Giáo án các môn ít giờ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Văn Trinh
Ngày gửi: 22h:32' 17-10-2017
Dung lượng: 1.6 MB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Văn Trinh
Ngày gửi: 22h:32' 17-10-2017
Dung lượng: 1.6 MB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 1
Thứ hai ngày 28 tháng 8 năm 2017
Thủ công 2- mĩ thuật 3
Trình độ 2
Thủ công:
Gấp tên lửa
Trình độ 3
Mỹ Thuật:
TTMT: Xem tranh thiếu nhi
I. Mục tiêu
I. Mục tiêu
Học sinh biết cách gấp tên lửa.
Gấp được tên lửa
Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình
- Tiếp xúc làm quen với tanh
thiếu nhi của hoạ sĩ về đề tài
môi trường.
- Biết cách ôm tả nhận xét
hình ảnh màu sắc trong tranh.
II. Đồ Dùng
GV: Mẫu tên lửa
HS: Giấy thủ công, kéo…
GV: Tranh sưu tầm
HS: Sưu tầm tranh ảnh
III. HĐ DH
A. Mở bài
Hát
HS: Tự KT sự chuẩn bị của nhau
- GV: Cho HS trưng bày sản
phẩm … bài trước
B. Bài mới
GV: Giới thiệu mẫu gấp tên lửa
- Tên lửa có hình dạng như thế nào? màu sắc?
- Các phần của tên lửa?
- GV mở dẫn mẫu gấp tên lưả. Sau đó gấp lần lượt lại từ bước 1 đến khi được tên lửa ban đầu ?
GV: GT bài cho HS xem tranh thiếu nhi.
HS: Quan sát GV làm
- Nêu cách gấp tên lửa ?
HS: QS tranh và trả lời câu hỏi Tranh vẽ hoạt động gì ?
Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh ?
Hình dáng động tác của các hình ảnh chính như thế nào?
+ Màu sắc nào có nhiều ở trong tranh ?
GV: Đưa qui trình các bước gấp
HD trên qui trình các bước gấp
Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
GV: Nhấn mạnh: Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp .
* Xem tranh cần có những nhận xét riêng mình .
HS: Lên thao tác lại các bước gấp
Gấp tên lửa phải qua mấy bước ?
Hs: Thực hành xem tranh.
GV: Nhận xét giúp đỡ HD HS thực hành gấp bằng giấy nháp.
Gv: Theo dõi, h/d yếu biết cách xem.
HS: Thực hành gấp tên lửa.
GV: Nhận xét – Tuyên dương.
HS: Ghi bài.
C. Kết luận
Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài và làm bài
– Chuẩn bị bài giờ sau.
*********************************************************
ÂM NHẠC 4
Ôn 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3
I. Mục tiêu:
- HS nhớ, hát tốt một số bài hát và một số ký hiệu ghi nhạc đã học .
- Hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, hòa giọng, rõ lời.
- Giáo dục HS tinh thần học tập môn âm nhạc lớp 4.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Đĩa nhạc lớp 3.
- Bảng phụ ghi các ký hiệu nhạc.
2. Học sinh:
- TBH Âm nhạc lớp 3, thanh phách, bảng con, phấn.
III. Hoạt động Dạy - Học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Mở bài
định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số HS.
- Nhắc HS tư thế ngồi học hát.
B. Bài mới:
+ Giới thiệu tiết học, ghi bảng.
* Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đã học ở lớp 3.
+ Khởi động giọng:
- HS khởi động giọng theo âm La.
- Hướng dẫn HS ôn tập 3 bài hát sau:
1. Quốc ca Việt Nam.
2. Gà gáy.
3. Cùng múa hát dưới trăng.
* Yêu cầu:
- Trả lời tên tác giả từng bài.
- Hát tập thẻ, nhóm hát, cá nhân, nhóm biểu diễn.
* Hoạt động 2: Ôn một số ký hiệu ghi nhạc.
? 1. ở chương trình âm nhạc lớp 3 em đã được học những ký hiệu ghi nhạc gì?
