TUẦN 22
Thứ Hai ngày 23 tháng 02 năm 2026
Buổi sáng
Tiết 1

Hoạt động trải nghiệm
Tiết 64: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: VUI TẾT AN TOÀN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Biết giữ an toàn trong ngày Tết.
II. ĐỒ DÙNG
Loa, mic cho nghi lễ chào mừng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Tiến hành nghi lễ chào cờ (theo
quy định của nhà trường)
2. Hoạt động theo chủ đề.
HĐ1: Hướng dẫn nghỉ Tết an toàn
ở nhà.
- GV hướng dẫn HS các việc làm
trong ngày Tết

- Lắng nghe
- Lắng nghe

- Hướng dẫn HS cách thực hiện các
HĐ sao cho an toàn
- Gọi HS nhắc lại.
* Kết thúc
- Nêu lại KT chủ yếu của tiết học
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
…………………………………………………………………………………..
….……………………………………………………………………………….
Tiết 2, 3, 4

Tiếng Việt
Tiết 253, 254, 255: BÀI 22A: CON YÊU MẸ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc đúng và đọc trơn chậm từ, câu, đoạn trong bài Bầy thỏ biết ơn mẹ.
Kết hợp đọc chữ và xem tranh để hiểu nội dung câu chuyện, nói được suy nghĩ
của nhân vật trong câu chuyện và bước đầu biếtrút ra bài học từ câu chuyện.

- Viết đúng những từ mở đầu bằng d / gi và từ có vần ai / ay / ây. Chép
đúng một đoạn văn.
- Nói được một số việc làm thể hiện lòng biết ơn cha mẹ.
II. ĐỒ DÙNG
- GV: SGK, SGV.
- HS: SGK, Vở TV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Tiết 1
1.HĐ Mở đầu
HĐ1: Nghe - nói)
- Nói với bạn:
+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
+ Em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ?
- GV chốt nội dung trả lời và giới thiệu
bài.

- TL nhóm, chia sẻ về bức tranh, về
bản thân.
- Lắng nghe và nhắc lại tên bài.

2. HĐ Hình thành kiến thức
HĐ2: Đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
a. Đọc
- GV giới thiệu.

- Lắng nghe.

- GV đọc mẫu, HS đọc thầm theo.
- Luyện đọc từ khó.

- Đọc từ khó.

- Luyện đọc nối tiếp đoạn.

- Luyện đọc theo nhóm.

- Thi đọc trước lớp.

- Thi đọc trước lớp.

Tiết 2
b. Đọc hiểu:
- TLCH: Vì sao bầy thỏ con rất thương
mẹ ?

- TLCH.

- TLCH: Theo em, thỏ mẹ sẽ nói gì khi
nhận quà của các con ?

- TLCH.

3.HĐ Luyện tập
HĐ3: Viết (cá nhân)
a. Tập chép đoạn văn trong bài Bầy
thỏ biết ơn mẹ.

- Đọc đoạn viết.

- Lắng nghe.

- Luyện viết từ khó.

- Luyện viết bảng con.

- Tập chép.

- Viết vở chính tả.

- Soát lỗi.

- Soát lỗi.
Tiết 3

b. Trò chơi
- Trò chơi: Thu hoạch cà rốt.

- HS chơi trò chơi.

4. HĐ Vận dụng
HĐ4: Nghe - nói (cá nhân)
- TLCH: Em thấy bầy thỏ như thế nào?

- HS lắng nghe và TL.

* Kết thúc
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
…………………………………………………………………………………..
….……………………………………………………………………………….
Buổi chiều
Tiết 1

Toán
Tiết 64: ĐẾM ĐẾN 50

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết đọc, viết các số đến 50.
- Nhận biết số lượng của mỗi nhóm vật có số lượng đến 50 vật.
- Nhận biết cấu tạo số trong phạm vi 50: Ví dụ: 2chục và 1 là 21;...;
- Biết xác định số lượng của một nhóm đồ vật (không quá 50) bằng đếm
số chục và đếm số đơn vị.
II. ĐỒ DÙNG
- GV: SGV
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HĐ Mở đầu
- HS đọc lại các số đến 10.

- Đọc nối tiếp các số từ 1 đến 10.

- HS TLCH: “Có bao nhiêu ?”

- Đếm số hình GV đưa ra và TLCH.

2. HĐ Hình thành kiến thức

- Đếm và nhận ra số lượng các nhóm
hình vuông (cá nhân).

- Đếm số hình vuông, nêu số lượng.

- Nhận biết cách đọc và viết các số.

- Đọc, viết các số từ 20 đến 50.

3. HĐ Luyện tập
Bài 1: HS đọc và nêu số
- YCHS đếm số hình vuông và nêu số. - Đếm và nêu số.
- Nhận xét, kết luận.
Bài 2: Trò chơi Kết bạn
- Tổ chức trò chơi Kết bạn: GV phát
các thẻ bằng chữ và số. HS có nhiệm
vụ kết đôi thành cặp chữ và số tương
đương.

- Tham gia trò chơi.

- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: Hoàn thành bảng
- YCHS hoàn thành PBT.

- Làm BT.

- YCHS đọc các số.
- Nhận xét.
Bài 4: (cả lớp) HS đếm và TLCH.
- YCHS đếm và TLCH.

- HS đọc bất kì theo YC của GV.

- GV nhận xét.
* Kết thúc
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY

…………………………………………………………………………………..
….……………………………………………………………………………….
Tiết 2

Đạo đức
Tiết 22: BÀI 9: EM TỰ VỆ SINH CÁ NHÂN (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
-Em nhận biết sự cần thiết của hành vi vệ sinh cá nhân.
-Tích hợp Bác Hồ với những bài học: Bài 4. Vệ sinh cá nhân
II. ĐỒ DÙNG
- GV: SGV
- HS: SGK

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HĐ Mở đầu
HĐ1: Em hãy hát và vỗ tay theo nhịp
bài Rửa mặt như mèo (cả lớp).
- GV mở nhạc, HS vỗ tay

- Hát, vỗ tay.

- Giới thiệu bài.
2. HĐ Hình thành kiến thức
HĐ2: Em hãy tìm bạn có thói quen vệ
sinh tốt trong các tranh sau
- Cho HS quan sát hình trang 40 và HĐ2 - TL nhóm 4.
trang 44 cho biết:
+ Bạn nhỏ đang làm gì ?
+ Việc làm đó giúp bạn vệ sinh sạch sẽ - 1 số nhóm chia sẻ, nhận xét.
hay không sạch sẽ ?
- Mời HS chia sẻ, nhận xét.
HĐ3: Em hãy cho biết lợi ích của việc
tự vệ sinh cá nhân (cá nhân, lớp).

- Lắng nghe.

- YCHS đọc yêu cầu.

- Đọc yêu cầu.
- Hỏi: Vệ sinh sạch sẽ giúp chúng ta điều
- Lắng nghe.
gì?
- Mời HS chia sẻ, nhận xét.

- TLCH, nhận xét.

- Nhận xét.

- Lắng nghe

* Kết thúc
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY

…………………………………………………………………………………..
….……………………………………………………………………………….
Tiết 3

Tăng cường Tiếng Việt
Tiết 62: LUYỆN TẬP
(Dạy theo tài liệu buổi 2)

Thứ Ba ngày 24 tháng 02 năm 2026
Buổi sáng
Tiết 1, 2, 3

Tiếng Việt
Tiết 256, 257, 258: BÀI 22B: TẬP LÀM ĐẦU BẾP

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Làm thế nào để luộc trứng
ngon ?; nhớ được các bước thực hiện công việc.
- Nghe và chép đúng một đoạn văn ngắn. Viết đúng những từ có tiếng bắt
đầu bằng d / gi hoặc v / d.
- Nghe hiểu câu chuyện Dê con nghe lời mẹ và kể lại được một đoạn của
câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG
- GV: SGK, SGV, PBT3B.
- HS: SGK, Vở TV
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Tiết 1
1.HĐ Mở đầu
HĐ1: Nghe - nói (nhóm, cả lớp)
- HS chia sẻ với bạn trong nhóm về một - TL nhóm, chia sẻ với bạn.
món ăn được làm từ trứng mà em biết.
2. HĐ Hình thành kiến thức
HĐ2: Đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
Nghe đọc:
- GV đọc mẫu. HS đọc thầm. Đoán ND
bài đọc.

