GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Truyện “ Rùa con tìm nhà”
Chủ đề: Gia đình
Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi
Thời gian: 20 phút
Ngày soạn: 25/10/2022
Ngày dạy: 02/11/2022
Giáo viên: Thân Thị Vĩ
Đơn vị: Trường Mầm non Ngọc Xá
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên câu chuyện “Rùa con tìm nhà” và các nhân vật trong truyện: Rùa
con, ong, chuột, ốc sên.
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Rùa con vừa nở ra đã muốn tìm nhà của
mình, chú gặp ong rồi chuột mà vẫn không tìm được nhà, chỉ khi gặp được ốc sên,
nhờ có ốc sên mà rùa con đã tìm được nhà của mình.
- Trẻ biết mỗi con vật có đặc điểm sống khác nhau.
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích.
- Trẻ có kỹ năng nghe hiểu để trả lời câu hỏi của cô.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc bằng các câu đơn, câu ghép.
- 95 - 98 % trẻ nắm được bài.
3. Thái độ

1

- Trẻ hứng thú và bộc lộ cảm xúc khi nghe cô kể chuyện, tích cực tham gia các
hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết mỗi con vật có một ngôi nhà riêng (đặc điểm sống), nhà của
rùa chính là mai rùa.
- Giáo dục trẻ biết cảm ơn khi được người khác giúp đỡ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô
- Cuốn tranh truyện : “Rùa con tìm nhà”
- Sân khấu rối, cây cỏ, con vật
- Nhạc không lời khi cô kể chuyện.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Một số con vật, tâm lý thoải mái
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú: (1 - 2 phút)
- Cô giới thiệu các cô giáo đến dự giờ, cho trẻ khoanh - Trẻ chào các cô
tay lễ phép chào các cô.
- Cho trẻ ngồi xung quanh cô.

- Trẻ ngồi quanh cô

- Các bạn nhìn cô nào. Chúng mình cười thật tươi cô
xem nào. Chúng mình có muốn cùng cô chơi 1 trò chơi - Trẻ trả lời
không?
- Chơi trò chơi: Trời tối, trời sáng

- Trẻ chơi trò chơi

- Các con nhìn xem, trên tay cô Vĩ có gì đây? Con gì?

- Trẻ trả lời

- Đố cả lớp mình biết, bạn rùa này sống ở đâu đấy? À, có
bạn rùa thì sống ở nước biển này, có bạn rùa thì sống ở
nước ngọt, nhưng các bạn rùa này đều sống ở dưới nước.
- Hôm nay, cô sẽ kể cho chúng mình nghe 1 câu chuyện
2

-Trẻ lắng nghe

về những bạn rùa này, các con có muốn nghe không?
Thế bạn nào mà muốn nghe, mời các con ngồi khoanh - Trẻ trả lời
chân vào, và cùng nhìn lên cô nào.
- Bạn rùa ơi, bạn ngồi ở đây để nghe các bạn 3C1 cùng
nghe chuyện với cô giáo nhé!
2. Hướng dẫn: ( 17- 18 phút)

-Trẻ lắng nghe

- Cô giới thiệu quyển sách tranh: Cô quyển sách rất là
to, chúng ta có thể gọi là big book. Các con ơi, chúng ta
thấy gì ở trang bìa nào? À, đây chính là quyển sách về
các con vật ngộ nghĩnh, đáng yêu. Đây chính là tên của -Trẻ lắng nghe
quyển sách, chính là tên câu chuyện cô sẽ kể cho các
con nghe, câu chuyện “ Rùa con tìm nhà”.
- Thế để xem được sách thì chúng ta cần phải làm gì
nhỉ?(lật trang sách…)
-À, để xem được sách chúng ta sẽ lật từng trang sách, - Trẻ trả lời
xem hết trang này rồi lật tiếp trang sau.
- Cô kể lần 1: Kết hợp quyển sách tranh
(trẻ ngồi ở thảm xốp)

-Trẻ lắng nghe

- Và đây chính là trang bìa sau của quyển sách đấy các
con ạ.

-Trẻ lắng nghe

- Các con ơi, các con vừa được nghe câu chuyện gì
đấy?

- Trẻ trả lời

- Trong truyện có những con vật gì?

- Trẻ trả lời

- Bạn rùa đã đi đâu?

- Trẻ trả lời

Trích dẫn: “Có 1 chú rùa con vừa mới nở ra được vài -Trẻ lắng nghe
ngày đã vội vàng đi tìm nhà của mình.”
- Đầu tiên Rùa con đã gặp ai?

- Trẻ trả lời
3

Trích dẫn: “Chú tiến đến 1 gốc cây, nhìn thấy 1 tổ ong,
nghĩ rằng đó là nhà của mình, chú liền cất giọng hỏi:

- Trẻ lắng nghe

- Có phải nhà của tôi ở đây không?”

- Trẻ trả lời

- Chuyện gì đã xảy ra với Rùa con?
Trích dẫn: “Nghe tiếng của rùa con, cả đàn ong bay ào ra:

-Trẻ lắng nghe

- Không, không! Nhà của chúng tôi! Nhà của chúng tôi!
- Ôi, sợ quá, sợ quá. Rùa con sợ quá, thụt cổ vào nằm
im.
- Quyển sách này còn chứa rất nhiều điều kỳ diệu đấy,
chúng ta cùng nhau khám phá nhé!
- Các con ơi, vậy là từ 1 quyển sách đã biến thành bức -Trẻ lắng nghe
tranh thật là lớn.

