BÀI 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội.
2. Kỹ năng:
Nhận biết được tính hữu ích của máy tính.
3. Phẩm chất:
HS yêu thích môn học hơn, thích khám phá lợi ích mà máy tính mang lại cho con người.
4. Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL quan sát….
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh, các tài liệu liên quan đến bài học.
- Học sinh: Tập, bút.
2. Phương pháp, kĩ thuật:
- Phương pháp vẫn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm;
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày, động não, chia sẻ nhóm đôi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

A. Khởi động
-Cho HS hát

B. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ở các bài trước, ta đã quen với “Bàn phím máy tính – chuột máy tính”. Đến bài này, các em sẽ biết được cách gõ các phím trên bàn phím. Đó là bài “ Tập gõ bàn phím”.
1. Các hoạt động cơ bản
a. Hoạt động 1:Cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay
a. Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím máy tính.
b. Quan sát hình
-Y/c Hs đọc lệnh.
- GV phân tích : Ngón tay có màu nào sẽ gõ vào phím có màu tương ứng.
? Nêu tên gọi của các ngón tay.
- GV phát phiếu các nhân. Y/c hs điền các chữ còn thiếu vào bảng.
+ Thời gian làm bài 3 phút
+ Gọi 1 hs làm phiếu to, trình bày trước lớp.













- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
- Y/c các bạn cùng bàn so sánh kết quả với nhau.
- Gọi 3 cặp hs báo cáo kết quả của bạn
- GV kết luận : Luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón tay sẽ giúp em gõ nhanh và chính xác hơn.
c.
- Phân nhóm để thực hiện các nhiệm vụ sau :
+ Đọc tên phím, bạn cùng nhóm gõ phím đó.
+ Nhận xét bạn đã gõ đúng cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay chưa.
+ Em và bạn đổi vai cho nhau.
- Thời gian thực hành là 3 phút
- GV nhận xét, tuyên dương những nhóm thực hành đúng, giúp đỡ những nhóm còn lúng túng.
Hoạt động 2 :Tập gõ bàn phím bằng 10 ngón tay với phần mềm Kiran’s Typing Tutor
a. Khởi động và thoát chương trình Kiran’s Typing Tutor


? Nêu cách khởi động phần mềm.

- GV nhận xét.
? Nhắc lại thao tác nháy đúp chuột.
? Để thoát khỏi chương trình em làm thế nào.

- GV nhận xét, kết luận.
b.
- Y/c hs thực hiện thao tác khởi động và thoát khỏi chương trình Kiran’s Typing Tutor.
- GV nhận xét
c. Ghi tên đăng kí
- Trước khi bắt đầu tập gõ bàn phím phải ghi tên đăng kí. Em di chuyển chuột vào ô
rồi nhập tên của mình. Nếu em đã đăng kí rồi thì chỉ cần nháy vào nút lệnh
rồi chọn tên của mình trong danh sách
.
- GV hướng dẫn trên máy.
- Y/c hs thực hành ghi tên đăng kí.
- GV nhận xét, tuyên dương.
d. Bắt đầu luyện tập gõ bàn phím
- Gv thực hành mẫu :







Hoạt động 3: Thực hành
- Y/c hs đọc bài thực hành
- GV hướng dẫn thực hành
Tên bài tập
Tên hàng phím

HomeKeys-Qwerty
Hàng phím cơ sở

UpperKeys-Qwerty
Hàng phím trên

Lowerkeys-Qwerty
Hàng phím dưới

NumericKeys-Qwerty
Hàng phím số


- Y/c hs thực hành
- GV quan sát, giúp đỡ những nhóm thực hành chưa đúng.
- GV nhận xét.

- GV cho HS làm bài tập trong SGK
3. Hoạt động ứng dụng, mở rộng:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà thực hành các nội dung đã học
- Xem trước bài học tiếp theo
HS hát












- Hs trả