- Quan sát tranh, nghe đọc, đoán ND

- Giới thiệu bài.

- Lắng nghe.

a. Đọc trơn:
- Đọc từ khó.
- Đọc nối tiếp đoạn.
- Thi đọc trước lớp.
b. Đọc hiểu:
- Thảo luận CH: Bài văn nói về điều gì?
- Quan sát tranh, nêu cách làm.
Tiết 2

- Luyện đọc từ khó.
- Đọc nối tiếp trong nhóm.
- Đọc nối tiếp trước lớp.
- TLCH.
- Nêu cách làm.

3.HĐ Luyện tập
HĐ3: Viết (cá nhân)
a. Nghe viết đoạn văn trong bài Làm thế
nào để luộc trứng ngon?
- Đọc đoạn viết.
- Luyện viết từ khó.
- Nghe viết.

- Nghe GV đọc.
- Luyện viết vào bảng con.
- Nghe viết vào vở chính tả.

- Soát lỗi.
Tiết 3
b. Hoàn thành PBT.
4. HĐ Vận dụng

- Soát lỗi bằng bút chì.
- Làm BT vào PBT.

HĐ4: Nghe - nói (cá nhân, nhóm, lớp)
* Nghe kể: Dê con nghe lời mẹ.
* Kể lại một đoạn câu chuyện
* Kết thúc
- Nhận xét tiết học.

- Nghe GV kể.
- Thi kể trước lớp

…………………………………………………………………………………..
….……………………………………………………………………………….
Tiết 4

Mĩ thuật
Tiết 22: GIA ĐÌNH EM (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Nhận biết được cách tạo nhân vật bằng xé và dán giấy màu.
II. ĐỒ DÙNG
- GV: Tranh ảnh HĐ1
- HS: Giấy, bút chì, tẩy, màu
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HĐ Mở đầu
- Hát.

- Hát 1 bài.

- Giới thiệu bài.

- HS lắng nghe.

2. HĐ Hình thành kiến thức
HĐ2(Cả lớp): Cho HS quan sát
nhận biết các bộ phận trong mỗi
hình người và hình thức tạo nhân
vật.
- Cho HS quan sát hình SGK và cho - Quan sát.
biết:
+ Hình vẽ gì ?
+ Con người được tạo nên từ mấy bộ
phận ?
+ Con trai khác con gái ở điểm nào ?
- Mời HS chia sẻ, nhận xét.
3. HĐ Luyện tạp

- Chia sẻ, nhận xét.
- Lắng nghe.

HĐ3: Cách tạo hình người từ giấy
màu
- YCHS quan sát và cho biết: Hình
- Quan sát, chia sẻ.
người trong tranh được tạo thành bằng
cách nào ?
- HD tạo hình người.
- Nhận xét, tuyên dương.

- Thực hành

* Kết thúc
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
…………………………………………………………………………………..
….……………………………………………………………………………….
Buổi chiều
Tiết 1, 2

Giáo dục thể chất

Bài 5. ( 7 tiết): VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (tiếp theo).
I. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt
1. Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ năng vận động phối hợp của cơ thể và ôn tập chủ đề.
- Hình thành nhu cầu rèn luyện kĩ năng vận động phối hợp của cơ thể.
- Ôn tập các động tác phối hợp vận động của cơ thể.
2. Yêu cầu cần đạt:
Kiến thức: Biết cách thực hiện các bài tập vận động phối hợp.
Kỹ năng: Thực hiện cơ bản đúng cấu trúc và yêu cầu bài tập.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu
của giáo viên để tập luyện.
Thể lực: - Có sự phát triển về thể lực chung, về năng lực vận động phối hợp đặc
biệt là về năng lực liên kết vận động, năng lực định hướng, năng lực nhịp điệu
và năng lực thăng bằng.
Thái độ: Tích cực học tập, mạnh dạn phối hợp nhóm để tập luyện.
- Tự giác trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập
theo cặp đôi, cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
5 – 7'
Nhận lớp
Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...
- Trò chơi “giành cờ
chiến thắng”

sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
- Kể về những hoạt
động tách chụm hai
2 x 8 N chân?
- GV hướng dẫn chơi

N1: Tự vỗ hai tay vào
nhau.
N2: Hướng hai lòng
bàn tay ra trước vỗ nhẹ
vào lòng bàn tay bạn
đứng đối diện.
- Tại chỗ bật nhảy luân
phiên tách chụm hai
chân

N1: Bật nhảy lên cao
tách hai chân sang hai
bên, hai tay dang
ngang, khuỵu gối khi
chạm đất.
N2: Bật nhảy lên cao

- HS trả lời.




16-18'

II. Phần cơ bản:
Tiết 1
Hoạt động 1
* Kiến thức.
- Đứng phối hợp vỗ hai
tay.




Cho HS quan sát tranh

- Đội hình HS quan sát
tranh



GV nêu tên động tác,
khẩu lệnh, cách thực
hiện và làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.

- Ghi nhớ tên động
tác, cách thực hiện
HS quan sát GV làm
mẫu

- Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu

2 lần
- GV hô - HS tập theo
Gv.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. 


chụm hai chân, hai tay
chống hông, khuỵu gối
khi chạm đất.
*Luyện tập
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm
- Ôn lại các tư thế vận
động cơ bản đã học

2 lần

4 lần

1 lần
3-5'

- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.

ĐH tập luyện theo tổ


- Yc Tổ trưởng cho các



bạn luyện tập theo khu
  
vực quy định.

GV

- GV sửa sai
- ĐH tập luyện theo
cặp
   
- GV cho 2 HS quay

mặt vào nhau tạo thành
   
từng cặp để tập luyện. - Từng tổ lên thi đua

- trình diễn

- Tập luyện theo cặp
đôi
Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “nhảy ô tiếp
sức”.

* Vận dụng:
Tiết 2
Hoạt động 2
* Kiến thức:
- Ôn các tư thế vận
động cơ bản của đầu,
cổ; tư thế vận động cơ
bản của tay; tư thế vận
động cơ bản của chân
và vận động phối hợp
của cơ thể.

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- HS tập các động tác
bật nhảy tại chỗ tách
chụm hai chân.






- HS tập

* Luyện tập:

- Nhắc lại cách thực
hiện các tư thế vận
- HS luyện tập như
động cơ bản của đầu,
cổ; tư thế vận động cơ phần luyện tập của
bản của tay; tư thế vận hoạt động 1
động cơ bản của chân
và vận động phối hợp
của cơ thể.
- Tổ chức luyện tập
như phần luyện tập của
hoạt động 1

* Vận dụng:
Tiết 3
Hoạt động 3:
* Kiến thức
- Ôn các tư thế vận

- Nhắc lại cách thực
hiện các tư thế vận

- HS luyện tập như
phần luyện tập của

động cơ bản của đầu,
cổ; tư thế vận động cơ
bản của tay; tư thế vận
động cơ bản của chân
và vận động phối hợp
của cơ thể.

động cơ bản của đầu,
hoạt động 1
cổ; tư thế vận động cơ
bản của tay; tư thế vận
động cơ bản của chân
và vận động phối hợp
của cơ thể.
- Tổ chức luyện tập
như phần luyện tập của
hoạt động 1
- HS luyện tập như
phần luyện tập của
hoạt động 1
- Nhắc lại cách thực
hiện các tư thế vận
động cơ bản của đầu,
cổ; tư thế vận động cơ
bản của tay; tư thế vận
động cơ bản của chân
và vận động phối hợp
của cơ thể.
- Tổ chức luyện tập
như phần luyện tập của - HS luyện tập như
hoạt động 1
phần luyện tập của
hoạt động 1

