TUẦN 8
Ngày soạn : 22/10/2017
Ngày dạy : Thứ hai ngày 23/10/2017
Sáng tiết 1: Chào cờ
…………………………………
Sáng tiết 2 + 3:TẬP ĐỌC: (2tiết)
NGƯỜI MẸ HIỀN
I . MỤC TIÊU:
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người.
- Lòng yêu thương, kính trọng cô giáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ bài đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc.
III. LÊN LỚP :
Tiết 1
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.

A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS đọc bài “Thời khóa biểu”

- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài.
2.Hoạt động 1: Luyện đọc
a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:

- Đọc từng câu: Rút từ : gánh xiếc, vùng vẫy, xấu hổ, về chỗ, hét toáng, …
* Đọc từng đoạn trước lớp: (4 đoạn)

+ GVHD HS đọc nhấn giọng nghỉ hơi đúng:
- Đến lượt Nam cố lách ra/ thì bác bảo vệ vừa tới,/ nắm chặt 2 chân em:// “Cậu vào đây?/ Trốn học hả?//
- Cô xoa đầu Nam/ và gọi Minh đang thập thò ở cửa lớp vào,/ nghiêm giọng hỏi://“Từ nay … trốn học … không?”//
+ Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò.
Giảng thêm: thầm thì (nói nhỏ vào tai) ; vùng vẫy (cựa quậy mạnh, cố thoát)
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Thi đọc giữa các nhóm
* 1 HS đọc toàn bài.

- HS1: Đọc thời khóa biểu theo (thứ- buổi- tiết)
- HS2: Đọc thời khóa biểu theo (buổi- thứ- tiết)



-Theo dõi bài đọc ở SGK.

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.
- Luyện đọc từ khó .

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
- Luyện ngắt câu







- Hiểu nghĩa từ mới.



- Đọc từng đoạn trong nhóm (nhóm 4
- 4 nhóm cử đại diện thi đọc đoạn
- Lắng nghe

Tiết 2
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.

3. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gọi Hs đọc đoạn 1
- Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ?

- Hai bạn ấy định ra phố bằng cách nào ?


- Gọi Hs đọc đoạn 2, 3
- Ai đã hiện ra Minh và Nam đang chui qua chỗ tường thủng?
- Khi đó bác bảo vệ làm gì?

- Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo đã làm gì ?

- Gọi Hs đọc đoạn 4
- Cô giáo đã làm gì khi Nam khóc ?
- Lúc ấy Nam cảm thấy thế nào?
- Còn Minh thì sao? Khi được cô giáo gọi vào lớp em đã làm gì?

- Người mẹ hiền trong bài là ai ?
3. Hoạt động 2: Luyện đọc lại.
- Chia 4 nhóm, yêu cầu các nhóm phân vai thi đọc toàn truyện
- Gọi 5 HS xung phong tự mình chọn vai lên thi đọc truyện theo vai.
- GV cùng HS bình chọn cá nhân đọc hay nhất.
4. Củng cố – Dặn dò :
- Vì sao cô giáo trong bài được gọi là “Người mẹ hiền”?
- Dặn HS về luyện đọc lại bài. Xem trước bài “Bàn tay dịu dàng”.
- Nhận xét tiết học.

+1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm.
- Minh rủ Nam trốn học, ra phố xem xiếc.
- Hai bạn chui qua một chỗ tường thủng.

+ 1 HS đọc thầm đoạn 2,3 .
- Bác bảo vệ.

- Bác nắm chặt chân Nam và nói: “Cậu nào đây? Trốn học hả?”
- Cô nói với bác bảo vệ: “Bác nhẹ tay … học sinh lớp tôi”; cô đỡ em ngồi dậy, phủi đất … đưa em về lớp.
+ 1 HS đọc đoạn 4,cả lớp đọc thầm
- Cô xoa đầu Nam an ủi.
- Nam cảm thấy xấu hổ.
- Minh thập thò ngoài cửa lớp, khi được cô giáo gọi vào