- Trẻ trả lời

- Ai còn nhớ trong câu chuyện có những bạn nào?
- Các con ơi, các bạn ấy đang trốn trong các lùm cây, -Trẻ lắng nghe
khóm cỏ quanh lớp chúng mình đấy. Các con hãy rủ nhau
đi tìm các bạn ấy nhé. Bạn nào tìm được, hãy mang lên và
gắn lên bức tranh lớn này, Còn các bạn khác cô mời về
chỗ của mình. Các con đã rõ chưa? Nào cô mời các con.

-Trẻ đi tìm con vật và

- Trẻ đi tìm con vật gắn lên bức tranh lớn.

gắn lên tranh
-Trẻ lắng nghe

- Cô kể lần 2: Kết hợp bức tranh lớn - Rối dây

- Trẻ trả lời

- Bạn nào giỏi cho cô biết, tiếp đến rùa con đã gặp ai?
Bạn chuột đã nói gì với rùa con?

-Trẻ lắng nghe

Trích dẫn: “Một lúc sau, rùa con lại bò tới chân 1 bức
tường. Thấy 1 cái hang, rùa con reo lên:
- A, đây chắc là nhà của mình rồi!
Bỗng có 1 chú chuột xuất hiện và ngăn lại:
4

- Đây là nhà của chúng tôi. Không phải nhà của bạn đâu
rùa ạ. Thế là rùa con lại tiếp tục đi tìm nhà. Và nó nhìn -Trẻ lắng nghe
thấy 1 dòng sông. Rùa nghĩ:
- Có lẽ nhà mình ở dưới nước. Thế là rùa con nhảy tùm
xuống sông, bơi được 1 quãng, rùa con lại kêu lên:
- Ôi, mệt quá! Chẳng thấy nhà đâu cả, không thể bơi
nổi nữa. Rùa con đành bò lên bờ.”
- Cô đố các con, ai đã giúp rùa con tìm được nhà?

- Trẻ trả lời

- Bạn ốc sên đã nói gì với rùa con?

- Trẻ trả lời

Trích dẫn: “Đúng lúc gặp ốc sên đi ngang qua, Rùa con
liền hỏi:
- Ốc sên ơi, bạn có biết nhà tớ ở đâu không?

-Trẻ lắng nghe

- Bạn hãy nhìn tớ đây, rồi nhìn lại lưng mình mà xem.”
- Các con cùng bắt chước giọng bạn ốc sên với cô nhé? -Trẻ bắt chước giọng
“bạn rùa ơi, Bạn hãy nhìn cái lưng của tôi đây, rồi nhìn ốc sên
lại lưng mình mà xem.”
- Vậy đố các con biết nhà của rùa con ở đâu nào?

- Trẻ trả lời

Trích dẫn: “Nghe xong, rùa con quay đầu nhìn vào cái
mai của mình, rồi mỉm cười và nói:

-Trẻ lắng nghe

- Cảm ơn bạn nhé! Nhờ có bạn mà tôi đã tìm được nhà
của mình rồi. Cái mai trên lưng chính là nhà của mình.”
- các con ạ, bạn ốc sên đã giúp bạn rùa tìm được nhà -Trẻ lắng nghe
của mình rồi đấy. và bạn rùa con đã biết nói lời cảm ơn
với bạn ốc sên.
- Chúng mình hãy làm bạn rùa cảm ơn bạn ốc sên nào: -Trẻ bắt chước giọng
''Cảm ơn bạn nhé!''

rùa

* Giáo dục: các con ạ, khi chúng mình được ai đó giúp
5

đỡ thì chúng mình phải biết nói lời cảm ơn, các con nhớ
chưa nào.

-Trẻ lắng nghe

* Trò chơi: các con rất giỏi, bây giờ cô con mình cùng
chơi trò chơi “ Những chú rùa đáng yêu” nhé, các con - Trẻ trả lời
có thích không?
-Cô sẽ là rùa mẹ, các con sẽ là rùa con. Rùa mẹ dẫn rùa -Trẻ lắng nghe
con đi tìm nhà, khi có hiệu lệnh “ úp nhà nằm ngủ” thì
chúng mình sẽ úp mặt vào 2 mu bàn tay, còn gót chân
thì chạm mông giống như bạn rùa đang ngủ. Chúng
mình rõ cách chơi chưa? Cô con mình cùng chơi nhé.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
* Lần 3: kể bằng sân khấu rối
(trẻ ngồi ghế)
- Các con ơi, mỗi con vật đều có ngôi nhà riêng của -Trẻ chơi trò chơi
mình. Ong sống ở tổ trên cây, chuột sống ở trong hang, -Trẻ xem kịch rối
ốc sên có chiếc vỏ ốc đeo trên lưng, còn rùa, nhà của -Trẻ lắng nghe và trả
rùa ở đâu? (chính là chiếc mai sau lưng rùa đấy).Trong lời
câu chuyện Ốc sên đã giúp Rùa con tìm được nhà của
mình. Chúng mình cùng vỗ tay chúc mừng bạn rùa con
tìm được nhà nào.
3. Kết thúc: ( 1-2 phút)
- Các con rất giỏi, cô con mình cùng làm những chú rùa -Trẻ vỗ tay
đi chơi nào.
-Cho trẻ hát, vận động bài “ Rì rà rì rầm”
-Trẻ hát, vận động

6