* Luyện tập
* vận dụng
Tiết 4
Hoạt động 4
* Kiến thức
- Ôn các tư thế vận
động cơ bản của đầu,
cổ; tư thế vận động cơ
bản của tay; tư thế vận
động cơ bản của chân
và vận động phối hợp
của cơ thể.
* Luyện tập
* Vận dụng
Tiết 5
Hoạt động 5:
* Kiến thức
- Ôn các tư thế vận
động cơ bản của đầu,
cổ; tư thế vận động cơ
bản của tay; tư thế vận
động cơ bản của chân
và vận động phối hợp
của cơ thể.
* Luyện tập
* vận dụng
Tiết 6
Hoạt động 6:
* Kiến thức
- Ôn các tư thế vận
động cơ bản của đầu,
cổ; tư thế vận động cơ
bản của tay; tư thế vận
động cơ bản của chân
và vận động phối hợp

- Nhắc lại cách thực
hiện các tư thế vận
động cơ bản của đầu,
cổ; tư thế vận động cơ
bản của tay; tư thế vận
động cơ bản của chân
và vận động phối hợp
của cơ thể.
- Tổ chức luyện tập
- HS luyện tập như
như phần luyện tập của phần luyện tập của
hoạt động 1
hoạt động 1

4- 5'

- Nhắc lại cách thực
hiện các tư thế vận
động cơ bản của đầu,
cổ; tư thế vận động cơ
bản của tay; tư thế vận

của cơ thể.
* Luyện tập
* vận dụng
Tiết 7
Hoạt động 7:
* Kiến thức
- Ôn các tư thế vận
động cơ bản của đầu,
cổ; tư thế vận động cơ
bản của tay; tư thế vận
động cơ bản của chân
và vận động phối hợp
của cơ thể.
* Luyện tập
* vận dụng
III.Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
* Xuống lớp

động cơ bản của chân
và vận động phối hợp - HS luyện tập như
của cơ thể.
phần luyện tập của
- Tổ chức luyện tập
hoạt động 1
như phần luyện tập của
hoạt động 1
- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc


- Nhắc lại cách thực

hiện các tư thế vận
động cơ bản của đầu,
cổ; tư thế vận động cơ
bản của tay; tư thế vận
động cơ bản của chân
và vận động phối hợp
của cơ thể.
- Tổ chức luyện tập
như phần luyện tập của
hoạt động 1
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- Về nhà ôn bài và
chuẩn bị bài sau.

_________________________________
Tiết 3

Tăng cường Tiếng Việt
Luyện tập
___________________________________________
Thứ Tư ngày 25 tháng 02 năm 2026

Buổi sáng
Tiết 1, 2

Tiếng Việt
Tiết 259, 260: BÀI 22C: EM YÊU NHÀ EM

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Đọc đúng từ, đọc trơn chậm câu thơ, đoạn thơ trong bài Ngôi nhà. Nêu
được những cảnh vật xung quanh ngôi nhà.
- Hiểu được tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình. Học thuộc
một đoạn của bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG
- GV: SGV, SGK.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Tiết 1
1.HĐ Mở đầu
HĐ1: Nghe - nói (nhóm, cả lớp)
- HS chia sẻ với bạn về cảnh vật
quanh ngôi nhà của em.

- TL, chia sẻ với bạn về gia đình em.

2. HĐ Hình thành kiến thức
HĐ2: Đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
a. Nghe đọc:
- GV đọc mẫu. HS đọc thầm.

- Đoán ND bài đọc.

- Giới thiệu bài.

- Lắng nghe.

b. Đọc trơn:
- Đọc từ khó.

- Luyện đọc từ khó.

- Đọc nối tiếp đoạn.

- Luyện đọc nối tiếp đoạn trong
nhóm.

- Thi đọc trước lớp.

- Đọc trước lơp.

Tiết 2
c. Đọc hiểu:
- Thảo luận TLCH: Em thích nhất
- TLCH
cảnh vật nào ở ngôi nhà của bạn nhỏ ?
- TL nhóm:
+ Tìm những câu thơ cho biết tình - TL, TLCH.
cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhà.
d. Đọc thuộc 1 khổ thơ.
* Kết thúc

- Đọc thuộc khổ 1. Thi đọc thuộc
trước lớp.

- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
…………………………………………………………………………………..
….……………………………………………………………………………….
Tiết 3

Toán
Tiết 65: CÁC SỐ ĐẾN 50

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết đọc, viết các số đến 50.
- Nhận biết số lượng của mỗi nhóm vật có số lượng đến 50 vật.
- Nhận biết cấu tạo số trong phạm vi 50: Ví dụ: 2chục và 1 là 21;...;
- Biết xác định số lượng của một nhóm đồ vật (không quá 50) bằng đếm
số chục và đếm số đơn vị.
II. ĐỒ DÙNG
- GV: SGK, thẻ chữ và số BT2.
- HS: SGK, vở Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HĐ Mở đầu
- HS đọc lại các số đến 10.

- Đọc nối tiếp các số từ 1 đến 10.

- HS TLCH: “Có bao nhiêu ?”

- Đếm số hình GV đưa ra và TLCH.

2. HĐ Hình thành kiến thức
- Đếm và nhận ra số lượng các nhóm
hình vuông (cá nhân).

- Đếm số hình vuông, nêu số lượng.

- Nhận biết cách đọc và viết các số

- Đọc, viết các số từ 20 đến 50.

3. HĐ Luyện tập
Bài 1: HS đọc và nêu số.
- YCHS đếm số hình vuông và nêu
số.

- Đếm và nêu số.

- Nhận xét, kết luận.
Bài 2: Trò chơi Kết bạn
- Tổ chức trò chơi Kết bạn: GV phát
các thẻ bằng chữ và số. HS có nhiệm
vụ kết đôi thành cặp chữ và số tương
đương.

- Tham gia trò chơi.

- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: Hoàn thành bảng.
- YCHS hoàn thành PBT.
- YCHS đọc các số.
- Nhận xét.

- Làm BT.

Bài 4: HS đếm và TLCH.
- YCHS đếm và TLCH.
- Nhận xét, kết luận
- HS đọc bất kì theo YC của GV.
* Kết thúc
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
…………………………………………………………………………………..
….……………………………………………………………………………….

Tiết 4

Âm nhạc

Tiết 22: THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: BẢN HÒA TẤU RỪNG XANH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kể được câu chuyện ngắn theo hình ảnh minh họa
- Nêu được tên nhân vật yêu thích trong câu chuyện Bản hòa tấu rừng
xanh.
II. ĐỒ DÙNG
- GV : SGK
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu
HĐ1: Trò chơi âm nhạc “Lặng Đen
tinh nghịch” (cả lớp).
- Lắng nghe.
- HDHS chơi trò chơi.
- Tham gia chơi.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi theo 2
bước.
- Nhận xét, kết luận.

3. Hoạt động luyện tập
HĐ3: Kể lại câu chuyện Bản hoà
tấu rừng xanh (nhóm).
- GVHD HS kể lại câu chuyện theo
tranh.

- Lắng nghe.

- YCHS thực hành kể trong nhóm.

- TH trước lớp.

- YCHS thực hành kể trước lớp.

- TH nhóm.

- Nhận xét, tuyên dương.
* Kết thúc
- Nhận xét tiết học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
…………………………………………………………………………………..
….……………………………………………………………………………….

Buổi chiều
Tiết 1

Tự nhiên và xã hội

Tiết 43: BÀI 20: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CÂY TRỒNG VÀ VẬT NUÔI
(Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Có ý thức và đối xử tốt với vật nuôi trong nhà, các cây trồng xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG
- GV: SGV
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HĐ Mở đầu
- Trò chơi.

- Tham gia trò chơi.

2. HĐ Luyện tập
HĐ2: Việc nên làm và không nên làm
- YCHS quan sát tranh và cho biết:

- Quan sát.

+ Trong tranh các bạn nhỏ đang làm gì?

- HS chia sẻ lần lượt từng bức
tranh.

+ Việc đó nên làm hay không nên làm ?

+ Vì sao ?

- Thực hành theo nhóm:

- Mời HS chia sẻ từng bức tranh.

+ Tổ 1: Chăm sóc rau.

- Nhận xét, kết luận.

+ Tổ 2: Chăm sóc hoc.

