Ngày soạn: 13/10/2025
Tiết 10.

ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 1: CÁC PHÉP ĐO
(Thời gian thực hiện: 1 tiết)

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Ôn lại những kiến thức cơ bản về các phép đo đã học trong chủ đề 1: đo độ dài, đo khối
lượng, thời gian và nhiệt độ.
- Vận dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng và biết cách thực hiện các
phép đo đơn giản trong cuộc sống.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
+ Chủ động tìm hiểu về khoa học tự nhiên qua các nguồn học liệu khác nhau
+ Làm việc nhóm hiệu quả đảm bảo tất cả các thành viên nhóm đều tích cực tham gia
+ Thảo luận với các thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập
- Năng lực khoa học tự nhiên:
+ Kể tên được một số dụng cụ đo độ dài, khối lượng, thời gian, nhiệt độ thường dùng. +
Biết xác định GHĐ và ĐCNN của các dụng cụ.
+ Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo khối lượng, chiều dài, thời
gian.
3. Phẩm chất
- Tích cực hoạt động nhóm phù hợp với bản thân
- Trung thực, trách nhiệm trong nghiên cứu và học tập khoa học tự nhiên
- Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá học tập và khoa học tự nhiên
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- Clip (ghép ảnh) giới thiệu về các dụng cụ đo, cách thực hiện phép đo độ dài.
- Máy chiếu, laptop
- Giấy A3, bút dạ nhiều màu
- Phiếu học tập:
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
NHÓM: ….
Kể tên các loại thước đo và đơn vị Nêu các bước cần thực hiện khi đo chiều dài
đo chiều dài
một vật bằng thước.
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
NHÓM: …
Kể tên các dụng cụ và đơn vị đo Nêu các bước cần thực hiện khi đo khối lượng
khối lượng
một vật bằng cân.
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
NHÓM: …
Kể tên các dụng cụ và đơn vị đo Nêu các bước cần thực hiện khi đo thời gian của

thời gian

một hoạt động.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4
NHÓM: …
Nhiệt độ là gì? Kể tên đơn vị và Nêu các bước cần thực hiện khi đo nhiệt độ của
dụng cụ đo nhiệt độ.
một vật.
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5
NHÓM: ….
Hoàn thành các bài tập 1/ Điền số thích hợp vào ô trống.
sau
a/ 0.01kg =.........g =...........mg
b/1500g =..........kg =........tạ
c/100g =...........kg=...........tạ
d/12500mg = ....... g = ......... kg
e/ 0.5t=............kg =............ g
2/ Các vật có khối lượng là 0.025kg; 250g; 2500mg;
0.005t; .hãy sắp xếp chúng theo thứ tự tăng dần ?
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
III. Tiến trình dạy học
1. Khởi động (5')
Hoạt động 1: chơi trò chơi “Quan sát nhanh – kết luận nhanh”
a. Mục tiêu: tạo ra cho học sinh hứng thú để học sinh bày tỏ được quan điểm cá nhân về
các đo chiều dài
b. Nội dung: GV tổ chức cho học sinh xem clip về cách đo chiều dài của 2 bạn HS, HS
xem clip và hoàn thành nội dung phiếu học tập.
c. Sản phẩm: phiếu học tập số 1
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
- Thông báo luật chơi: Quan sát clip để trả lời câu - Ghi nhớ luật chơi
hỏi. Kết thúc clip sẽ kết thúc trả lời câu hỏi.
- Giao nhiệm vụ:
- Nhận nhiệm vụ
+ Quan sát hình ảnh trong clip để nhớ lại các loại
thước đo và đơn vị đo chiều dài, các bước cần thực
hiện khi đo chiều dài một vật bằng thước.
+ Thời gian hoàn thành nhiệm vụ là đúng 1 phút sau
khi kết thúc clip
- Hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ:
+ Chiếu clip để học sinh quan sát, hỗ trợ khi cần - Thực hiện nhiệm vụ hoàn thành

thiết
phiếu học tập số 1
- Thu phiếu học tập của các nhóm
- Nộp phiếu học tập
- Chốt lại và đặt vấn đề vào bài: Các em đã nhớ lại - Chuẩn bị sách vở học bài
các loại thước đo và đơn vị đo chiều dài, các bước
cần thực hiện khi đo chiều dài một vật bằng thước.
Bài học hôm nay chúng ra sẽ cùng ôn tập về chủ đề
các phép đo.
2. Hình hành kiến thức mới(10')
Hoạt động 2: Ôn lại kiến thức về đo chiều dài
a. Mục tiêu: Nhận biết và phân biệt được các dụng cụ và đơn vị đo chiều dài.
b. Nội dung: GV tổ chức cho học sinh hoạt động đôi để làm rõ mục tiêu trên
c. Sản phẩm: Phiếu học tập của học sinh
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
- Giao nhiệm vụ:
- Nhận nhiệm vụ
+ Quan sát Phiếu học tập số 1 để hoàn chỉnh phiếu
học tập số 1.
- Hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ:
+ Mỗi bàn có 2 bạn sẽ ghép thành 1 cặp đôi, thảo - Thực hiện nhiệm vụ thảo luận
luận và hoàn thành phiếu học tập số 1. Sau khi thảo đôi hoàn thành phiếu học tập số 1
luận xong, nhóm nào xung phong trình bày có chất
lượng tốt sẽ được tặng điểm
- Báo cáo kết quả:
+ Chọn 1 cặp đôi lên bảng trình bày kết quả
- Nhóm được chọn trình bày kết
quả
+ Mời nhóm khác nhận xét
- Nhóm khác nhận xét
+ GV nhận xét sau khi các nhóm đã có ý kiến nhận
xét bổ sung
- Tổng kết
+ Tổng hợp để đi đến kết luận về dụng cụ, đơn vị và - Kết luận về đo chiều dài
các bước thực hiện đo chiều dài bằng cân:
- Ghi kết luận vào vở
- Dụng cụ dùng để đo độ dài là thước kẻ, thước
mét ,thước dây...
- GHĐ là độ dài lớn nhất ghi trên thước.
- ĐCNN là độ dài giữa hai vạch liên tiếp ghi trên
thước.
- Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước ta là mét
- Khi dùng thước đo độ dài cần chú ý xác định
GHĐ và ĐCNN của thước .
Hoạt động 3: Ôn lại kiến thức về đo khối lượng, thời gian và nhiệt độ (10')
a. Mục tiêu: học sinh nhớ lại dụng cụ và đơn vị của các phép đo khối lượng, thời gian và
nhiệt độ.

