ĐẠO ĐỨC KHỐI 1
Tuần 3
Từ 21/09/2020 – 25/09/2020


Tiết 3:CHỦ ĐỀ 1: TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN
BÀI 3: EM TẮM, GỘI SẠCH SẼ
I. Mục tiêu
- Bài học góp phần hình thành, phát triển cho học sinh ý thức tự chăm sóc, giữ vệ sinh cơ thể, năng lực điều chỉnh hành vi dựa trên các yêu cầu cần đạt sau:
+ Nêu được các việc làm để giữ đầu tóc, cơ thể sạch sẽ.
+ Biết vì sao phải giữ đầu tóc, cơ thể sạch sẽ.
+ Tự thực hiện tắm, gội sạch sẽ đúng cách.
II. Đồ dùng
- GV: - SGK, SGV, vở bài tập Đạo đức 1
- Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười - mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Chòm tóc xinh” sáng tác Hoàng Công Dụng.
- Máy tính, bài giảng PP.
- HS: SGK, vở bài tập Đạo đức 1.
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định: - Hát
2. GV đưa ra câu hỏi cho cả lớp:
+ Để có mái tóc sạch sẽ em cần làm gì?

- GV nhận xét.
3. Bài mới:
- GTB: - Em tắm, gội sạch sẽ.
HĐ1:- Tìm hiểu vì sao phải giữ đầu tóc, cơ thể sạch sẽ.
- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng
- GV đặt câu hỏi theo tranh.
+ Vì sao em cần tắm, gội hàng ngảy.
- GV lắng nghe, biểu dương HS trình bày tốt.
Kết luận:Tắm, gội hàng ngày là cách giữ cơ thể luôn khoẻ mạnh, sạch sẽ, thơm tho. Khi cơ thể khoẻ mạnh sẽ giúp em tự tin, vui vẻ, thoải mái hơn.
HĐ2:- Emgội đầu đúng cách.
- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng.
- GV đặt câu hỏi theo tranh: Quan sát tranh và cho biết:
+ Em gội đầu theo các bước như thế nào?
- GV lắng nghe, biểu dương HS trình bày tốt.
Kết luận: Để gội đầu đúng cách, em cần làm theo các bước sau: làm ướt tóc, cho dầu gội lên tóc, gãi đầu với dầu gội cho thật sạch, làm sạch dầu gội bằng nước sạch và làm khô tóc.
HĐ3:- Em tắm đúng cách.
- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng.
- GV đặt câu hỏi theo tranh: Quan sát tranh và cho biết:
+ Em tắm theo các bước như thế nào?
- GV gợi ý:
1/ Làm ướt người bằng nước sạch và xoa xà phòng khắp cơ thể.
2/ Kì cọ, làm sạch cơ thể bằng tay hoặc bông tắm.
3/ Xả lại bằng nước sạch.
4/ Lau khô bằng khăn mềm
Kết luận: Để tắm đúng cách, em cần làm theo các bước trên.
Luyện tập:
HĐ1: - Hoạt động nhóm.
- Em chọn bạn biết giữ cơ thể sạch sẽ.
- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng hoặc trong SGK.
- GV chia HS thành các nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- GV gợi mở để HS chọn những bạn biết giữ cơ thể (tranh2,3), bạn chưa biết giữ vệ sinh cơ thể(tranh 1).
Kết luận: Em cần học tập hành động giữ vệ sinh cơ thể của các bạn tranh 2,3; không nên làm theo hành động của các bạn tranh 1.
HĐ2: - Hoạt động cá nhân.
- Chia sẽ cung bạn.
- GV nêu yêu cầu: Hãy chia sẻ với các bạn cách em tắm, gội sạch sẽ.
- GV nhận xét và điều chỉnh cho HS.
Vận dụng:
HĐ1: - Đưa ra lời khuyên cho bạn.
- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng hoặc trong SGK hỏi:
+ Em sẽ khuyên bạn điều gì?
- GV phân tích chọn ra lời khuyên phù hợp nhất.
HĐ2: - Em tắm, gội sạch sẽ hàng ngày.
- GV tổ chức cho HS thảo luận về việc làm giữ cơ thể sạch sẽ.
Kết luận: Hãy tắm gội thường xuyên để cơ thể luôn sạch sẽ,…
4. Củng cố:
- GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS sau tiết học.
5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Em giữ trang phục gọn gàng, sạch sẽ.
- HS hát bài: “Chòm tóc xinh”.
- HS trả lời.
+ Để giữ cơ thể thơm tho, mái tóc sạch sẽ, em cần tắm gội hàng ngày.
- HS nhận xét tuyên dương bạn.

- HS nhắc lại.


- HS quan sát tranh