để có thái độ
và hành vi chuẩn mực khi chào cờ và át Quốc ca.
- Năng lực hoạt động nhóm.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- GV mở video làm lễ chào cờ để khởi động bài - HS lắng nghe bài hát.
học.
+ GV nêu câu hỏi về phong cách các bạn làm lễ + HS trả lời theo hiểu biết cảu
chào cờ, hát quốc ca trong video.
bản thân
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Luyện tập thực hành:
Bài tập 1: Nhận xét hành vi.
yêu cầu 1HS quan sát tranh và thảo luận: Em - HS thảo luận nhóm đôi, quan
đồng tình hoặc không đồng tình với tư thế, hành sát tranh và đưa ra chính kiến
của mình:
vi của bạn nào trong bức tranh sau? Vì sao?
+ Hành vi đúng: 4 bạn đứng đầu
hàng; nghiêm trang khi chào cờ.
+ Hành vi chưa đúng: 2 bạn nữ
đứng sau nói chuyện trong lúc
chào cờ; 1 bạn nam đội mũ ,
quần áo xộc xệch; bạn nam bên
canh khoác vai bạn, không nhìn
cờ mà nhìn bạn.
+ Các nhóm nhận xét.
+ GV mời các nhóm nhận xét?
- GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu có)
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

46

Năm học 2022-2023

Bài tập 2. Em sẽ khuyên bạn điều gì?
- GV yêu cầu 1HS quan sát các tình huống trong - HS thảo luận nhóm 4, quan sát
tranh và thảo luận: Em sẽ khuyên bạn điều gì?
tranh và đưa ra lời khuyên:
+ Tranh 1: Bạn ơi nên ra chào
cờ cùng với các bạn trong lớp.
Bạn nên cố gắng tập hát để khi
chào cờ hát thây hay nhé.
+ Trang 2: Bạn nên bỏ mũ
xuống và không nên tranh giành
khi chào cờ.
+ Các nhóm nhận xét.
- GV mời các nóm nhận xét.
- GV nhận xét, kết luận.
3. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng bằng hình thức thi vẽ lá cờ + HS vận dụng bằng cách thi vẽ
lá cờ Tổ quốc.
Tổ Quốc đúng và đẹp.
+ GV yêu cầu học sinh chuẩn bị giấy, bút màu để + HS nhận xét bài của bạn và
bình chọn những người vẽ đúng
vẽ lá cờ Tổ Quốc.
+ Mời học sinh nhận xét và bình chọn người vẽ và đẹp.
đẹp.
- HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
- Nhận xét, tuyên dương
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
__________________________________________________
Tiết 4: Công nghệ
Bài 01: TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ (T2-2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết bảo quản, giữ gìn sản phẩm công nghệ trong gia đình.
- Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu thông tin
từ những ngữ liệu cho sẵn trong bài học.
- Biết xác định các sản phẩm công nghệ trong gia đình và bảo quản các sản
phẩm đó.
- Có ý thức bảo quản, giữ gìn sản phẩm công nghệ trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho ti