KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 5
CHỦ ĐỀ: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - MÔN BÓNG RỔ
Tuần 35 - Tổng kết năm học.
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức, kỹ năng:
-Tổng kết môn học: Hệ thống được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học
được trong năm. Đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp
với tuyên dương, khen thưởng những học sinh xuất sắc.
-Tham gia tích cực các trò chơi vận động và bài tập phát triển thể lực.
-Hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu, phát triển thể lực.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập rèn luyện kĩ năng trèo, Trò chơi “Tiếp
sức ném rổ” trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được các bài tập, Trò chơi
“Tiếp sức ném rổ”.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác
làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
II. Thiết bị dạy học và học liệu:
- Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất.
- Phương tiện:
+ Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. Kẻ vẽ sân tập theo nội dung của bài
học. Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ luyện tập.
+ Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao, đảm bảo
vệ sinh và an toàn trong tập luyện.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: sử dụng lời nói, trực quan (tranh, ảnh, làm mẫu),
tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập
luyện theo cặp đôi.
IV. Tiến trình dạy học chủ yếu:
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Định
Nội dung
lượng
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1

I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp:
- Kiểm tra vệ sinh sân tập,
trang phục tập luyện, sức khỏe
của HS
- Phổ biến nội dung, yêu cầu
tiết học

5-7'

2. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,... (theo
nhạc)
-Tập bài TDPTC với gậy
(Theo nhạc)
3. Trò chơi bổ trợ khởi động:
- Trò chơi “Làm theo hiệu
lệnh" (Theo nhạc)

2Lx8N

Đội hình nhận lớp

2Lx8N

2-3
lần

- Kiểm tra bài cũ

II. Hoạt động hình thành
kiến thức mới:

Tổng kết môn học

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Cán sự tập trung lớp, điểm
số, báo cáo sĩ số, tình hình
lớp cho GV.
- Hs lắng nghe, nắm nội
dung bài học
- GV quan sát, nhắc
Đội hình khởi động
học sinh tập đúng
biên độ, nhịp hô.
- HS khởi động theo sự điều
khiển của cán sự.
- GV nêu tên trò chơi,
Đội hình trò chơi
cách chơi, luật chơi,
sau đó GV tổ chức
cho cả lớp chơi.

- Gọi 1-2 em học sinh
lên thực hiện

5-7'

- GV cùng HS quan
sát và nhận xét, đánh
giá.
-GV cùng HS hệ
thống lại các nội dung
đã học trong năm.
- Gọi 1 số HS nhắc
lại.
- Cho 1 số HS lên
thực hành động tác
xen kẽ giữa các nội
dung ôn tập.
- GV đánh giá kết
quả học tập và tinh
thần học tập của HS
trong năm đối với
2

- HS chú ý nắm luật chơi,
tích cực, chủ động tham gia
trò chơi
- Học sinh thực hiện theo yêu
cầu của giáo viên

+ HS quan sát, lắng nghe
GV nhận xét để vận dụng
vào tập luyện.
- HS chú ý, tích cực tập
luyện

Trò chơi vận động:
* Trò chơi: “Tiếp sức ném rổ”

IV. Hoạt động vận dụng
1. Hồi tĩnh:
- Thả lỏng cơ toàn thân (Theo
nhạc).

1-2 lần

4-5'

môn
- GV cùng HS quan
sát và nhận xét, đánh
giá.
- GV nêu tên trò chơi,
ĐH chơi trò chơi
hướng dẫn cách chơi,
luật chơi.
- Tổ chức cho HS
chơi thử sau đó chơi
chính thức, có thi
đua.
Chú ý: GV nhắc HS
- Hs chơi theo hướng dẫn
đảm bảo an toàn
của Gv
trong khi chơi.
-HS tích cực tham gia chơi
trò chơi vận động.
- GV điều hành lớp
thả lỏng cơ toàn thân

Đội hình hồi tĩnh

- Học sinh thực hiện theo
yêu cầu của giáo viên
- HS trả lời câu hỏi vận
- GV nêu câu hỏi vận dụng vào thực tế đời sống
dụng kiến thức vào Vận dụng: Qua bài học, HS
thực tế cuộc sống
vận dụng bài tập thể dục
vào buổi sáng, để rèn luyện
sức khỏe, và chơi trò chơi
cùng các bạn trong giờ ra
chơi.
3. Nhận xét và hướng dẫn tự
- GV nhận xét kết
- HS lắng nghe để khắc
tập luyện ở nhà:
quả, ý thức, thái độ
phục
- Ưu điểm; Hạn chế cần khắc
học của HS, đồng
Đội hình kết thúc
phục
thời đưa ra hướng
- Hướng dẫn tập luyện ở nhà
khắc phục hoặc trả
lời câu hỏi của HS.
- HD học sinh tập ở
nhà.
4. Xuống lớp
- HS đi theo hàng về lớp
IV. Điều chỉnh sau bài dạy (Nếu có) .
……………………………………………………………………………………
2. Vận dụng:

3

Giá cả bộ 35 tuần 120k – Liên hệ zalo: 0948151686

4