2. Hãy kể tên nốt và hình nốt nhạc
Thứ hai ngày 28 tháng 8 năm 2017
Thủ công 2- mĩ thuật 3
Trình độ 2
Thủ công:
Gấp tên lửa
Trình độ 3
Mỹ Thuật:
TTMT: Xem tranh thiếu nhi
I. Mục tiêu
I. Mục tiêu
Học sinh biết cách gấp tên lửa.
Gấp được tên lửa
Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình
- Tiếp xúc làm quen với tanh
thiếu nhi của hoạ sĩ về đề tài
môi trường.
- Biết cách ôm tả nhận xét
hình ảnh màu sắc trong tranh.
II. Đồ Dùng
GV: Mẫu tên lửa
HS: Giấy thủ công, kéo…
GV: Tranh sưu tầm
HS: Sưu tầm tranh ảnh
III. HĐ DH
A. Mở bài
Hát
HS: Tự KT sự chuẩn bị của nhau
- GV: Cho HS trưng bày sản
phẩm … bài trước
B. Bài mới
GV: Giới thiệu mẫu gấp tên lửa
- Tên lửa có hình dạng như thế nào? màu sắc?
- Các phần của tên lửa?
- GV mở dẫn mẫu gấp tên lưả. Sau đó gấp lần lượt lại từ bước 1 đến khi được tên lửa ban đầu ?
GV: GT bài cho HS xem tranh thiếu nhi.
HS: Quan sát GV làm
- Nêu cách gấp tên lửa ?
HS: QS tranh và trả lời câu hỏi Tranh vẽ hoạt động gì ?
Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh ?
Hình dáng động tác của các hình ảnh chính như thế nào?
+ Màu sắc nào có nhiều ở trong tranh ?
GV: Đưa qui trình các bước gấp
HD trên qui trình các bước gấp
Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
GV: Nhấn mạnh: Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp .
* Xem tranh cần có những nhận xét riêng mình .
HS: Lên thao tác lại các bước gấp
Gấp tên lửa phải qua mấy bước ?
Hs: Thực hành xem tranh.
GV: Nhận xét giúp đỡ HD HS thực hành gấp bằng giấy nháp.
Gv: Theo dõi, h/d yếu biết cách xem.
HS: Thực hành gấp tên lửa.
GV: Nhận xét – Tuyên dương.
HS: Ghi bài.
C. Kết luận
Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài và làm bài
– Chuẩn bị bài giờ sau.
*********************************************************
ÂM NHẠC 4
Ôn 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3
I. Mục tiêu:
- HS nhớ, hát tốt một số bài hát và một số ký hiệu ghi nhạc đã học .
- Hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, hòa giọng, rõ lời.
- Giáo dục HS tinh thần học tập môn âm nhạc lớp 4.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Đĩa nhạc lớp 3.
- Bảng phụ ghi các ký hiệu nhạc.
2. Học sinh:
- TBH Âm nhạc lớp 3, thanh phách, bảng con, phấn.
III. Hoạt động Dạy - Học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Mở bài
định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số HS.
- Nhắc HS tư thế ngồi học hát.
B. Bài mới:
+ Giới thiệu tiết học, ghi bảng.
* Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đã học ở lớp 3.
+ Khởi động giọng:
- HS khởi động giọng theo âm La.
- Hướng dẫn HS ôn tập 3 bài hát sau:
1. Quốc ca Việt Nam.
2. Gà gáy.
3. Cùng múa hát dưới trăng.
* Yêu cầu:
- Trả lời tên tác giả từng bài.
- Hát tập thẻ, nhóm hát, cá nhân, nhóm biểu diễn.
* Hoạt động 2: Ôn một số ký hiệu ghi nhạc.
? 1. ở chương trình âm nhạc lớp 3 em đã được học những ký hiệu ghi nhạc gì?
2. Hãy kể tên nốt và hình nốt nhạc
 








Các ý kiến mới nhất