Tiết 1:
Chủ đề 2: DANH THẮNG MẪU SƠN (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS:
- Tìm hiểu danh thắng Mẫu Sơn, tỉnh Lạng Sơn.
– Kể tên các danh lam thắng cảnh ở tỉnh Lạng Sơn mà em biết.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia tìm hiểu các danh lam thắng
cảnh ở tỉnh Lạng Sơn
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn,
nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư
duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng đặc thù: 
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: năng lực thiết kế và tổ chức các hoạt động
thể hiện được cảm xúc và niềm tự hào với cảnh đẹp của Lạng Sơn, hoạt động
khảo sát thực trạng môi trường, giữ gìn vệ sinh môi trường ở khu du lịch.
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: có trách nhiệm với việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, bảo vệ
môi trường nơi sinh sống.
- Yêu nước: tự hào về cảnh đẹp quê hương, đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề
2. Đối với học sinh
- Đồ dùng học tập theo yêu cầu của GV. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động
- HS tham gia tìm hiểu (Nối ở phiếu).
- Các danh lam thắng cảnh sau thuộc
huyện/ thành phố nào? Chọn tên danh lam  
thắng cảnh và tên huyện/ thành phố phù
hợp. (Nối cột A với cột B)
A
Động Tam
Thanh
Thảo nguyên
Đồng Lâm
Danh thắng Mẫu
Sơn

B
huyện Hữu
Lũng
Thành phố Lạng
Sơn
huyện Chi Lăng

A
Động Tam
Thanh
Thảo nguyên
Đồng Lâm

B
huyện Hữu
Lũng
Thành phố
Lạng Sơn

Hang Gió

huyện Cao Lộc,
Lộc Bình

Danh thắng
Mẫu Sơn

huyện Chi
Lăng

Hang Gió

huyện Cao
Lộc, Lộc Bình

- GV mời một số HS chia sẻ

- GV nhận xét, khen ngợi, dẫn vào bài
2. Tìm hiểu Mẫu Sơn.

- HS chia sẻ. 
- Lắng nghe

– Mẫu Sơn nằm trên địa bàn những xã,
huyện nào của tỉnh Lạng Sơn?

-xã Công Sơn, xã Mẫu Sơn (huyện Cao
– Khí hậu ở Mẫu Sơn có điểm gì đặc biệt? Lộc) và xã Mẫu Sơn (huyện Lộc Bình)
- Khí hậu: ở đây mang nhiều tính chất
vùng Á nhiệt đới và ôn đới. Mùa hè
mát mẻ, trong lành. Mùa đông lạnh
buốt, thường xuất hiện băng giá và có
thể có tuyết rơi.
– Mẫu Sơn được xếp hạng Danh lam
thắng cảnh cấp Tỉnh năm nào?
- Năm 2002
– Kể tên một số sản vật của danh thắng
Mẫu Sơn.
+ Mời đại diện nhóm trình bày
+ Nhóm khác nhận xét
3. Vận dụng trải nghiệm.

- Nhận xét tiết học

-Sản vật: đào chuông, chanh rừng, ếch
hương,tranh rừng, rượu Mẫu Sơn…
- Nhận xét
- Lắng nghe
-HS lắng nghe

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Tiết 1:
Chủ đề 2: DANH THẮNG MẪU SƠN (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS:
- Tìm hiểu danh thắng Mẫu Sơn, tỉnh Lạng Sơn.
– Kể tên các danh lam thắng cảnh ở tỉnh Lạng Sơn mà em biết.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia tìm hiểu các danh lam thắng
cảnh ở tỉnh Lạng Sơn
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn,
nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư
duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng đặc thù: 

- Năng lực thích ứng với cuộc sống: năng lực thiết kế và tổ chức các hoạt động
thể hiện được cảm xúc và niềm tự hào với cảnh đẹp của Lạng Sơn, hoạt động
khảo sát thực trạng môi trường, giữ gìn vệ sinh môi trường ở khu du lịch.
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: có trách nhiệm với việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, bảo vệ
môi trường nơi sinh sống.
- Yêu nước: tự hào về cảnh đẹp quê hương, đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề
2. Đối với học sinh
- Đồ dùng học tập theo yêu cầu của GV. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động
Em hãy nêu những sản vật của Mẫu Sơn
- GV mời một số HS chia sẻ
- HS chia sẻ. 
- GV nhận xét, khen ngợi, dẫn vào bài
- Lắng nghe
2. Vẽ sơ đồ tư duy giới thiệu về
Đặc
Mẫu
Sơn
điểm

Cảnh vật

HS thảo luận nhóm, trình bày

Sản vật

- Nhận xét
- Lắng nghe

13ĐđĐDDD

Mẫu Sơn
Khí Hậu

Nhận xét , kết luận

3. Vận dụng trải nghiệm.

Thảo luận các hoạt động có thể thực
hiện khi tham quan Mẫu Sơn.
4 Tìm hiểu, chia sẻ các câu ca dao,
bài thơ, truyện dân gian về Mẫu Sơn.
Sưu tầm tư liệu, viết bài giới thiệu về
cảnh đẹp ở Lạng Sơn.
6 Chia sẻ những việc nên làm để giới
thiệu và quảng bá du lịch Lạng Sơn.

HS trả lời
HS chia sẻ

Nhận xét tiết học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
..........................................................................................................................................