1

NGÀY SOẠN: 23/9/2023
PPCT: Tiết 5 &6
BÀI 3: MA TÚY, TÁC HẠI CỦA MA TÚY
Thời gian thực hiện: 02 tiết (từ tiết 05 đến tiết 06 theo PPCT)
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: 
- Nắm được qui định của pháp luật về phòng, chống ma túy.
- Phân tích được tác hại của ma túy và những hình thức, con đường gây
nghiện ma túy.
2. Về năng lực: 
Chủ động, tích cực vận động người thân, cộng đồng trong việc đấu tranh
phòng, chống ma túy.
3. Về phẩm chất: 
- Tích cực, tự giác và nghiêm túc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức của bản thân;
có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập, trong lao động.
- Biết khẳng định và bảo vệ quyền, nhu cầu cá nhân phù hợp với đạo đức và
pháp luật; thực hiện được pháp luật về phòng, chống ma tuý.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu; giấy A0, A4.
- Bộ luật hình sự 2015, sửa đổi 2017; Luật phòng, chống ma túy 2021; Luật
sử lí vi phạm hành chính 2021; Nghị định số 167/2013 NĐ-CP; hình ảnh minh họa,
video có liên quan đến bài học.
2. Học sinh: SGK, vở ghi chép.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)
a) Mục tiêu:
Tạo hứng thú cho học sinh vào bài học và hướng học sinh tìm hiểu nội dung
cơ bản của chất ma túy và các qui định pháp luật về phòng, chống ma túy.
b) Nội dung:
Giáo viên nêu câu hỏi khởi động trong SGK và một số hoạt động phòng,
chống ma túy ở địa phương; yêu cầu học sinh kể tên một số loại chất ma túy mà
em biết; hướng dẫn học sinh trả lời; sau đó dẫn dắt vào bài học.
c) Sản phẩm:

2

Nắm được một số qui định pháp luật về phòng, chống ma túy; tác hại của ma
túy và hình thức, con đường gây nghiện ma túy; từ đó rút ra được trách nhiệm của
bản thân trong phòng, chống ma túy.
d) Tổ chức thực hiện:
- Giáo viên ổn định lớp học; tiến hành công tác kiểm tra; phổ biến các qui
định lớp học; sử dụng hình ảnh, tư liệu đã chuẩn bị sẵn, nêu các tình huống trong
thực tế để đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời các câu hỏi dựa trên hình ảnh, tư liệu và các tình huống giáo
viên đặt ra.
- Học sinh khác nhận xét, bổ sung câu trả lời.
- Giáo viên thống nhất câu trả lời và định hướng học sinh vào bài học mới.
2. HOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ (75 phút)
………. Tiết 05 ……….
I. Qui định của pháp luật về phòng, chống ma túy
1) Mục tiêu:
Học sinh nắm được một số nội dung của Luật phòng, chống ma túy như: Chất
ma túy, cây có chứa chất ma túy và người nghiện ma tuy; các hành vi bị nghiêm
cấm; trách nhiệm của cá nhân, gia đình trong phòng, chống ma túy. Và qui định tai
một số văn bản khác về phòng, chống ma túy.
2) Nội dung:
Giáo viên giới thiệu về Luật phòng, chống ma túy gồm 8 chương, 55 điều; Bộ
luật Hình sự có chương XX gồm 13 điều; Luật sử lí vi phạm hành chính; Nghị định
số 167/2013/NĐ-CP có Điều 21.
Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm thảo luận;
- Nhóm 1: Chất ma túy, cây có chứa chất am túy và người nghiện ma túy.
- Nhóm 2: Các hành vi bị nghiêm cấm.
- Nhóm 3: Trách nhiệm của cá nhân, gia đình trong phòng, chống ma túy.
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thông tin và hoàn thành nội dung theo bảng
giợi ý trong SGK (phần khám phá) vào giấy.
3) Sản phẩm:
Học sinh nêu được các qui định tại Luật phòng, chống ma túy; biết vận dụng
vào thực tiễn cuộc sống.
4) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của Giáo viên – Học sinh
Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập:

Nội dung kiến thức cần đạt

I. Quy định của pháp luật về
- Giáo viên giới thiệu về Luật phòng, chống ma túy
phòng, chống ma túy, yêu cầu học
1, Quy định tại Luật phòng, chống

3

sinh quan sát hình 3.1, 3.2 trong SGK ma túy
và các nội dung trong phần câu hỏi
a) Chất ma túy, cây có chứa chất
khám phá để trả lời câu hỏi.
ma túy và người nghiện ma túy
- Yêu cầu học sinh đọc và nghiên
Chất ma túy là chất gây nghiện, chất
cứu nội dung phần I. Câu hỏi luyện hướng thần, được qui định trong danh
tập trang 20.
mục chất ma túy do Chính phủ ban
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

hành.

- Học sinh quan sát hình ảnh trong
- Chất gây nghiện là chất kích thích
SGK và nội dung câu hỏi để trả lời; hoặc ức chế thần kinh, dễ gây tình
đọc và thảo luận phần I trong SGK.
trạng nghiện đối với người sử dụng.
- Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm,
- Chất hướng thần là chất kích thích
thảo luận 3 nội dung của phần I.
hoặc ức chế thần kinh hoặc gây ảo
giác, nếu sử dụng nhiều lần có thể dẫn
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
tới tình trạng nghiện đối với người sử
- Giáo viên tổ chức, điều hành cho dụng.
học sinh thảo luận, thực hiện nhiệm
Cây có chứa chất ma túy là cây
vụ.
thuốc phiện, cây côca, cây cần sa và
- Học sinh báo cáo, thảo luận các các loại cây khác có chứa chất ma túy.
vấn đề đặt ra theo nhiệm vụ được giao
Người nghiện ma túy là người sử
vào giấy A4.
dụng chất ma túy, thuốc gây nghiện,
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung thuốc hướng thần và bị lệ thuộc vào
kiến thức.
các chất này.
- Giáo viên thống nhất nội dung
b) Các hành vi bị nghiêm cấm
trọng tâm.
Trồng cây có chứa chất ma túy,
Bước 4: Kết luận, nhận định:
hướng dẫn trồng cây có chứa chất ma
- Giáo viên nhận xét, kết luận về túy; sản xuất, tàng trữ, vận chuyển,
những nội dung thảo luận nêu trên. mua bán, trao đổi trái phép chất ma
Đánh giá mức độ đạt được của học túy, thuốc gây nghiện, chất hướng thần;
sinh, đưa ra nhiệm vụ cho học sinh sử dụng, tổ chức sử dụng trái phép chất
thực hiện tiếp theo.
ma túy; cưỡng bức, lôi kéo người khác
sử dụng trái phép chất ma túy.
Sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua
bán phương tiện, dụng cụ dùng vào
việc sản xuất hoặc sử dụng trái phép
chất ma túy.
Chống lại hoặc cản trở việc xét
nghiệm chất ma túy trong cơ thể, xác
định tình trạng nghiện ma túy; cản trở
người thực thi nhiệm vụ.
c) Trách nhiệm của cá nhân, gia
đình trong phòng, chống ma túy

4

Tuyên truyền, giáo dục thành viên
trong gia đình, người thân về tác hại
của ma túy và thực hiện qui định của
pháp luật về phòng, chống ma túy.
Thực hiện đúng chỉ định của người
có thẩm quyền về sử dụng thuốc gây
nghiện, thuốc hướng thần.
Hợp tác với cơ quan chức năng
trong đấu tranh với tội phạm và tệ nạn
ma túy; theo dõi, giúp đỡ người sau cai
nghiện hòa nhập cộng đồng.
Cung cấp kịp thời thông tin về tội
phạm, tệ nạn ma túy cho cơ quan có
thẩm quyền.
Quy định tại một số văn bản khác
Bộ luật Hình sự; Luật sử lí vi phạm
hành
chính;
Nghị
định
số
167/2013/NĐ-CP.
II. Tác hại của ma túy và hình thức, con đường gây nghiện ma túy
1, Tác hại của ma túy
a) Mục tiêu:
Học sinh nhận thức được những hậu quả, tác hại của ma túy đối với người
nghiện ma túy; gia đình người nghiện ma túy; với nền kinh tế và với trật tự an toàn
xã hội; thấy được hậu quả nặng nề của tệ nạn ma túy gây ra cho mỗi cá nhân và
cộng đồng.
b) Nội dung:
Giáo viên nêu tình huống khám phá trong SGK, yêu cầu học sinh nghiên cứu
và trả lời.
Chia lớp thành 4 nhóm thao luận 4 nội dung sau:
- Nhóm 1: Tác hại của ma túy đối với người sử dụng
- Nhóm 1: Tác hại của ma túy đối với gia đình người sử dụng
- Nhóm 1: Tác hại của ma túy đối với nền kinh tế
- Nhóm 1: Tác hại của ma túy đối với an ninh quốc gia và trật tự, an toàn xã
hội
c) Sản phẩm:
Học sinh hiểu được tác hại của ma túy đối với bản thân người sử dụng; đối
với gia đình; đối với nền kinh tế và đối với an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội.
d) Tổ chức thực hiện:

5

Hoạt động của Giáo viên – Học sinh

Nội dung kiến thức cần đạt

Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập:

II. Tác hại của ma túy và hình
- Giáo viên nêu câu hỏi tình huống thức, con đường gây nghiện ma túy
trong phần khám phá và yêu cầu học
1, Tác hại của ma túy
sinh quan sát hình 3.3, 3.4, 3.5, 3.6
a) Đối với người nghiện ma túy
trong SGK để trả lời câu hỏi.
Gây tổn hại về sức khỏe thể chất;
- Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận tổn hại về sức khỏe tinh thần; hủy hoại
4 nội dung nêu trên.
đạo đức; nhân cách; có thể thực hiện
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
các hành vi vi phạm pháp luật; làm tiêu
- Học sinh quan sát hình ảnh trong rốn tài sản…
SGK và nội dung câu hỏi để trả lời;
b) Đối với gia đình người nghiện
đọc và thảo luận phần II trong SGK.
ma túy

- Giáo viên hướng dẫn, gợi mở để
Làm tiêu tốn tài sản gia đình; người
học sinh trả lời.
thân trong gia đình luôn trong trạng
thái lo âu, mặc cảm; thường có xung
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
đột, cãi vã, đánh chửi; ảnh hưởng đến
- Giáo viên tổ chức, điều hành cho giống nòi…
học sinh thảo luận, thực hiện nhiệm
c) Đối với nền kinh tế
vụ.
Ảnh hưởng trực tiếp đến lực lượng
- Học sinh báo cáo, thảo luận các
vấn đề đặt ra theo nhiệm vụ được giao lao động xã hội, cả số lượng và chất
lượng; chi phí cho công tác phòng,
vào giấy A4.
chống ma túy, chữa bệnh, cai nghiện…
- Các nhóm khác lắng nghe, nhận tăng lên; đầu tư nước ngoài bị giảm
xét và bổ sung kiến thức.
sút…
- Giáo viên thống nhất nội dung
d) Đối với an ninh quốc gia và trật
trọng tâm.
tự an toàn xã hội
Bước 4: Kết luận, nhận định:

- Giáo viên nhận xét, kết luận về
những nội dung thảo luận nêu trên.
Đánh giá mức độ đạt được của học
sinh, đưa ra nhiệm vụ cho học sinh
thực hiện tiếp theo.

Người nghiện ma túy có thể gây ra
các hành vi vi phạm pháp luật như trộm
cắp, cướp của, gây rối trật tự công
cộng, giết người; làm gia tăng số người
nhiễm HIV/AIDS; gia tăng các tệ nạn
xã hội như cờ bạc, mại dâm,…

………. Tiết 06 ……….
2, Hình thức, con đường gây nghiện ma túy
a) Mục tiêu:
Nắm được các hình thức, con đường gây nghiện ma túy phổ biến gắn với học
sinh, với môi trường nhà trường. Giúp học sinh chủ động nhận biết được các con
đường gây nghiện và có biện pháp phòng tránh cho bản thân.

6

b) Nội dung:
Giáo viên nêu nội dung câu hỏi khám phá trong SGK, yêu cầu học sinh
nghiên cứu và trả lời.
Chia lớp thành 4 nhóm thao luận 2 nội dung sau:
- Nhóm 1,2: Quá trình nghiện ma túy
- Nhóm 3,4: Một số nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy
c) Sản phẩm:
Học sinh nắm được quá trình gây nghiện ma túy; một số nguyên nhân dẫn tới
nghiện ma túy. Có ý thức phòng tránh cho bản thân.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của Giáo viên – Học sinh

Nội dung kiến thức cần đạt

Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập:

II. Tác hại của ma túy và hình
- Giáo viên nêu câu hỏi tình huống thức, con đường gây nghiện ma túy
trong phần khám phá và yêu cầu học
2, Hình thức, con đường gây
sinh trả lời câu hỏi.
nghiện ma túy
- Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận
2 nội dung nêu trên.
- Thảo luận câu hỏi trong phần
luyện tập trang 22.

a) Quá trình nghiện ma túy
SỬ DỤNG MA
TÚY

LẠM DỤNG
MA TÚY

LỆ THUỘC
MA TÚY

Quá trình nghiện ma túy diễn ra
nhanh hay chậm phụ thuộc vào các yếu
- Học sinh đọc SGK và nghiên cứu tố như: Khả năng mẫn cảm với ma túy
và đặc điểm tâm sinh lí người sử dụng;
dung câu hỏi để trả lời.
- Các nhóm tập trung thảo luận loại chất, hình thức, tần suất, liều lượng
theo nội dung được phân công và ghi sử dụng ma túy…
Học sinh nghiện ma túy thường có
vào giấy A0, A4.
- Giáo viên hướng dẫn, gợi mở để các biểu hiện: Toát mồ hôi, ngáp vặt,
ngủ gật, da xanh tái, nổi da gà, buồn
học sinh trả lời.
nôn, mất ngủ; trầm cảm, lo sợ, hoang
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
tưởng; trốn học, học lực giảm sút; quan
- Giáo viên tổ chức, điều hành cho hệ, tiếp xúc với đối thượng xấu…
học sinh thảo luận, thực hiện nhiệm
b) Một số nguyên nhân dẫn tới
vụ.
nghiện ma túy
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- Học sinh báo cáo, thảo luận các
- Chủ quan: Thiếu hiểu biết về ma
vấn đề đặt ra theo nhiệm vụ được giao túy; tò mò, thích chơi trội, thể hiện bản
vào giấy A4.
thân có lối sống buông thả, thực dụng,
- Các nhóm khác lắng nghe, nhận đua đòi, hưởng thụ; bản lĩnh kém, bị kẻ
xét và bổ sung kiến thức.
xấu dụ dỗ, lôi kéo, ép buộc; lười lao
- Giáo viên nêu câu hỏi tình huống động.
trong phần luyện tập trang 22; yêu cầu

- Khách quan: Công tác tuyên

7

học sinh trả lời; học sinh trả lời, học truyền về tác hại của ma túy chưa thực
sinh khác nhận xét, bổ sung.
sự phát huy được tác dụng; sự phối hợp
- Giáo viên thống nhất nội dung giữa gia đình, nhà trường và xã hội
trong giáo dục phòng, chống ma túy
trọng tâm.
chưa hiệu quả; gia đình không quan
Bước 4: Kết luận, nhận định:
tâm đến con cái, thiếu sự quản lí của bố
- Giáo viên nhận xét, kết luận về mẹ; …
những nội dung thảo luận nêu trên.
- Để không đi vào con đường
Đánh giá mức độ đạt được của học nghiện ma túy, học sinh cần chú ý:
sinh, đưa ra nhiệm vụ cho học sinh Tuyệt đối không được dùng thử chất
thực hiện tiếp theo.
ma túy dù chỉ một lần; cảnh giác trước
những đồ ăn vặt không rõ nguồn gốc;
từ chối những lời mời, rủ rê của người
khác về sử dụng chất ma túy; chủ động
bảo vệ bản thân; quyết tâm cai nghiện
khi bị mắc nghiện.

III. Trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy
1) Mục tiêu:
Học sinh nhận thức được trách nhiệm của mình trong phòng, chống ma túy.
Từ đó, có những việc làm, hành động, công việc cụ thể góp phần đẩy lùi tệ nạn ma
túy ra khỏi đời sống xã hội.
2) Nội dung:
Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm thảo luận nội dung câu hỏi: Trình bày trách
nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy?
Học sinh tự nghiên cứu, trình bày câu trả lời vào giấy A4; tổng hợp vào giấy
A0 theo nhóm.
Giáo viên nêu nội dung câu hỏi tình huống trong phần luyện tập trang 23; học
sinh trả lời.
3) Sản phẩm:
Học sinh hiểu được trách nhiệm của bản thân trong phòng, chống ma túy. Từ
đó, có những việc làm, hành động, công việc cụ thể góp phần đẩy lùi tệ nạn ma túy
ra khỏi đời sống xã hội.
4) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của Giáo viên – Học sinh
Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập:

Nội dung kiến thức cần đạt

III. Trách nhiệm của học sinh
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm trong phòng, chống ma túy
thảo luận nội dung phần III.
1. Nghiêm túc thực hiện chương
- Học sinh đọc SGK, nghiên cứu trình giáo dục về phòng, chống ma túy;
phổ biến, giáo dục pháp luật về phòng,
và thảo luận.
chống ma túy cho học sinh do nhà

8

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

trường tổ chức.

