I. Môc tiªu:
- Trẻ nhớ tên câu chuyện “Sự tích hoa hồng”.
- Biết tên các nhân vật trong chuyện và hiểu nội dung câu chuyện.
- Trẻ biết trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng.
- Trẻ biết kể lại chuyện theo sự giúp đỡ hướng dẫn của cô.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây không bứt lá bẻ cành, biết giữ môi trường
xanh, sạch, đẹp.
II. ChuÈn bÞ
- Chuyện “ Sự tích hoa hồng” có lời trên máy.
- Mô hình, rối dẹt: Hoa hồng bạch, hồng nhung, hồng vàng, nàng tiên, thần mặt trời,
nữ thần mặt trăng.
- Máy vi tính, ti vi, Xắc xô, sân khấu rối.
- Giỏ hoa hồng, nhạc bài hát: “Ra chơi vườn hoa”
III. tiÕn hµnh:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú.
- Hôm nay lớp mình rất vinh dự có các cô giáo đến thăm lớp
- Trẻ lắng nghe
đấy. Vậy các con hãy vỗ 1 tràng pháo tay để chúc sức khỏe
các cô đi nào. Và các cô giáo gửi tặng chúng ta một món quà
- Trẻ vỗ tay
vậy các con thử xem đó là món quà gì nào. Các con cùng đếm - 1,2,3,4,5mở.
với cô nào.
Đây là gì các con.
- Giỏ hoa
- Hoa gì đây?
- Hoa hồng
À đúng rồi. Các con ạ! Những bông hoa hồng có nhiều màu
- Trẻ lắng nghe
sắc khác nhau. Nào là hồng nhung, hồng bạch, hồng vàng. Để
biết vì sao loài hoa hồng lại có nhiều màu sắc đến như vậy thì
hôm nay cô và các con sẽ đến với câu chuyện ”Sự tích hoa
hồng”.
2. Hoạt động 2: Nội dung
Câu chuyện “Sự tích hoa hồng” đã được dàn dựng thành
phim, bộ phim có nhan đề “Sự tích hoa hồng”, giờ cô mời các
con hướng lên màn hình để xem phim.
- Cô kể lần 1: Cho trẻ nghe trên máy
- Trẻ xem phim
Các con vừa nghe câu chuyện “Sự tích hoa hồng” rồi
Chuyện “Sự tích hoa hồng” không những chuyển thể thành
phim mà còn được kể lại bằng sân khấu rối nữa, giờ các con
cùng hướng lên sân khấu để nghe và xem nào.
- Cô kể lần 2: Sân khấu rối

Câu truyện kể về ngày xưa hoa hồng toàn một màu trắng tinh, - Trẻ lắng nghe
nhờ nàng tiên xin Thần Mặt Trời, Mặt Trăng ban cho màu
sắc, từ đó hoa hồng có nhiều màu sắc như bây giờ.
-     Kể trích dẫn, đàm thoại:
 + Lớp mình vừa nghe vở kịch rối có tên là gì? 
- (Sự tích hoa hồng).
 + Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- (Nàng tiên, Thần Mặt
Trời, Mặt Trăng, hoa
hồng nhung, hồng vàng,
hồng bạch).
- Đoạn 1: “Ngày xưa hoa hồng chỉ có một màu trắng. Những - Trẻ lắng nghe
hoa hồng nói với nhau............ Nhưng chúng ta biết làm cách
nào bây giờ?”
+ Ngày xưa hoa hồng có màu gì?
-( Màu trắng) 2-3 trẻ
+ Những bông hoa hồng ước điều gì?
- Trẻ trả lời. (Ước gì ...)
- Đoạn 2: “ Đúng lúc ấy, có một nàng tiên bay qua và nghe
được câu chuyện của những bông hoa
hồng ..................... ..... ... ........ Nữ thần mặt trăng mỉm cười
gật đầu”
- (Nàng tiên)
+ Ai đã nghe được câu chuyện của hoa hồng?
- (Thần mặt trời, thần
+ Nàng Tiên đã đến gặp ai?
mặt trăng)
- (Xin thần hãy ban cho
+ Nàng Tiên nói gì với thần Mặt trời?
loài hoa hồng sắc đỏ
rực cháy của thần)!
- (Thần mặt trời vuốt
+Thần Mặt trời đã làm gì?
râu cười khà khà gật
đầu đồng ý).
- (Xin nữ thần hãy bạn
+ Vậy nàng tiên nói gì với nữ thần mặt trăng?
loài hoa hồng sắc màu
vàng êm dịu của thần).
+ Thần Mặt trăng có đồng ý giúp hoa Hồng không?
- Đoạn 3: Sáng sớm hôm sau, khi nàng tiên trở lại vườn
hồng............................................................ đến hết chuyện”
-( hồng nhung., hồng
+ Nàng Tiên đặt tên cho những bông hoa hồng là gì ?
vàng hồng bạch)
- (Tiên nữ ơi, nàng....)
+ Hoa Hồng Nhung băn khoăn hỏi điều gì?
+ Những bông hoa hồng làm gì để đáp lại lòng tốt của các vị
- Các bạn hãy....
thần?
- (Chăm sóc, không hái
+ Vậy còn các con, các con đã làm gì để có những bông hoa tươi
hoa, bứt lá, không bẻ
đẹp?
cành... )

=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ hoa, không hái hoa, bứt lá bẻ
cành các con phải biết giữ gìn môi trường xanh, sạch nhé.
- Kể lần 3: Cho trẻ kể chuyện cùng với cô
- Trẻ lắng nghe
Các con muốn cùng cô kể lại câu chuyện này không nào. Và
bây giờ cô cùng các con sẽ kể lại câu chuyện bằng hình thức
nối tiếp và các con lưu ý khi cô đưa tay về phía nào thì các
con sẽ thể hiện tiếp nối đoạn chuyện đó. Các con đã nhớ
chưa. Cô sẽ mở đầu câu chuyện.
- Trẻ kể cùng cô.
Vậy các con hãy đứng dậy cùng kể chuyện với cô nào.
3. Hoạt động 3: Kết thúc:
- (Sự tích hoa hồng)
- Củng cố: Cô và các con vừa kể câu chuyện gì?
- Qua câu chuyện này cô mong các con hãy biết giúp đỡ nhau,
biết chăm sóc bảo vệ hoa, không được hái hoa, bứt lá, bẻ cành
giữ gìn môi trường xanh sạch nhé.
- Cô cùng trẻ hưởng ứng bài bài hát: “ Ra vườn hoa em chơi ”
và đi ra ngoài.