b. Nội dung: GV tổ chức cho học sinh hoạt động đôi để làm rõ mục tiêu trên
c. Sản phẩm: phiếu học tập của học sinh
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
- Giao nhiệm vụ:
- Nhận nhiệm vụ
+ Quan sát Phiếu học tập số 2,3,4 cho 3 nhóm để
thảo luận và hoàn chỉnh phiếu học tập.
- Hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ:
+ GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm 1 phiếu học - Thực hiện nhiệm vụ hoàn thành
tập, thảo luận và hoàn thành phiếu học tập số 2,3,4. phiếu học tập số 2,3,4
Sau khi thảo luận xong, nhóm nào xung phong trình
bày có chất lượng tốt sẽ được tặng điểm
- Báo cáo kết quả:
+ Chọn 3 nhóm lên bảng trình bày kết quả tương - Nhóm được chọn trình bày kết
ứng với 3 phiếu học tập.
quả
+ Mời nhóm khác nhận xét
- Nhóm khác nhận xét
+ GV nhận xét sau khi các nhóm đã có ý kiến nhận
xét bổ sung
- Tổng kết
+ Tổng hợp để đi đến kết luận về dụng cụ, đơn vị và - Kết luận về đo khối lượng, thời
các bước thực hiện đo khối lượng, thời gian, nhiệt gian, nhiệt độ.
độ.
 - Đo khối lượng người ta dùng cân. Có nhiều - Ghi kết luận vào vở
loại cân: cân y tế, cân đồng hồ, cân điện tử..
- Trong hệ thống đo lường hợp pháp việt nam đv
khối lượng là kg.
- Đo thời gian người ta dùng đồng hồ. Có nhiều loại
đồng hồ: đeo tay, điện tử, bấm giây,..
- Trong hệ thống đo lường hợp pháp việt nam đơn
vị đo thời gian là giây.
- Nhiệt độ là số đo độ nóng, lạnh của vật.
- Đơn vị đo nhiệt độ trong hệ SI là kelvin (K).
Hoạt động 4: Luyện tập (10')
a. Mục tiêu: học sinh sử dụng kiến thức đã học trả lời các câu hỏi.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS làm bài tập
c. Sản phẩm: Bài giải các bài tập
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
- Giao nhiệm vụ:
- Nhận nhiệm vụ
+ Mỗi cá nhân thực hiên các bài tập: 1. Điền từ thích
hợp vào ô trống:
A. Độ dài lớn nhất ghi trên thước là (GHĐ).........của

thước
B. Độ dài giữa hai vạch liên tiếp cuả thước là
(ĐCNN)....của thước.
C. Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước ta là: met
(m)..............
D. Khi dùng thươc đo độ dài em cần biết.GHĐ và
ĐCNN.....
2. Đổi các đơn vị sau:
a/ 1m =.100..cm
b/ 1km =.1000.m
c/ 500m =0.5..km
d/ 200mm =0.2..m
đ/ 0.7km =700.m
e/ 0.3m =300..mm
3. Các thước nào sau đây thích hợp để đo chiều dài
cái bàn ;
a/ Thước thẳng có GHĐ 1m và ĐCNN 1 cm.
b/ Thước thẳng có GHĐ 2m và ĐCNN 05 cm
c/ Thước thẳng có GHĐ 1m và ĐCNN 0.5 cm
d/ Thước thẳng có GHĐ 10m và ĐCNN 1 cm
- Hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ: GV - Làm bài tập.
quan sát, hỗ trợ khi cần thiết
- Báo cáo kết quả:
+ Các HS để bài giải ra trước mặt bàn. GV đánh giá - Theo dõi đánh giá của giáo viên
1 số HS
- Tổng kết:
+ Đánh giá được bạn nào làm được nhiều bài tập. - Học sinh lắng nghe
Khen ngợi học sinh
Hoạt động 5: Vận dụng (9')
a. Mục tiêu: học sinh vận dụng kiến thức đã học trả lời các câu hỏi thực tế
b. Nội dung: Dùng phiếu học tập trả lời các câu hỏi về các phép đo.
c. Sản phẩm: Phiếu trả lời câu hỏi của học sinh
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
- Giao nhiệm vụ:
- Nhận nhiệm vụ
+ Trả lời câu hỏi dưới đây vào phiếu học tập số 5,
tiết sau nộp lại cho GV
- Hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ:
- Thực hiện nhiệm vụ ở nhà
+ Thực hiện tại nhà, GV đưa ra hướng dẫn cần thiết
- Báo cáo kết quả:
+ Tiết học tiếp theo nộp phiếu trả lời cho GV
- Theo dõi đánh giá của giáo viên
3. Hướng dẫn học ở nhà (1')
- Học sinh làm lại các bài tập SGK, SBT. Ôn lại kiến thức về các phép đo để kiểm tra.