GIÁO ÁN PTVĐ
Năm học 2025-2026
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
Hoạt động: Phát triển vận động
Đề tài: Đi đổi hướng trong đường dích dắc
Chủ đề: Bé yêu nghề nghiệp
Loại tiết: CCKNM
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi
Thời gian: 20- 25 phút
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức
* Kiến thức mới
- Trẻ nhớ tên bài tập “Đi đổi hướng theo đường dích dắc” biết cách đi đổi hướng
theo đường dích dắc theo hướng dẫn của cô. Trẻ biết cách đi đổi hướng theo đường dích
dắc khi đi không giẫm lên vạch, mắt nhìn thẳng, tư thế ngay ngắn đến điểm dích dắc sẽ đi
chậm lại để khi đổi hướng không đi ra ngoài.
- Trẻ biết tên và biết cách chơi trò chơi vận động: “Chuyền bóng”.
* Củng cố kiến thức
- Trẻ nhớ cách tập các động tác trong bài tập phát triển chung theo nhịp đếm của
cô.
- Trẻ được củng cố cách sử dụng cầu bông
2. Kỹ năng
* Kỹ năng mới
- Trẻ có kỹ năng đi đổi hướng theo đường dích dắc không giẫm lên vạch đến điểm
dích dắc sẽ đi chậm lại để khi đổi hướng không đi ra ngoài.
- Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi vận động: “Chuyền bóng”.
* Củng cố kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích và trả lời các câu hỏi của cô to rõ
ràng, đủ câu.
- Trẻ có kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. Trẻ có ý thức chăm tập luyện. thế dục để
cơ thể khỏe mạnh.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm
- Tại sân trường
2. Đồ dùng của cô
- Sân trường rộng rãi, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Loa kết nối máy tính có lưu nhạc khởi động, hồi tĩnh phù hợp, nhạc không lời
- Xắc xô, 2 đôi cầu bông

- Trang phục gọn gàng phù hợp thời tiết.
3. Đồ dùng của trẻ
- Sân tập bằng phẳng, rộng rãi, đảm bảo diện tích hoạt động.
- Trang phục trẻ gọn gàng hợp thời tiết.
- Vạch chuẩn.
- 2 đường dích dắc có độ rộng khoảng 35cm, có 2 điểm dích dắc, khoảng cách
giữa 2 điểm dích dắc là khoảng 2m
- 6 rổ nhựa, bóng nhựa đủ để trẻ chơi trò chơi.
- 19 đôi cầu bông đủ cho trẻ.
III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN (20 -25 phút):
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú: (2-3 phút)
- Cô cho trẻ tập trung, kiểm tra sức khoẻ, cảm - Trẻ tập hợp thành 3 hàng dọc
nhận thời tiết, hít thở không khí trong lành.
kiểm tra sức khoẻ, cảm nhận thời
2. Bài mới: (17-20 phút)
tiết và hít thở không khí
a. Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn, tập các động tác khởi động - Trẻ đi vòng tròn, tập các động
chân tay cơ khớp.
tác: đi thường, đi bằng mũi bàn
chân, chạy chậm, chạy nhanh…
- Lấy cầu bông, về 3 hàng ngang, giãn hàng.
- Trẻ lấy cầu bông về hàng về
b. Trọng động
hàng, giãn hàng.
* Bài tập PTC: trẻ tập bài tập phát triển chung - Trẻ tập theo cô từng động tác kết
theo nhịp đếm của cô
hợp với cầu bông
- ĐT1 Tay-vai 2: Hai tay đưa sang ngang, đưa - ĐT Tay-vai 2: (2lx4n)
lên cao (2lx4n)
- ĐT2 Lưng – bụng 1: Hai tay giơ lên cao, cúi - ĐT lưng bụng 1: (2lx4n)
người về phía trước (2lx4n)
- ĐT3 Chân-bật 2: Bật tách - chụm chân tại chỗ. - ĐT chân-bật 2: (4lx4n)
(4lx4n)
- Cho trẻ về đội hình hai hàng chuẩn bị thực hiện - Trẻ dồn hàng, cất cầu bông. Tách
vận động cơ bản.
thành 2 hàng quay mặt vào nhau,
* Vận động cơ bản: Đi đổi hướng theo đường dích cách nhau 3-4m.
dắc
- Cô giới thiệu tên bài tập: Đi đổi hướng theo - Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu
dường dích dắc
- Cô thực hiện mẫu 2 lần:
+ Lần 1: Thực hiện không phân tích
- Trẻ quan sát cô thực hiện
+ Lần 2: Thực hiện kết hợp hướng dẫn trẻ cách - Trẻ quan sát và lắng nghe cô
thực hiện vận động.
hướng dẫn
TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát, 2 mũi bàn
chân đặt sát vạch, hai tay cô thả xuôi, người ngay
ngắn, mắt nhìn thẳng về phía trước khi có hiệu
lệnh “Đi” cô bước đi nhẹ nhàng trong đường dích
dắc, đến điểm dích dắc cô đi chậm lại để khi đổi

hướng không dẫm lên vạch không đi ra ngoài, đi
đến hết đoạn đường dích dắc cô dừng lại sau đó đi
về cuối hàng đứng.
- Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiên mẫu
- 2 trẻ lên tập
(Cô và các bạn quan sát và nhận xét)
- Trẻ nhận xét bạn
- Cô cho trẻ thực hiện
+ Lần 1: lần lượt 2 trẻ lên thực hiện
- Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện, các
bạn khác quan sát và nhận xét
+ Lần 2: thi đua giữa 2 đội (Cô bao quát sửa sai - 2 đội thi đua
cho trẻ)
- Cô hỏi trẻ vừa thực hiện bài tập gì?
- 2-3 trẻ trả lời: đi đổi theo đường
dích dắc
- Cách thực hiện vận động thế nào?
- 1-2 trẻ trả lời: Đi không chạm
vào vạch và đi theo đường dích
dắc.
=> Cô khái quát lại và giáo dục trẻ chăm tập thể - Trẻ chú ý lắng nghe
dục để có sức khỏe tốt
* Trò chơi VĐ: Chuyền bóng
- Cô nêu tên trò chơi, cách chơi:
- Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu.
+ Cách chơi: Cô đã chuẩn bị cho chúng mình mỗi - Trẻ lắng nghe cách chơi
đội 1 rổ bóng và 1 rổ đựng bóng. Cô sẽ chia các
con làm 2 đội chơi nhiệm vụ của các con là bạn
đầu hàng lấy bóng từ rổ và chuyền cho các bạn
bên cạnh, đến bạn cuối hàng sẽ để bóng vào rồ cứ
như vậy các con sẽ nhanh tay chuyền số bóng vào
rổ. Thời gian chơi là 1 bản nhạc Khi bản nhạc kết
thúc đội nào chuyền được nhiều bóng nhất thì sẽ
là đội chiến thắng.
+ Luật chơi: Khi chuyền bóng các con không - Trẻ lắng nghe luật chơi
được làm rơi nếu bóng rơi sẽ không được tính
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét kết quả của các đội
- Trẻ chú ý lắng nghe cô nhận xét
c. Hồi tĩnh
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng, hít
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân
thở sâu, thả lỏng cơ thể.
3. Kết thúc: (1-2 phút)
- Trẻ lắng nghe cô giáo dục và nhẹ
- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục, ăn uống đủ chất nhàng ra sân
để cơ thể khỏe mạnh.