Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
BÀI 2. LUYỆN GÕ PHÍM SHIFT
(1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
-

Sử dụng được phím Shift để gõ phím có hai kí tự.

-

Làm việc được với giao diện của phần mềm luyện gõ các phím.

2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài
liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và
thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

-

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện
nhiệm vụ học tập.

-

Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho
câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để
giải quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:
-

Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc học và tự học.

-

Sử dụng các phương tiện công nghệ thông tin.

3. Phẩm chất:
-

Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
-

SGK, SGV, VBT Tin học 4.

-

Bài giảng điện tử.

-

Máy tính kết nối Internet, loa, máy chiếu.

b. Đối với học sinh
-

SGK, VBT Tin học 4.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS
chỉ ra được những phím có hai kí tự và
suy nghĩ cách để gõ được các kí tự đó.
b. Cách thức thực hiện:
- GV dẫn dắt, đặt câu hỏi cho HS: Em - HS lắng nghe GV đặt câu hỏi.
hãy quan sát trên các hàng phím và chỉ
ra những phím nào có hai kí tự? Theo
em, để gõ được các kí tự đó ta sẽ làm
như thế nào?

- HS trả lời câu hỏi: Những phím có

- GV mời HS xung phong trả lời câu hai kí tự là:
hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét
và bổ sung ý kiến (nếu có).
Để gõ được các kí tự đó ta sẽ nhấn
phím Shift và gõ phím có hai kí tự.
- GV nhận xét chung, dẫn dắt HS vào

- HS lắng nghe, vào bài mới.

bài: Để biết câu trả lời của các bạn là
đúng hay sai, chúng ta hãy cùng đi tìm
hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 2:
Luyện gõ phím Shift.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Cách dùng phím Shift
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS
xác định được vị trí và biết cách sử
dụng phím Shift.
b. Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu HS: Em hãy quan sát trên
bàn

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.
- HS trả lời: Trên bàn phím có 2 phím

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
phím và xác định vị trí của phím Shift.

Shift, nằm ở hai đầu của hàng phím

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong dưới.
trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận
xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi bài.

- GV nhận xét, tuyên dương HS có câu
trả lời đúng.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- GV đặt câu hỏi mở rộng: Vì sao lại
cần có tới 2 phím Shift trên bàn phím?

- HS trả lời: Trên bàn phím có 2 phím

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong Shift để thuận tiện cho thao tác khi sử
trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận dụng phím Shift: nếu phải dùng bàn
xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

tay trái để gõ phím thì nhấn, giữ phím
Shift bằng ngón út phải; nếu phải
dùng bàn tay phải để gõ phím thì
nhấn, giữ phím Shift bằng ngón út trái.

- GV nhận xét, bổ sung (nếu cần).

- HS lắng nghe, ghi bài.

Hoạt động 2: Luyện gõ phím Shift
với phần mềm
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS
sử dụng phần mềm RapidTyping để
luyện gõ với phím Shift.
b. Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, đọc - HS lắng nghe yêu cầu của GV.
thông tin SGK và thực hiện yêu cầu:
Em hãy chọn các khóa học và bài học
tương ứng (Hình 2):
a) Khóa học EN 2. Beginner, Bài 2.
Shift keys – Lesson 1 để luyện gõ các
chữ F, J, D, K (Hình 2a).
b) Khóa học EN 2. Beginner, Bài 3.
Digit keys

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
– Lesson 1 để luyện gõ các số 5, 6, 7, 8
và các
kí tự %, ^, &. * (Hình 2b).

- HS thực hành theo nhóm.
- GV quan sát, hỗ trợ các nhóm thực - HS lắng nghe, tiếp thu.
hành (nếu cần).
- GV khuyến khích HS với mỗi mức - HS lắng nghe, ghi nhớ.
luyện tập, ghi lại tốc độ và độ chính xác
để tự theo dõi.
- GV lưu ý: HS có thể tự chọn bài học,
tự luyện tập để phát triển dần kĩ năng
gõ phím bằng 10 ngón.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS - HS lắng nghe nhiệm vụ.
luyện tập gõ các chữ hoa và các kí tự.
b. Cách tiến hành
- GV dẫn dắt và nêu nhiệm vụ: Em hãy
chọn một số bài trong các bài học 2.
Shift keys, 3. Digit keys để luyện gõ các
chữ hoa, các kí tự. Sau các lần luyện
gõ, em hãy mở thống kê kết quả trên - HS lắng nghe yêu cầu của GV.
phần mềm. Đối chiếu giữa các lần
luyện gõ, em có thấy kết quả của mình - HS thực hành, tự nhận xét kết quả
tăng lên không?
qua phần thống kê.
- GV yêu cầu HS thực hành và đối - HS lắng nghe, phát huy.
chiếu kết quả các lần gõ.

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hành.
- GV nhận xét, tuyên dương HS có tiến
bộ.

- HS lắng nghe GV nêu nhiệm vụ.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS
vận dụng kiến thức đã học để gõ các
chữ in hoa, gõ có dấu.
b. Cách tiến hành
- GV tổ chức cho HS thực hiện nhiệm
vụ: Em hãy kích hoạt phần mềm Word
và thực hành gõ lại một đoạn của bài
thơ “Mỗi người một việc” của tác giả
Nguyễn Văn Chương (Hình 3).

- HS thực hành gõ đoạn thơ đã cho.
- HS lắng nghe, phát huy.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- GV quan sát HS thực hành, hỗ trợ
(nếu cần).
- GV nhận xét, tuyên dương HS làm tốt.
* CỦNG CỐ
- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội
dung chính của bài học.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia
của HS trong giờ học, khen ngợi những
HS tích cực; nhắc nhở, động viên
những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.
* DẶN DÒ
- GV nhắc nhở HS:
+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 2.
+ Đọc và chuẩn bị trước Chủ đề F –
Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của
máy tính – Bài 1: Làm quen với lập
trình trực quan.

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…