HĐ3: Thực hành
- Thực hành chăm sóc rau hoa tại trường.
* Kết thúc
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
…………………………………………………………………………………..
….……………………………………………………………………………….
Tiết 2

Tăng cường Toán
Tiết 49: LUYỆN TẬP
(Dạy theo tài liệu buổi 2)
___________________________________

Tiết 3

Tăng cường Tiếng Việt
Tiết 63: LUYỆN TẬP
(Dạy theo tài liệu buổi 2)
___________________________________
Thứ Năm ngày 26 tháng 02 năm 2026

Buổi sáng
Tiết 1

Tiếng Việt
Tiết 261: BÀI 22C: EM YÊU NHÀ EM

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Tô chữ hoa E, Ê ; viết từ có chữ hoa E, Ê.
- Biết hỏi – đáp về những điều mơ ước cho ngôi nhà của mình.
II. ĐỒ DÙNG
- GV: SGV, SGK.
- HS: SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Tiết 3
1.HĐ Mở đầu
- HS đọc thuộc 1 khổ thơ.

- TL, chia sẻ.

- Nhận xét.
2. HĐ Luyện tập
HĐ3: Viết (cá nhân)
- Tô và viết: Ê, Ê, Ê – đê.
- Cho HS viết bài

- Luyện viết bảng con.
- Tô, viết vào vở TV.

- HD HS viết 1 câu về ngôi nhà của - Viết bài theo HD của GV.
em.
3. HĐ Vận dụng
HĐ4: Nghe - nói (cá nhân, lớp)
- Hỏi - đáp về ngôi nhà em yêu thích.

- Thực hành nhóm đôi

* Kết thúc
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
…………………………………………………………………………………..
….……………………………………………………………………………….
Tiết 2

Toán
Tiết 66: ĐẾM THEO CHỤC. SỐ TRÒN CHỤC.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết đếm, đọc, viết các số tròn chục.
- Xác định được số lượng của nhóm đồ vật có số lượng tròn chục.
II. ĐỒ DÙNG
- Giáo viên: SGV
- Học sinh: SGK, Vở Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HĐ Mở đầu
- Nhận ra số lượng tròn chục đến 50.

- Đọc các số đến 50. Tìm số tròn chục.

- Thi tìm đồ vật có số lượng tròn
chục.

- Đọc số lượng đồ vật tròn chục.

2. HĐ Hình thành kiến thức
- Nhận ra số lượng 6 chục (nhóm).

- Nhận ra bằng cách: 5 chục thêm 1
chục.

- Đếm theo chục, viết, đọc số.

- Đếm thêm, đếm gộp.

3. HĐ Luyện tập
Bài 1: (Nhóm) Đếm và nêu số.
- Đếm và nêu số: 2 chục, 3 chục, ...

- YCHS đếm và nêu số (chục).
- Nhận xét.
Bài 2: Trò chơi Kết bạn.

- Tham gia trò chơi

- Tổ chức Trò chơi Kết bạn.
- Nhận xét.
Bài 3: (cá nhân) Đếm và TLCH.
- Đếm và TLCH.
* Kết thúc
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY

…………………………………………………………………………………..
….……………………………………………………………………………….
Tiết 3

Tự nhiên và xã hội

Tiết 44: BÀI 21: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Tên gọi, một số đặc điểm bên ngoài của động vật và thực vật
- Ích lợi và tác hại của một số cây, con vật quen thuộc.
II. ĐỒ DÙNG
- GV: SGV, SGK.
- HS: SGK, 1 cây (vật thật).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HĐ Mở đầu
- Hát.
2. HĐ Luyện tập
HĐ2: Trình bày và giới thiệu sản phẩm
theo chủ đề (cá nhân, nhóm, cả lớp).

- Hát: Lí cây xanh

- YC trưng bày SP chuẩn bị theo nhóm.

- Trưng bày Sp.

+ Động vật.
+ Thực vật.
- Mời HS giới thiệu SP của mình.

- Lần lượt từng HS giới thiệu SP
của mình.

- Nhận xét.
HĐ3: Chọn hình phù hợp với ô chữ

- Thi theo cặp đôi.

- Trò chơi: Thi chọn hình phù hợp.

- Hỏi: các con vật, cây có ích như thế nào - HS TLCH.
đối với con người?
- Nhận xét, tuyên d