Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

144

Năm học 2022-2023

TUẦN 10
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2022
BUỔI SÁNG
Tiết 1: HĐĐT
CHÀO CỜ
_________________________________________________
Tiết 2: Toán
Bài 23: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 1/2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thực hiện được phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ).
- Thực hiện được nhân nhẩm trong những trường hợp đơn giàn.
- Vận dụng giải các bài toán thực tế liên quan đến phép nhân số có hai chữ số
với số có một chữ số.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ rật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- Bộ đồ dùng Toán 3
- 3 hộp bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ Câu 1: Đường kính có độ dài gấp mấy lần bán + Trả lời: Đường kính có độ dài
kính?
gấp 2 lần bán kính
+ Câu 2: Khối gì có tất cả các mặt đều vuông?
+ Trả lời: Khối có tất cả các mặt
- GV Nhận xét, tuyên dương.
đều vuông là khối lập phương
- GV dẫn dắt vào bài mới
- HS lắng nghe.
2. Khám phá:
- GV nêu bài toán trong SGK: Mỗi hộp có 12 - 1 HS nêu phép tính:
chiếc bút màu. Hỏi 3 hộp có bao nhiêu chiếc bút 12 + 12 + 12 = 36.
màu?.
- Thay vì phải cộng nhiều số giống nhau ta có thể - HS trả lời: Phép nhân: 12 x 3 :
thực hiện bằng phép tính gì?.
- GV viết phép nhân 12 x 3 và hướng dẫn HS đặt
tính và tính như SGK
.
12
* 3 nhân 2 bằng 6, viết 6
3
* 3 nhân 1 bằng 3, viết 3
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

145

36
12 x 3 = 36
- GV chốt kết quả phép tính và cách nhân số có
hai chữ số với số có môt chữ số: 12 x 3 = 36 .
3. Luyện tập thực hành:
Bài 1. (Làm việc cá nhân) Tính.
- GV yêu cầu HS thực hiện phép tính (theo mẫu
đã học).
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: (Làm việc nhóm 2) Tính nhẩm?
- GV hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu:
Mẫu: 20 x 3 = ?
Nhẩm: 2 chục x 3 = 6 chục
20 x 3 = 60
- GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc vào phiếu
học tập nhóm.
- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau.

Năm học 2022-2023

- HS làm bảng con.
- HS giơ bảng nêu cách thực
hiện:
- HS theo dõi

- HS làm việc theo nhóm.
10 x 8 = 80
30 x 3 = 90
20 x 4 = 80
40 x 2 = 80.

- GV Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: (Làm việc cá nhân) Giải toán lời văn?
- GV đọc đề bài
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?

- HS đọc đề bài
- HS nêu
1 bình: cần thả 21 viên sỏi
3 bình: ..... viên sỏi
- HS trả lời: Phép nhân: 21 x 3
- Vậy để uống được nước ở cả 3 bình thì con quạ - HS làm vào vở.
phải thả tất cả bao nhiêu viên sỏi? Em làm bằng
phép tính nào?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV tổ chức cho HS thi giải nhanh tính đúng bài - HS thi đua tính nhanh, tính
toán sau:
đúng bài toán.
+ Tính nhanh: 20 + 20 + 20 + 20 + 20=?
- HS trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương
- Cả lớp nhận xét.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
________________________________________
Tiết 3+4: Tiếng Việt
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

146

Năm học 2022-2023

Bài 17: NGƯỠNG CỬA (T1+2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Học sinh đọc đúng và rõ ràng bài thơ Ngưỡng cửa; biết nghỉ ngơi ở chỗ ngắt
nhịp thơ và giữa cá dòng thơ; bước đầu biết thể hiện cảm xúc của bạn nhỏ (nhân
vật xưng “tôi” trong bài thơ ) qua giọng đọc.
- Dựa vào từ ngữ, hình ảnh thơ và tranh minh họa, nhận biết những kỉ niệm của
bạn nhỏ gắn bó với ngưởng cửa, với những người thân yêu từ thuở ấu thơ đến
lúc khôn lớn.
- Nghe hiểu nội dung câu chuyện Sự tích nhà sàn, kể lại được từng đoạn câu
chuyện theo tranh ( không bắt buộc kể đúng nguyên văn câu chuyện trong bài
đọc).
- Hình thành và phát triển tình cảm yêu quý ngôi nhà của mình, những đồ vật
thân quen trong ngôi nhà và những người thân trong gia đình. Biết chia sẻ với
người thân về nội dung câu chuyện hoặc đọc cho người thân nghe bài thơ nói về
mái ấm gia đình.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- GV chiếu tranh khởi động tổ chức trò chơi để - HS tham gia trò chơi
khởi động bài học.
+ HS trả lời câu hỏi.
+ Em cảm thấy thế nào nếu phải xa ngôi nhà của + HS lắng nghe.
mình nhiều ngày?
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá:
2.1. Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở - Hs lắng nghe.
những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm. Đặc biệt là
2 khổ thơ cuối.
- GV HD đọc: Đọc diễn cảm các câu thơ. Đọc - HS lắng nghe cách đọc.
đúng các tiếng dễ phát âm sai: nơi, đến , lớp, đèn,
khuya…Nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ hoặc ngắt
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

147

nhịp thơ:
Nơi ấy/ đã đưa tôi
Buổi đầu tiên/ đến lớp
Nay/con đường xa tắp
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ.
- GV gọi HS đọc nối tiếp theo khổ thơ.
- GV nhận xét các nhóm.
2.2. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt 4 câu hỏi
trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả
lời đầy đủ câu.
- Câu 1: “Nơi ấy” trong bài thơ chỉ cái gì?

Năm học 2022-2023

- HS lắng nghe
- Nhóm 2 đọc nối tiếp đến hết
bài.
- HS đọc nhẩm toàn bài.
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp theo khổ.

- 4 HS đọc 4 câu hỏi

- HS trả lời lần lượt các câu hỏi:
+ “Nơi ấy” là cái ngưỡng cửa.
HS đọc chú thích “ngưỡng cửa”
- Câu 2: “ Nơi ấy” đã chứng kiến những điều gì HS làm việc cá nhân: Đọc lại
đoạn thơ kể những sự việc trong
trong cuộc sống của bạn nhỏ ?
cuộc sống của bạn nhỏ qua 3
thời gian ứng với 3 bức tranh.
- HS trao đổi nhóm đôi.
+ HS trao đổi trước lớp.
+ GV và HS nhận xét, góp ý.
- HS giải nghĩa từ “đi men”
- Câu 3: Theo em hình ảnh”con đường xa tắp” - HS làm việc cá nhân, chọn ý
muốn nói đến điều gì? Chọn câu trả lời hoặc nêu kiến đúng nhất.
ý kiến khác của em.
- HS trao đổi nhóm , thảo luận
+ HS trao đổi trước lớp.
và đưa ra ý kiến.
+ GV và HS nhận xét, góp ý.
+ GV diễn giải thêm ý của khổ thơ thứ 3: Ngưỡng
cửa là điểm kết nối từ trong nah2 ra cuộc sống
bên ngoài. Ngưỡng cửa chứng kiến sự trưởng
thành của bạn nhỏ theo năm tháng. Từ ngưỡng
cửa bạn nhỏ khôn lớn và trưởng thành hơn trong
cuộc sống.
- Câu 4: Ngưỡng cửa đã nhắc bạn nhỏ nhớ tới + HS trao đổi nhóm 2
những ai, giúp bạn nhỏ cảm nhận điều gì về + HS trao đổi trước lớp
những người đó?
* HS giỏi: Nêu cảm nghĩ của
- GV và HS nhận xét, tuyên dương.
em khi đọc bài thơ?
- GV khen ngợi HS.
2.3. Hoạt động 3: Học thuộc lòng.
- Cá nhân tự học thuộc 3 khổ
- GV hướng dẫn học thuộc lòng 3 khổ thơ đầu.
thơ.
- Nhóm đôi đọc nối tiếp từng
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

148

- HS thi đọc thuộc lòng trước lớp.
- GV và HS nhận xét, tuyên dương.
3. Nói và nghe: Sự tích nhà sàn
3.1. Hoạt động 1: Dựa vào tranh, đoán nội
dung câu chuyện.
- GV cho HS quan sát và nêu nội dung của từng
tranh.
- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4: HS nêu
nội dung từng tranh .

