Kế hoạch bài dạy Tin học
TUẦN 13
KHỐI 4
Chủ đề E: ỨNG DỤNG TIN HỌC
Chủ đề E1: TẠO BÀI TRÌNH CHIẾU
Bài 1: Bố cục của trang trình chiếu

I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài học, Hs:
- Thực hiện thành thạo việc kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu.
- Tạo được các trang chiếu có bố cục khác nhau và có ảnh.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng đọc sách giáo khoa để nhận biết
được các cách kích hoạt phần mềm trình chiếu, chèn ảnh.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận nhóm để nêu cách kích hoạt
phần mềm trình chiếu, chèn ảnh.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng
vào trả lời các câu hỏi GV đưa ra.
- Năng lực đặc thù:
+ Nla: Thực hiện được một số thao tác cơ bản với phần mềm Power Point.
3. Phẩm chất: Học sinh tích cực, chăm chỉ trong việc hoàn thành các hoạt động
học tập. Đồng thời có trách nhiệm với sự an toàn, cẩn trọng khi làm việc với các
thiết bị máy tính.
II. Đồ dùng dạy học
a. Giáo viên
- Phần mền Power point
b. Học sinh
- Vở ghi, SGK.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Mở đầu (4 phút)
a. Mục tiêu
- Tạo tâm thế gây hứng thú cho HS khi bước vào bài mới
b. Cách thức thực hiện

- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn” trả
lời câu hỏi: ? Em đã biết những cách nào để
kích hoạt và ra khỏi một phần mềm trình
chiếu?
- GV phổ biến luật chơi cho HS cả lớp: GV - HS lắng nghe.
nêu câu hỏi, HS giơ tay giành quyền trả lời.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi.
- HS chơi trò chơi.
- Gv nhận xét, khen ngợi, trao thưởng và - HS nghe.
dẫn dắt vào bài mới.

Kế hoạch bài dạy Tin học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

2. Khám phá
2.1. Kích hoạt ra khỏi phần mềm trình chiếu (5 phút)
a. Mục tiêu
- Học sinh biết được cách kích hoạt phần mềm trình chiếu và thoát khỏi phần mềm.
b. Cách thức thực hiện

- GV nêu câu hỏi:  Em hãy tìm biểu tượng
của phần mềm trình chiếu trên màn hình
máy tính của mình và kích hoạt phần mềm
đó?
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, chốt kiến thức, đưa ra kết
luận: Kích hoạt phần mềm trình chiếu:
Chọn Start - Chọn thư mục Microsoft
Office - Chọn biểu tượng PowerPoint.
- GV nêu câu hỏi: Em hãy cho biết cách
rakhỏi một phần mềm trình chiếu?
- GV nhận xét, chốt kiến thức: Thoát khỏi
phần mềm trình chiếu: Nháy chuột vào nút
lệnh  .

- Hs hoạt động cá nhân suy nghĩ
trả lời.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS trả lời
- HS Ghi nhớ

2.2. Tạo các trang trình chiếu có bố cục khác nhau ( 5 phút)
a. Mục tiêu
- Tạo được tệp trình chiếu đơn giản có bố cục khác nhau
b. Cách thức thực hiện

- GV cho học sinh thực hiện trên máy tính: - HS lắng nghe
Em hãy thực hiện các bước như hướng dẫn
ở Hình 2 để tạo được trang chiếu có bố cục
phù hợp.
- Gọi một học sinh thực hiện trên máy
- HS thực hiện
- Gọi học sinh khác nhận xét.
- Hs nhận xét
- GV nhận xét và thực hiện lại thao tác cho - Hs quan sát, ghi nhớ
học sinh quan sát:
Bước 1: Nháy chọn chuột dải lệnh Home
Bước 2: Nháy chuột chọn nút lệnh New
slide để chèn trang chiếu mới.
Bước 3: Nháy chuột chọn kiểu bố cục phù
hợp cho trang chiếu.
2.3. Chèn ảnh vào trang trình chiếu (5 phút)
a. Mục tiêu
- Biết cách chèn ảnh vào trang trình chiếu.

Kế hoạch bài dạy Tin học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
b. Cách thức thực hiện

- GV Em hãy nêu cách chèn ảnh vào trang
trình chiếu đã học ở lớp 3.
- GV làm mẫu cho học sinh quan sát thao
tác chèn ảnh vào trang trình chiếu bằng cách
sử dụng trực tiếp biểu tượng Picture trên
trang chiếu.
- GV em hãy nêu các bước chèn ảnh vào
trang chiếu.
- Gv nhận xét chốt:
+ Bước 1: Nháy chuột chọn biểu tượng
Pictures.
+ Bước 2: Chọn thư mục chứa ảnh muốn
chèn.
+ Bước 3: Chọn ảnh muốn chèn.
+ Bước 4: Nháy chuột chọn Insert.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS trả lời
- Hs quan sát

- HS trả lời
- HS ghi nhớ

3. Luyện tập – Thực hành (10 phút)
a. Mục tiêu

- Hs thực hiện các thao tác qua bài học
b. Cách thức thực hiện

- GV cho hs mở máy thực hành:
Em hãy thực hiện thao tác kích hoạt phần
mềm trình chiếu bằng Start.
- GV cho HS thực hành
- GV quan sát
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV cho học sinh chơi trò chơi: Sóc tìm hạt
dẻ.
- GV phổ biến luật chơi: Chú Sóc nâu đang
cố gắng nhặt những hạt dẻ để mang về tổ.
Các em hãy giúp đỡ chú Sóc bằng cách trả
lời đúng các câu hỏi nhé.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi.
- GV chốt đáp án từng câu, khen ngợi HS
trả lời đúng.
4. Vận dụng (6 phút)

- HS lắng nghe
- HS thực hành trên máy
- HS lắng nghe.

- HS chơi trò chơi.

a. Mục tiêu

- HS ôn tập lại kiến thức tạo được bài trình chiếu đơn giản.
b. Cách thức thực hiện

- GV: Em hãy tạo một bài trình chiếu giới - HS nhận nhóm, nhận nhiệm vụ.
thiệu về tên và hình ảnh của một số địa

Kế hoạch bài dạy Tin học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

điểm nổi tiếng ở quê hương em (gồm một
trang tiêu đề và ba trang nội dung). Em lưu
tệp trình chiếu với tên Que huong cua em.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành theo - HS thực hành
nhóm máy.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm - HS nghe
nhanh.
- GV hệ thống lại kiến thức bài học, nhắc
- HS nghe.
nhở HS ôn bài ở nhà.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………..
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….………