- Học sinh đọc và thảo luận phần
2. Không vi phạm qui định về các
III trong SGK ghi vào giấy A4, sau đó hành vi bị nghiêm cấm tại Luật phòng,
tổng hợp vào giấy A0 của nhóm.
chống ma túy.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

3. Tích cực thực hiện các biện pháp
- Giáo viên tổ chức, điều hành cho ngăn chặn học sinh vi phạm pháp luật
học sinh thảo luận, thực hiện nhiệm về phòng, chống ma túy do nhag
trường, phối hợp với gia đình, cơ quan
vụ.
và chính quyền địa phương tổ chức;
- Học sinh báo cáo, thảo luận các tuyệt đối không sử dụng chất ma túy.
vấn đề đặt ra theo nhiệm vụ được giao
4. Tham gia xét nghiệm chất ma túy
vào giấy A4. A0.
trong cơ thể do nhà trường phối hợp
- Các nhóm khác lắng nghe, nhận với cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm
xét và bổ sung kiến thức.
quyền tổ chức.
- Giáo viên thống nhất nội dung
5. Tích cực, chủ động tuyên truyền,
trọng tâm.
vận động người thân, gia đình, cộng
Bước 4: Kết luận, nhận định:

- Giáo viên nhận xét, kết luận về
những nội dung thảo luận nêu trên.
Đánh giá mức độ đạt được của học
sinh, đưa ra nhiệm vụ cho học sinh
thực hiện tiếp theo.

đồng nơi cư trú thực hiện nghiêm qui
định của pháp luật về phòng, chống ma
túy; chủ động phát hiện, tố giác giười
thân và những người xung quanh có
hành vi vi phạm pháp luật về phòng,
chống ma túy.

3. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (10 phút)
a) Mục tiêu:
Củng cố, rèn luyện cho học sinh kiến thức, kĩ năng đã học của bài học vào
thực hiện các nhiệm vụ cụ thể.
b) Nội dung:
Giáo viên nêu nội dung câu hỏi cho học sinh nghiên cứu trả lời. (Câu hỏi
luyện tập trang 23 SGK)
c) Sản phẩm:
Học sinh nắm được các kiến thức về tác hại của ma túy; hình thức và con
đường gây nghiện ma túy; trách nhiệm của bản thân trong phòng, chống ma túy.
d) Tổ chức thực hiện:
- Giáo viên nêu câu hỏi.
- Một số học sinh đứng tại chỗ trả lời; Một số học sinh khác nhận xét, bổ
sung.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá các ý kiến của học sinh trên cơ sở SGK và các
thông tin bổ sung.
- Tổng hợp nội dung chính của bài học.

9

4. HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
a) Mục tiêu:
Học sinh vận dụng kiến thức bài học để vận dụng vào thực tiễn cuộc sống; đối
với bản thân không sử dụng ma túy dưới bất kì hình thức nào; tuyên truyền, vận
động bạn bè, người thân không sử dụng trái phép chất ma túy.
b) Nội dung:
- Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà tìm hiểu thêm các hoạt động phòng,
chống ma túy ở trên địa bàn, ý nghĩa của các hoạt động đó.
- Siêu tầm tranh ảnh, tư liệu về tác hại của ma túy để tuyên truyền về phòng,
chống ma túy tại trường, nơi cư trú.
c) Sản phẩm:
Nâng cao ý thức, trách nhiệm của bản thân và cộng đồng đối với công tác
phòng, chống ma túy. Đặc biệt tại trường học, nới cư trú.
d) Tổ chức thực hiện:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức đã học, kết hợp hiểu biết
của bản thân để thực hiện nhiệm vụ.
- Học sinh thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu.
Người soạn:

Khương Thi Yến
Phê duyệt của tổ/nhóm chuyên môn

Phê duyệt của BGH nhà trường

Lê Xuân Phương

Phạm Xuân An