- Gọi HS trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3.2. Hoạt động 2: Nghe kể chuyện.
- GV gọi HS đọc yêu cầu trước lớp.
- GV kể chuyện “ Sự tích nhà sàn” lần 1.
- GV kể chuyện “ Sự tích nhà sàn” lần 2.
3.3. Hoạt động 3: Kể lại từng đoạn của câu
chuyện theo tranh
- GV hướng dẫn HS thực hiện:
+ HS làm việc theo cặp nhắc lại sự việc trong
từng tranh.
+ Cá nhân tập kể từng đoạn.
+ Nhóm tập kể nối tiếp từng đoạn, đến hết bài.
- HS thi kể chuyện trước lớp ( nối tiếp/ cả bài)

Năm học 2022-2023

câu, từng khổ thơ.

- HS đọc yêu cầu của bài.

- HS nêu nội dung từng tranh:
+ Tranh 1: Người sống trong
hang đá, hốc cây
+ Tranh 2; Người đàn ông đang
nói chuyện với chú rùa đá.
+ Tranh 3: Cảnh 2 vợ chồng
đang làm nhà sàn.
+ Tranh 4: Cảnh làng có nhiều
ngôi nhà sàn.
- HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu
- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

* HS yếu chỉ kể 1 đoạn nhớ
nhất

- Gv động viên và khen ngợi.
- Gv chốt: Thoát khỏi cảnh sống trong hang đá,
hốc cây. Người Mường đã có ngôi nhà an toàn ,
ấm áp. Chúng ta phải biết yêu thương ngôi nhà
của mình, biết chăm chút để ngôi nhà luôn sạch
đẹp.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

149

Năm học 2022-2023

4. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức và - HS tham gia để vận dụng kiến
vận dụng bài học vào tực tiễn cho học sinh.
thức đã học vào thực tiễn.
+ Cho hs xem video
- HS quan sát video.
+ Trả lời các câu hỏi.
- Nhận xét, tuyên dương
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
________________________________________________________________
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Tiếng Anh
Học trực tuyến
_________________________________________________
Tiết 2+3: Toán
ÔN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Mức 1: Thực hiện được các phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số
( có nhớ )
- Mức 2: Thực hiện đúng các phép nhân đã học và biết áp dụng vào giải toán có
lời văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng con, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Mức 2
Mức 3
*Bài 1: Đặt tính rồi tính.
*Bài 1.Đặt tính rồi tính.
37 + 12
23 + 19
45 x 6 28 x 4 32 x 5
46 - 26
51 + 28
19 x 3 92 x 4 44 x 5
65 - 45
92 – 47
*Bài 2: Đặt tính rồi tính.
* Bài 2. Một cuộn dây điện dài
25 x 3 41 x 5
32 x 4
97m. Hỏi 2 cuộn dây điện như vậy
16 x 2 62 x 3
21 x 2
dài bao nhiêu mét?
* Bài 3. Tìm x
* Bài 3. Tính.
x : 5 = 15
x : 6 = 30
12 x 6 + 28 =
* Hoàn thành các bài tập trong
* Hoàn thành các bài tập trong
VBT.
VBT.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
________________________________________________________________
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

150

Năm học 2022-2023

Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2022
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Toán
Bài 23: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 2/2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thực hiện được phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
- Thực hiện được nhân nhẩm trong những trường hợp đơn giàn.
- Vận dụng giải các bài toán thực tế liên quan đến phép nhân số có hai chữ số
với số có một chữ số.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- Bộ đồ dùng Toán 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ Câu 1: Tính nhẩm: 30 x 2 = ?
+ Trả lời: 30 x 2 = 60
40 x 5 = ?
+ Trả lời: 40 x 5 = 200
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá:
- GV nêu bài toán trong SGK: Mỗi chùm có 26 - HS đọc đề bài:
quả nho. Vậy 3 chùm có tất cả bao nhiêu quả - HS nêu phép tính
nho?
26 + 26 +26
Hoặc: 26 x 3 =
- HS thực hiện phép tính rồi nêu
cách tính và kết quả phép tính.
- GV viết phép nhân 26 x 3 và hướng dẫn HS đặt
tính và tính như SGK.
26 * 3 nhân 6 bằng 18, viết 8, nhớ 1
3 * 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7
78
.
26 x 3 = 78
- GV chốt kết quả phép tính và cách nhân số có
hai chữ số với số có môt chữ số: 26 x 3 = 78 .
Tính.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

