Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2020
Tuần làm quen
Môn: Tiếng Việt (tiết 1+2)
Bài : Làm quen với trường, lớp, bạn bè; làm quen với đồ dùng học tập
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Làm quen với trường, lớp.
- Biết cách làm quen, kết bạn. Hiểu và gần gũi bạn bè trong lớp, trong trường.
- Gọi đúng tên, hiểu công dụng và biết cách sử dụng đồ dùng học tập.
- Phát triển kĩ năng nói, thêm tự tin khi giao tiếp.
- Có kĩ năng quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh minh họa.
- Yêu quý lớp học – nơi diễn ra những hoạt động học tập thú vị.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh về các đồ dùng, dụng cụ học tập.
- Sách, vở và dụng cụ học tập.
- Bộ đồ dùng và thực hành.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: (1’)
- Gv tổ chức trò chơi con muỗi
2. Kiểm tra: (2-3’)
- GV kiểm tra đồ dùng sách vở của HS.
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 2. Làm quen với trường lớp (14’-16’)
Mục tiêu: HS biết làm quen trường lớp.
Cách bước tiến hành:
- HS quan sát tranh trang 7 và trả lời các câu hỏi: Tranh vẽ cảnh ở đâu, vào thời điểm nào? Khung cảnh gồm những ai?
- GV chốt ý và nhắc lại câu trả lời.
- Gọi HS kể tên những phòng, những dãy nhà có trong trường mình?
- Gv nhắc HS thực hiện tốt những quy định của trường lớp.
- Thư giãn (1’)
Hoạt động 3. Làm quen với bạn bè (13-15’)
Mục tiêu: HS biết làm quen với bạn bè.
Cách bước tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát tranh trang 7 và trả lời câu hỏi :
- Tranh vẽ những ai?
- Các bạn HS đang làm gì?
- Đến trường học, Hà và Nam mới biết nhau. Theo em, để làm quen các bạn sẽ nói với nhau những gì?
-GV giới thiệu chung về cách làm quen với bạn mới: chào hỏi, giới thiệu bản thân.
- GV chia HS thành nhóm 3 và tổ chức cho HS đóng vai tình huống làm quen nhau.
- Gọi nhận xét
- GV nhận xét.
- GV giới thiệu: Vào lớp 1 các em được làm quen với trường lớp, các bạn mới, ở trường được thầy cô dạy học, dạy viết, dạy làm toán, chỉ bảo mọi điều, được vui chơi cùng bạn bè. Về nhà (tranh trang 6) em cùng ban đọc sách, truyện, chơi xếp chữ,..

- Hs chơi

- Thực hiện






- 3 HS trả lời lần lượt.


- HS lắng nghe.
- 2-3 HS kể, lớp lắng nghe.

- HS lắng nghe và thực hiện.





- HS thực hiện

- 1 HS
- 1 HS
- 1HS


- HS lắng nghe.

- HS thực hiện tình huống.

- Nhóm khác nhận xét
- HS Lắng nghe.
- HS lắng nghe và thực hiện.






TIẾT 2

Hoạt động 4. Làm quen với đồ dùng học tập (28-30’)
Mục tiêu: HS biết làm quen với đồ dùng học tập.
Cách bước tiến hành:
- HS quan sát tranh và gọi tên các đồ dùng học tập.
- Gv nêu tên đồ dùng học tập cho HS đưa ra loại đồ dùng tương ứng.
- Y/C HS trao đổi nhóm đôi về công dụng của từng loại đồ dùng.
- Y/C các nhóm trình bày trước lớp.
- GV và HS nhận xét. - GV chốt ý.
- Y/C HS thực hành sử dụng các đồ dùng học tập.
4. Củng cố-dặn dò: (3-5’)
- GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và động viên HS.
- GV lưu ý HS ôn lại các bài vừa học.
- Khuyến khích HS tìm thêm các loại đồ dùng học tập khác. Nêu được công dụng và cách sử dụng chúng.





- HS quan sát tranh

- HS thực hiện

- Trao đổi trong nhóm.

- HS thực hiện.
- Hs nhận xét
- Lắng nghe.
- Lớp thực hiện.


- Lắng nghe.

- Thực hiện




IV/ Rút