GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Hoạt động: Văn học
Đề tài: Truyện “Gấu con bị đau răng”
Chủ đề: Tôi cần gì để lớn lên và khoe mạnh
Đối tượng: 3-4 tuổi
Ngày soạn: 14/10/2024
Ngày dạy: 16/10/2024
Giáo viên: Nguyễn Thị Linh Chi
I. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiếu nội dung câu truyện
* Kỹ năng: 
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu, rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ có khả năng chú ý quan sát và phát triến tư duy ngôn ngữ ở trẻ
* Thái độ:
- Trẻ có thái độ nghiêm túc trong giờ học, biết vâng lời cô giáo
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện “Gấu con bị đau răng”
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, chăm đánh
răng hàng ngày
- Biết ăn nhiều chất bổ dưỡng có lợi cho sức khỏe, không ăn nhiều bánh kẹo
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô:
+ Cô thuộc truyện: “Gấu con bị đau răng”,
+ Máy tính, máy chiếu, loa, các slide truyện
+ Sa bàn rối dẹt
- Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng.
III. Cách tiến hành:                                
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Gây hứng thú
+ Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “Dấu tay”
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
- Tay đẹp các con đâu?
1

- Trẻ chơi trò chơi
- Dấu tay ạ
- Trẻ đưa tay ra
- Trẻ trả lời

- Để cho cơ thể khỏe mạnh chúng mình phải làm gì?
* Giáo dục: Trẻ biết ăn đủ chất, vệ sinh cơ thể sạch sẽ
và tập thể dục để cho cơ thể khoẻ mạnh.
* Hoạt động 2: Giới thiệu tên bài
- Cô biết có một bạn Gấu con thích ăn đồ ngọt nhưng
rất lười đánh răng đố chúng mình biết đó là câu
chuyện nào?
- Chúng mình cùng nhẹ nhàng ngồi xuống và lắng
nghe cô kể câu chuyện “Gấu con bị đau răng” nhé
* Hoạt động 3: Cô kể mẫu, trích dẫn, đàm thoại
+ Cô kể lần 1: kết hợp điệu bộ cử chỉ
- Hỏi trẻ tên truyện.
- Nội dung: Truyện kể về một bạn Gấu thích ăn đồ
ngọt nhưng rất lười đánh răng nên bị đau răng, sau
khi đi khám bác sĩ, gấu con chăm chỉ đánh răng và ăn
nhiều chất bổ dưỡng nên Gấu con đã có hàm răng
trắng đẹp và chắc khoẻ.
+ Cô kể lần 2: Cô kể kết hợp trên máy chiếu
* Đàm thoại, trích dẫn
- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
- Trong câu truyện có những nhân vật nào?
- Gấu con có sở thích là gì?
- Sinh nhật của Gấu con các bạn tặng những gì?
- Gấu con nói gì với các bạn?

 - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
 - Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô giảng
giả nội dung.

 - Xem và nghe cô kể
- Gấu con bị đau  răng
- Có gấu, mẹ, bác sỹ, các
bạn
 - Ăn đồ ngọt ạ
- Rất nhiều bánh kẹo
- Gấu con nói: Tớ cảm ơn
các bạn
- Trẻ lắng nghe

- Cô kể trích dẫn đoạn 1: “Gấu con là một chú gấu….
- Gấu không đánh răng đi
Tớ cảm ơn các bạn”
ngủ luôn
- Sau khi buổi tiệc tan Gấu con đã làm gì?
-  Gấu bị đau răng,
- Những con sâu gặm, đục
- Truyện gì đã xảy ra với Gấu con?
khoét bánh kẹo trong răng
- Những con sâu răng đã làm gì?
Gấu con
- Trẻ lắng nghe
* Giải thích từ khó: “đục khoét” có nghĩ là những
con sâu răng ăn thức ăn dính ở kẽ răng của Gấu con - Đưa Gấu con đến Bác sỹ
- Răng cháu hỏng hết rồi
- Gấu con đau răng gấu mẹ đã phải làm gì?
phải chữa ngay thôi.
- Bác sĩ nói gì với Gấu con?
- Chăm chỉ đánh răng
2

không ăn nhiều bánh kẹo
- Trẻ lắng nghe

- Bác sĩ dặn Gấu con như thế nào?

- Cô kể trích dẫn đoạn 2: “Khi buổi sinh nhật đã - Chăm chỉ đánh răng, ăn
tan…. sau khi ngủ dậy, cháu nhớ chưa nào ”
nhiều thức ăn khác nhau
- Nghe lời bác sĩ Gấu con đã làm gì?
 - Răng Gấu chắc khỏe ạ
- Sau khi chịu khó đánh răng thì răng của Gấu con
như thế nào?
- Cô kể trích dẫn 3: “ Nhớ lời bác sĩ dặn … Trắng
sáng và chắc khoẻ hơn”
- Qua câu chuyện này các con học tập được điều gì ở
bạn Gấu con?
* Giáo dục trẻ: Các con hãy chăm chỉ đánh răng, vệ
sinh thân thể thật sạch sẽ: mỗi ngày các con nhớ đánh
răng 2 lần vào buổi sáng và buổi tối trước khi đi ngủ,
không nên ăn nhiều bánh kẹo mà hãy ăn nhiều các
thức ăn như: thịt, cá, trứng, sữa và nhiều rau quả tươi
để có một cơ thể khỏe mạnh.
- Cô kể lần 3: Kết hợp sa bàn rối dẹt
- Cho trẻ nhắc lại tên truyện
* Hoạt động 4: Kết thúc
- Cô cho trẻ hát “Mình tập đánh răng” chuyển HĐ.
 

3

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

 - Trẻ xem cô kể truyện
- Trẻ nhắc lại tên truyện
- Trẻ hát