151

- GV yêu cầu HS thực hiện phép tính (theo mẫu
đã học).
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Luyện tập thực hành:
Bài 1. (Làm việc nhóm 4) Gắn chữ cái với kết
quả phép tính.
- GV chia nhóm 4 rồi yêu cầu HS thực hiện phép
tính (tính nhẩm hoặc đặt tính rồi tính) để gắn
được chữ cái tương ứng với kết quả phép tính.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV giới thiệu/ hướng dẫn HS tìm hiểu đôi nét
về Chùa Một Cột
Bài 2: (Làm việc nhóm đôi) Tính nhẩm?
- GV hướng dẫn HS thực hiện theo yê cầu:
+ Đổi chỗ hai thẻ số bất kì rồi tính và kiểm tra
tính đúng/ sai của phép tính mới cho đến khi tìm
được cách đổi thẻ phù hợp.
- GV chia nhóm 2, yêu cầu các nhóm làm việc rồi
báo cáo kết quả.

Năm học 2022-2023

- HS làm bảng con.
- HS giơ bảng nêu cách thực
hiện:

- HS làm việc nhóm 4.
- Các nhóm thi tính rồi báo cáo
kết quả ô chữ: CHÙA MỘT
CỘT
- HS theo dõi

- HS làm việc theo nhóm 2.
- HS thực hiện đổi chỗ hai thẻ
số bất kì rồi tính và kiểm tra
tính đúng/ sai của phép tính mới
cho đến khi tìm được cách đổi
thẻ phù hợp.
- Các nhóm trình bày kết quả,
nhận xét lẫn nhau.

- GV Nhận xét, tuyên dương.
4. Vận dụng.
- GV tổ chức cho HS thi giải nhanh tính đúng bài - HS thi đua giải nhanh, tính
toán sau:
đúng bài toán.
+ Bài toán: Bốn anh em sinh tư năm nay 24 tuổi. - HS trình bày.
Hỏi tổng số tuổi của bốn anh em hiện nay là bao - Cả lớp nhận xét.
nhiêu tuổi?
- Nhận xét, tuyên dương
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
_____________________________________________
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 17: NGƯỠNG CỬA (Tiết 3/3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài Đồ đạc trong nhà theo hình thức nghe –
viết; biết viết hoa chữ cái mở đầu tên bài thơ và chữ cái mỗi câu thơ ( Viết đúng
mẫu chữ viết hoa đã học ở lớp 2).
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

152

Năm học 2022-2023

- Viết đúng từ ngữ có tiếng chứa iêu/ươu, en/eng.
- Hình thành và phát triển tình cảm yêu quý ngôi nhà của mình, những đồ vật
thân quen trong ngôi nhà và những người thân trong gia đình. Biết chia sẻ với
người thân về nội dung câu chuyện hoặc đọc cho người thân nghe bài thơ nói về
mái ấm gia đình.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ Xem tranh đoán tên đồ vật có trong tranh.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
3. Luyện tập thực hành:
2.1. Hoạt động 1: Nghe – Viết. (làm việc cá
nhân)
- GV giới thiệu nội dung: Bài thơ Đồ đạc trong - HS lắng nghe.
nhà.
- GV đọc toàn bài thơ.
- HS lắng nghe.
- Mời HS đọc lại bài viết.
- HS đọc toàn bài.
- GV hướng dẫn cách viết bài thơ:
- HS lắng nghe.
+ Viết theo khổ thơ 6-8 chữ như trong SGK
+ Viết hoa tên bài và các chữ đầu dòng.
+ Chú ý các dấu chấm cuối câu.
+ Cách viết một số từ dễ nhầm lẫm: trò chuyện,
rừng xanh, quạt nan, thiết tha, trời khuya.
- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết.
- HS viết bài.
- GV đọc lại bài thơ cho HS soát lỗi.
- HS nghe, dò bài.
- GV cho HS đổi vở dò bài cho nhau.
- HS đổi vở dò bài cho nhau.
- GV nhận xét chung.
2.2. Hoạt động 2: Làm bài tập a hoặc b (làm
việc nhóm 2).
- GV mời HS nêu yêu cầu.
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

153

Năm học 2022-2023

- Giao nhiệm vụ cho các nhóm: Cùng nhau quan - Các nhóm sinh hoạt và làm
sát tranh, tìm từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động có tiếng việc theo yêu cầu.
chứa iêu/ ươu.
- Kết quả: hươu cao cổ, chim
- Gv nhắc thêm: Ngoài các bức tranh các em có khướu,thả diều, đà điểu, cây
thể tìm thêm nhiêu từ ngữ khác nhau ở ô cửa có liễu, cái miễu....
dấu chấm hỏi.
- Các nhóm nhận xét.
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung.
3. Vận dụng.
- Hướng dẫn HS về kể lại câu chuyện “Sự tích - HS lắng nghe để lựa chọn.
nhà sàn” hoặc đọc lại bài thơ Ngưỡng cửa cho - Lên kế hoạch trao đổi với
người thân cùng nghe.
người thân trong thời điểm thích
- Nhận xét, đánh giá tiết dạy.
hợp
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
____________________________________________
Tiết 3: Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
_____________________________________
Tiết 4: Công nghệ
Bài 04: SỬ DỤNG MÁY THU THANH (Tiết 4/4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kể tên và nêu được nội dung phát thanh của một số chương trình phù hợp với
lứa tuổi HS trên đài phát thanh.
- Chọn được kênh phát thanh, thay đổi âm lượng theo ý muốn
- Phẩm chất trách nhiệm: Chăm chỉ vận dụng kiến thức đã học về máy thu thanh
vào cuộc sống hàng ngày trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và 4 máy thu thanh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng” - HS tham gia chơi khởi động
để khởi động bài học.
- Đại diện 2 -3 HS lên thực hiện
GV nêu: Kể tên một số chương trình phát sắp xếp và đọc nội dung
thanh em đã được biết?
- HS lắng nghe.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

154

- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá:
Hoạt động 1. Sử dụng máy thu thanh. (làm
việc cá nhân)
- GV cho HS quan sát hình 4 SGK và cho biết
các bước cần thực hiện khi sử dụng máy thu
thanh
- GV HS nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- Gv phát cho 4 HS 4 thẻ lên bảng thực hiện
ghép 4 thẻ đúng theo các bước khi sử sử dụng
máy thu thanh
- GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung.
- GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại.
Bước 1: Bật công tác nguồn
Bước 2: Điều chỉnh âm thanh to / nhỏ
Bước 3: Chọn kênh phát thanh
Bước 4: Tắt nguồn khi không sử dụng
3. Luyện tập thực hành:
Hoạt động 2. Thực hành sử dụng máy thu
thanh. (Làm việc nhóm)
- GV phát 4 nhóm 4 máy thu thanh
- Cho HS quan sát bảng mẫu trang 23 SGK 3
nêu yêu cầu.
- GV cho các nhóm thực hiện yêu cầu quan sát
theo Gv thao tác mẫu và thực hành sử dụng
máy thu thanh để chọn kênh phát thanh theo
các bước đã nêu.
- GV mời học sinh khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV chí sẻ thêm thông tin về nội dung một số
chương trình phát thanh có trong bảng trang
23 để Hs hiểu rõ hơn kênh nào phù hợp,
không phù hợp với lứa tuổi các em.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.

Năm học 2022-2023

- Học sinh quan sát, trình bày ý
kiến
- HS nêu – Hs bổ sung nhận xét.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- HS 4 em lên thực hiện cả lớp theo
dõi, rút kinh nghiệm và cho HS nêu
lại các bước
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- 1 HS nêu lại nội dung HĐ1

- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu

- Các nhóm thực hành
- HS trình lên bảng thưucj hiện
thao tác với máy thu thanh thực.
- HS nhận xét nhận xét các nhóm.
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

155

Năm học 2022-2023

.................................................................................................................................
________________________________________________________________
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Tiếng Anh
Học trực tuyến
___________________________________________
Tiết 2: TN&XH
Bài 09: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP (Tiết 1/2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kể được tên. Sản phẩm của một số hoạt động sản xuất nông nghiệp ở địa phương.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình… trong các hoạt động học tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. Có
trách nhiệm với tập thể khi tham gia hoạt động nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- GV mở bài hát “Đưa cơm cho mẹ em đi cày” để - HS lắng nghe bài hát.
khởi động bài học.
+ GV nêu câu hỏi:
+ HS Trả lời:
Mẹ em bé đang làm công việc gì?
Mẹ em bé đang đi cày.
Em bè đã làm việc gì để giúp mẹ?
Em bé đưa cơm cho mẹ.
Bài hát nói về hoạt động nào?
- HS lắng nghe.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Khám phá:
Hoạt động 1. Tìm hiểu tên một số hoạt động
sản xuất nông nghiệp và sản phẩm của chúng.
(làm việc cặp đôi)
- GV chia sẻ các bức tranh từ 1 đến 8 và nêu câu - Học sinh đọc yêu cầu bài và
hỏi. Sau đó mời học sinh quan sát, làm việc cặp tiến hành trình bày:
đôi và mời đại diện một số cặp trình bày kết quả.
+ Chỉ và nói tên các hoạt động sản xuất nông
nghiệp trong hình?
+Kể tên các sản phẩm của hoạt động sản xuất
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

156

Năm học 2022-2023

nông nghiệp đó?

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết
quả.
- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại: Tên một số
hoạt động sản xuất nông nghiệp và sản phẩm
Hoạt động 2. . Tìm hiểu thêm tên một số hoạt
động sản xuất nông nghiệp và sản phẩm của
chúng mà em biết. (làm việc nhóm 4)
- GV cho HS đọc yêu cầu, nêu câu hỏi. Sau đó
mời các nhóm tiến hành thảo luận (Mỗi HS nêu ít
nhất một hoạt động sản xuất nông nghiệp và sản
phẩm của hoạt động đó) và trình bày kết quả.
+ Kể tên một số hoạt động sản xuất nông nghiệp
khác mà em biết. Nói tên sản phẩm của hoạt
động đó ?
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

- HS nhận xét ý kiến của nhóm
bạn.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- 1 HS nêu lại nội dung HĐ1

- Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu
cầu bài và tiến hành thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày:
Trồng trọt (trồng cây lương thực
như: trồng lúa, ngô, khoai,
sắn, ...; trồng các loại rau, củ,
Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

157

Năm học 2022-2023

- GV mời đại diện 1 số nhóm trình bày kết quả

trồng cây ăn quả,...); chăn nuôi
( chăn nuôi gia súc bò, lợn, dê,
trâu, ...; chăn nuôi gia cầm gà,
vịt, ngan , ngỗng, chim bồ câu,
chim cút, ...; nuôi thả cá,
tôm; ...) trồng, khai thác, bảo vệ
rừng, nuôi trồng và khai thác
- GV mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
thủy, hải sản
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- Đại diện các nhóm nhận xét.
- GV chốt nội dung HĐ2 và mời HS đọc lại:
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Hoạt động sản xuất nông nghiệp là ngành sản - 1 HS nêu lại nội dung HĐ2
xuất lớn, bao gồm trồng trọt (trồng cây lương
thực như: trồng lúa, ngô, khoai, sắn, ...; trồng
các loại rau, củ, trồng cây ăn quả,...); chăn nuôi
(chăn nuôi gia súc bò, lợn, dê, trâu, ...; chăn nuôi
gia cầm gà, vịt, ngan , ngỗng, chim bồ câu, chim
cút, ...; nuôi thả cá, tôm; ...) trồng, khai thác, bảo
vệ rừng, nuôi trồng và khai thác thủy, hải sản.
3. Luyện tập thực hành:
Hoạt động 3. Thực hành nói một hoạt động
sản xuất nông nghiệp cùng với một sản phẩm
ở địa phương em. (Làm việc nhóm 4)
- GV nêu câu hỏi. Sau đó mời các nhóm tiến - Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu
hành thảo luận và trình bày kết quả.
cầu bài và tiến hành thảo luận.
+ HS lần lượt nói tên một hoạt động sản xuất - Đại diện các nhóm trình bày:
nông nghiệp ở địa phương cùng với một sản
phẩm của hoạt động sản xuất nông nghiệp đó.
Lưu ý người sau không nói lặp lại với người
- Các nhóm nhận xét.
trước.
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- GV mời các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
4. Vận dụng.
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh-Ai đúng”:
- HS lắng nghe luật chơi.
+ GV chia lớp thành 3 nhóm có số lượng đều - Học sinh tham gia chơi:
nhau;
+ Chia bảng thành 3 phần.
+ GV yêu cầu hs xếp thành 3 hàng, Khi GV hô
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

158

Năm học 2022-2023

“Bắt đầu”. Các em trong nhóm sẽ lần lượt chạy
lên bảng ghi 1 hoạt động sản xuất nông nghiệp và
1 sản phẩm của hoạt động sản xuất nông nghiệp
đó ở địa phương em.
+ Sau thời gian 5 phút GV hô “Kết thúc” GV và
HS kiểm tra nhóm nào ghi được nhiều đáp án thì
nhóm đó thắng cuộc.
- GV đánh giá, nhận xét trò chơi.
- HS ngh