CHỦ ĐỀ: NHỮNG CHỮ CÁI ĐÁNG YÊU
(Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU :
- HS Nhận ra và nêu được đặc điểm của kiểu chữ nét đều và chữ trang trí.
- HS nhận ra vẻ đẹp của kiểu chữ trang trí.
II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Phương pháp: - Gợi mở
- Trực quan
- Luyện tập, thực hành
Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân.
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
Giáo viên :
- Sách Dạy học Mĩ thuật lớp 3
- Bảng chữ cái chữ nét đều và chữ đã được trang trí
- Một số bài vẽ của HS
Học sinh :
- Sách Học Mĩ thuật lớp 3.
- Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì....
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1/ Ổn định : 1’ Ổn định tổ chức lớp
2/ Bài cũ : 1’ Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
GV: Nhận xét
3/ Bài mới :35’
Khởi động:
- Mời HS viết tên của mình vào bảng con, dẫn dắt vào bài học.
*Hoạt động 1:(5’) Hướng dẫn tìm hiểu
- GV cho HS hoạt động theo nhóm
Quan sát hình 1.1 và 1.2 thảo luận để tìm hiểu chữ nét đều và chữ trang trí:
Độ dày các nét trong một chữ cái có bằng nhau không ?
Chữ cái có các nét bằng nhau là kiểu chữ gì?
Những chữ cái được tạo dáng và trang trí có thể là chữ in hay chữ thườg ?
Các chữ cái được tạo dáng và trang trí bằng nét và màu sắc như thế nào?
GV nhận xét
Quan sát hình 1.3, nêu rõ các chữ cái được trang trí như thế nào:
Chữ nào được trang trí bằng nhiều nét cong?
Chữ nào được trang trí bằng những nét thẳng?
Chữ nào được trang trí bằng những bông hoa?
GV nhận xét
*GV tóm tắt:






* Hoạt động 2:(18’) Hướng dẫn thực hiện:
+ Gợi ý HS nêu ý tưởng cá nhân về chữ mà HS sẽ tạo dáng và trang trí:
Em sẽ tạo dáng chữ gì?
Em dùng nét, hoạ tiết và màu sắc như thế nào để trang trí?
GV vẽ minh họa trực tiếp bằng phấn màu lên bảng cho HS quan sát.
Yêu cầu HS quan sát hình 1.4 và 1.5 để hiểu thêm về cách tạo dáng trang trí chữ bằng đường nét và màu sắc.
4.Củng cố 1’
- Như thế nào là kiểu chữ nét đều?
- Như thế nào là kiểu chữ trang trí?
GV nhận xét tiết học
5. Dặn dò :1’
- Chuẩn bị dụng cụ học vẽ cho bài sau.
Hát
Tổ trưởng kiểm tra




-HS viết tên vào bảng con


-HS thảo luận theo nhóm


-HS trả lời







-HS nhận xét


-HS trả lời



-HS nhận xé
* Ghi nhớ:
- Chữ nét đều có độ dày các nét bằng nhau trong một con chữ và có nét cứng cáp, chắc khỏe.
- Chữ trang trí có thể là chữ có các nét đều nhau hoặc nét thanh nét đậm.
- Có nhiều cách để trang trí chữ. Có thể sử dụng các nét cơ bản đã học để tạo dáng chữ và thêm họa tiết trang trí.

-HS trả lời
* Ghi nhớ:
- Chọn một hoặc nhiều chữ cái để tiến hành tạo dáng và trang trí.
- Dùng nét để tạo dáng chữ đó trên trang giấy.
- Sử dụng nét để tạo họa tiết rồi vẽ màu theo ý thích.


- HS trả lời.

- HS nhận xét về tiết học.



LỊCH DẠY HỌC KHỐI 3 TUẦN 2
Thứ/ Ngày
Buổi
Tiết
Lớp
Bài dạy
Ghi chú

Hai 05/9
Chiều
4
3a1
NHỮNG CHỮ CÁI ĐÁNG YÊU
(Tiết 2)



Ba 06/9
Chiều
2
3a2



Tư 07/9
Chiều
3
3a3



Năm 08/9
Sáng
3
3a4



TUẦN 2 Ngày soạn: 01/9/2016
Ngày dạy: 05,06,07,08/9/2016

CHỦ ĐỀ: NHỮNG CHỮ CÁI ĐÁNG YÊU
(Tiết 2)

I/ MỤC TIÊU :
- Tạo dáng và trang trí được chữ theo ý thích.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình