Kế hoạch bài dạy Tin học
TUẦN 16
KHỐI 4
Chủ đề E: Ứng dụng tin học
Chủ đề E2: Tập soạn thảo văn bản
Bài 1: Làm quen với phần mềm soạn thảo văn bản
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài học, Hs:
- Nhận biết được biểu tượng và kích hoạt được phần mềm soạn thảo văn bản.
- Tạo được tệp văn bản mới, gõ được một số dòng văn bản không dấu.
- Đặt tên và lưu được tệp văn bản vào thư mục cụ thể.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng đọc sách giáo khoa để nhận biết
được phần mềm soạn thảo văn bản, gõ được chữ không dấu và lưu được bài soạn
thảo văn bản.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận nhóm để nêu được cách đặt tên
và lưu được tệp văn bản vào thư mục cụ thể.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng
vào trả lời các câu hỏi GV đưa ra.
- Năng lực đặc thù:
+ Nla: Hs tạo được tệp văn bản mới, gõ được một số dòng văn bản không dấu.
3. Phẩm chất: Học sinh tích cực, chăm chỉ trong việc hoàn thành các hoạt động
học tập. Đồng thời có trách nhiệm với sự an toàn, cẩn trọng khi làm việc với các
thiết bị máy tính.
II. Đồ dùng dạy học
a. Giáo viên
- Máy tính, tivi, bài giảng điện tử,...
b. Học sinh
- Vở ghi, SGK.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động khởi động.(4 phút)
a. Mục tiêu
- Tạo tâm thế gây hứng thú cho HS khi bước vào bài mới
b. Cách thức thực hiện
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh nhất”
- GV phổ biến luật chơi cho HS cả lớp: GV - HS lắng nghe.
nêu câu hỏi, HS giơ tay giành quyền trả lời.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi.
- HS chơi trò chơi.
Câu 1: Dải lệnh nào chứa các hiệu ứng - HS nghe và trả lời.
chuyển trang cho trang chiếu?
A. Insert
B. Transitions
1

Kế hoạch bài dạy Tin học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
C. Design
D. Animations
Câu 2: Để lưu trang trình chiếu em, trên - HS nghe và trả lời.
bảng chọn File em nhấn:
A. New
B. Open
C. Save
D. Close
- Gv nhận xét, khen ngợi, trao thưởng và
dẫn dắt vào bài mới.
2. Hoạt động hình thành kiến thức:
2.1. Tạo tệp mới và nhập văn bản (10 phút)
a. Mục tiêu
- Nhận biết được biểu tượng và kích hoạt được phần mềm soạn thảo văn bản.
- Tạo được tệp văn bản mới, gõ được một số dòng văn bản không dấu.
b. Cách thức thực hiện
Thảo luân nhóm đôi:
Em hãy quan sát trên màn hình nền chỉ ra
- Hs thảo luận
biểu tượng của phần mềm
- GV giới thiệu về phần mềm giúp em soạn - HS lắng nghe
thảo văn bản có tên là Word (Microsoft
Office Word).
- GV gọi 1, 2 HS chỉ ra biểu tượng của phần
- HS tìm và chỉ ra biểu tượng
Word.
mềm Word
.
- GV nhận xét và chốt
- GV tuyên dương HS chỉ ra đúng biểu
- HS cùng tuyên dương bạn.
tượng Word.
- GV yêu cầu HS tìm hiểu cách khởi động
- HS làm việc nhóm đôi tìm ra
phần mềm Word.
cách khởi động phần mềm.
- GV nhận xét và chốt.
- HS nghe.
- GV tuyên dương HS nêu được cách khởi
- HS cùng tuyên dương bạn.
động phần mềm Word.
- GV hướng dẫn HS lại các cách khởi động
- HS quan sát.
phần mềm trên máy tính.
Nháy đúp chuột vào biểu tượng Word chọn
Blank document.
- GV gọi 1, 2 HS lên khởi động lại các cách - 1, 2 HS thực hiện.
khởi động phần mềm.
- GV hướng dẫn HS tạo tệp soạn thảo mới. - HS lắng nghe
2

Kế hoạch bài dạy Tin học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Ở bạng chọn New chọn File rồi chọn Blank
document.
- GV giới thiệu giao diện của phần mềm
soạn thảo gồm: Các thẻ, bảng chọn (gồm
các nút lệnh), vùng soạn thảo (trang giấy
trắng), con trỏ soạn thảo đang nhấp nháy
trên trang soạn thảo.
- GV YCHS thảo luận nhóm, hoàn thành
PHT trong thời gian 4 phút.
+ Đưa con trỏ đến gần vị trí cần gõ em dùng
cách nào?
+ Để xuống dòng mới em nhấn phím nào
- GV quan sát hỗ trợ HS.
-GV gọi 2 nhóm đứng tại chỗ trình bày kết
quả thảo luận.
- GV gọi HS nhóm khác nhận xét bài của
nhóm bạn.
- GV nhận xét, chốt kiến thức:
+ Đưa con trỏ đến gần vị trí cần gõ em có
thể dùng chuột hoặc các phím mũi tên
+ Để xuống dòng mới em nhấn phím Enter.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- HS lắng nghe

- HS nhận nhóm, nhận PHT.
- HS thực hiện nhiệm vụ.

- HS trình bày.
- HS nhận xét.
- HS nghe, ghi nhớ.

2.2. Lưu tệp văn bản máy (8 phút)
a. Mục tiêu
- Đặt tên và lưu được tệp văn bản vào thư mục.
b. Cách thức thực hiện
- GV hướng dẫn và thực hiện các bước lưu - HS quan sát.
văn bản cho HS quan sát.(chú ý: khi lưu
máy tính sẽ mặc định lấy các chữ đầu tiên
trong văn bản làm tên văn bản)
Bước 1: Chọn lệnh save trên bảng chọn File
Bước 2: Chọn lệnh Browse.
Bước 3: Chọn thư mục lưu tệp.
Bước 4: Gõ tên tệp văn bản.
Bước 5: Chọn lệnh Save
- GV gọi 1,2 HS thực hiện các bước lưu văn
- Hs lên máy thực hành
bản.
- GV gọi HS nhận xét.
- Hs lắng nghe
- GV nhận xét.
3

Kế hoạch bài dạy Tin học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
- GV tuyên dương HS.
* Chú ý: Lần đầu lưu văn bản, cần đặt tên
tệp. Khi muốn lưu văn bản với những chỉnh
sửa mới, em chỉ cần thực hiện lệnh Save
- Khi lưu vào máy tính xong em muốn đóng
phần mềm soạn thảo em làm thế nào?
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV tuyên dương HS.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hs lắng nghe

- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- HS nghe.
- HS cùng tuyên dương.

3. Luyện tập (7 phút)
a. Mục tiêu
- Hs gõ được một số dòng văn bản không dấu
- Hs lưu được tệp văn bản vào thư mục.
b. Cách thức thực hiện
- GV tổ chức cho Hs thi đua xem ai thực
hiện nhanh nhất các công việc sau:
+ Kích hoạt phần mềm soạn thảo văn bản và - HS lắng nghe.
tạo tệp văn bản mới?
+ Soạn thảo 4 câu thơ ở hình 5.
- Hs thực hành
- Gv cho hs lưu tệp văn bản vừa gõ vào thư - Hs thực hành
mục Tap soan thảo với tên Em tap soan
thao
4. Vận dụng (6 phút)
a. Mục tiêu
- HS ôn tập lại kiến thức trong bài học qua các câu hỏi.
b. Cách thức thực hiện
- GV em cho 1 bạn đọc số 85 497. Và yêu - Hs thực hành.
cầu bạn bên tạo tệp văn bản mới với nội
dung đọc số này
- Tổ chức trò chơi “Ô số may mắn”.
* Luật chơi: Trò chơi có 5 câu hỏi các em
nhìn lên bảng để chọn câu hỏi. em nào bốc
- HS nghe.
vào ô may mắn sẽ không cần trử lời câu hỏi
mà sẽ nhận được một phần quà. Còn em nào
bốc vào ô có câu hỏi thì phải trả lời đúng
đáp án của câu hỏi mới nhận được quà.
Câu hỏi:
4

Kế hoạch bài dạy Tin học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Câu 1: Biểu tượng nào sau đây là biểu - Hs trả lời.
tượng của phần mềm soạn thảo văn
bản?
A.
B.
C.
Câu 2: Muốn gõ chữ hoa em bậc phím
nào trên bàn phím?
- Hs trả lời.
A. Caps lock
B. Ship
C. Enter
Câu 3: Ô may mắn
Câu 4: Lưu tệp văn bản bằng lênh Save
- Hs trả lời.
gồm có mấy nước
A. 3
B. 4
C. 5
Câu 5: Ô may mắn

IV. Điều chỉnh sau bài dạy
………………………………………………..
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………….………

5