giáo an an toan giao thông và kĩ năng sống lớp 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Ngân
Ngày gửi: 15h:42' 25-03-2023
Dung lượng: 28.0 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Ngân
Ngày gửi: 15h:42' 25-03-2023
Dung lượng: 28.0 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 6
Tiết 1+2: Giáo dục kĩ năng sống
Chủ đề 1: KĨ NĂNG GIAO TIẾP Ở NƠI CÔNG CỘNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Biết được một số địa điểm được gọi là nơi công cộng.
- Biết một số KN ứng xử văn minh nơi công cộng
2. Kĩ năng
- Rèn cho học sinh có kĩ năng giao tiếp nơi công cộng
3. Hình thành và phát triển phẩm chất
- Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ trật tự nơi công cộng.
4. Góp phần phát triển các NL
- NL tư chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác
II. ĐỒ DÙNG:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu nội dung của bài học. Vở bài tập thực hành kĩ
năng sống lớp 5. Phim hoạt hình Giữ trật tự nơi công cộng.
- HS: Vở bài tập thực hành kĩ năng sống lớp 5
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động GV
1. Hoạt động mở đầu:(5phút)
- Cho HS nghe hát bài Lớp chúng mình đoàn
kết.
- Giới thiệu bài, ghi đề bài.
2. HĐ hình thành KT mới:(15phút)
Xem video
- GV cho HS xem Phim hoạt hình Giữ trật tự
nơi công cộng.
- YC HS nêu nhận xét về cách ứng xử của các
nhân vật trong video vừa xem.
Giáo viên KL: Ở nơi công cộng chúng ta
không được nói cười to, gây ồn ào, không
chen lấn, xô đẩy nhau.
3. Hoạt động Thực hành :(37phút)
Bài tập 2:
- Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài tập
- YC HS thảo luận làm Bt
- YC HS nêu KQ
- GV cùn HS nhận xét và bổ sung.
Giáo viên KL:ở nơi công cộng phải biết
nhường đường, nhường chỗ cho người già,
trẻ nhỏ và phụ nữ có thai.
1
Hoạt động HS
- HS nghe hát
- Ghi ghi đề bài
- HS xem phim
- HS nhận nêu nhận xét
- HS đọc lại KL
- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi
- Ghi KQ vào VBT
- Đại diện các nhóm trình bày kết
quả.
- Các nhóm khác nhận xét và bổ
sung.
+Tranh 1: Đ
+Tranh 2: S
+Tranh 3: Đ
+Tranh 4: Đ
? Vậy ở nơi công cộng chúng ta cần có hành - HS trả lời.
vi ứng xử thế nào cho lịch sự?
*Ghi nhớ:ở nơi công cộng chúng ta cần giữ
- HS đọc ghi nhớ
trật tự, không cười nói ồn ào, đi lại nhẹ
nhàng, không chen lấn, xô đẩy, nhường
đường, nhường chỗ cho người già, em nhỏ và
phụ nữ có thai.
4. Hoạt động vận dụng, TN:(3 phút)
- Chúng ta vừa học kĩ năng gì ?
- Áp dụng KN đã học được vào cuộc sống.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: An toàn giao thông
BÀI 1: ĐIỀU KHIỂN XE ĐẠP CHUYỂN HƯỚNG AN TOÀN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Hiểu và ghi nhớ cách điều khiển chuyển hướng an toàn.
- Biết cách phối hợp các động tác điều khiển xe đạp khi chuyển hướng.
2. Kĩ năng
- Thực hiện, chia sẻ và hướng dẫn người khác cùng thực hiện.
3. Hình thành và phát triển phẩm chất
- Nhận biết và phòng tránh một số hành vi nguy hiểm khi điều khiển xe đạp
chuyển hướng.
4. Góp phần phát triển các NL
- NL tư chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác
II. ĐỒ DÙNG:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu nội dung của bài học. Tài liệu giáo dục An toàn
giao thông
- HS: Tài liệu giáo dục An toàn giao thông
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động mở đầu:(5phút)
- Em đến trường bằng phương tiện gì?
- HS chia sẻ
- Để đảm bảo ATGT, em cần điều khiển xe của
mình như thế nào?
- GV GTB: Bài 1: Điều khiển xe đạp chuyển - HS ghi đề
hướng an toàn
2. Thực hành(24 phút)
BT1: Nhận xét cách chuyển hướng của bạn
nhỏ trong tranh
- GV chiếu tranh BT1
- HS quan sát
2
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và nhận xét - Thảo luận nhóm đôi
cách chuyển hướng của bạn nhỏ trong tranh.
- YC HS nêu KQ
- HS trả lời
- Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế của bản - HS chia sẻ
tham khi tham gia giao thông.
BT2: Sắp xếp tranh theo đúng thứ tự…
- GV chiếu tranh BT2
- HS quan sát, sáp xếp theo YC
- YC HS quan sát, đọc nội dung và HT BT
của BT
- GV tổ chức chữa BT
- HS nêu KQ
- GV Nhận xét tuyên dương
- GV kết luận: Cần tuân thủ các tín hiệu giao
- HS lắng nghe
thông trên đường khi tham gia giao thông
3. Tổng kết, dặn dò: (1phút)
- Chúng ta học gì ?
- Chuẩn bị cho tiết 3 của bài.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................
3
4
Tiết 1+2: Giáo dục kĩ năng sống
Chủ đề 1: KĨ NĂNG GIAO TIẾP Ở NƠI CÔNG CỘNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Biết được một số địa điểm được gọi là nơi công cộng.
- Biết một số KN ứng xử văn minh nơi công cộng
2. Kĩ năng
- Rèn cho học sinh có kĩ năng giao tiếp nơi công cộng
3. Hình thành và phát triển phẩm chất
- Giáo dục cho học sinh có ý thức giữ trật tự nơi công cộng.
4. Góp phần phát triển các NL
- NL tư chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác
II. ĐỒ DÙNG:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu nội dung của bài học. Vở bài tập thực hành kĩ
năng sống lớp 5. Phim hoạt hình Giữ trật tự nơi công cộng.
- HS: Vở bài tập thực hành kĩ năng sống lớp 5
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động GV
1. Hoạt động mở đầu:(5phút)
- Cho HS nghe hát bài Lớp chúng mình đoàn
kết.
- Giới thiệu bài, ghi đề bài.
2. HĐ hình thành KT mới:(15phút)
Xem video
- GV cho HS xem Phim hoạt hình Giữ trật tự
nơi công cộng.
- YC HS nêu nhận xét về cách ứng xử của các
nhân vật trong video vừa xem.
Giáo viên KL: Ở nơi công cộng chúng ta
không được nói cười to, gây ồn ào, không
chen lấn, xô đẩy nhau.
3. Hoạt động Thực hành :(37phút)
Bài tập 2:
- Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài tập
- YC HS thảo luận làm Bt
- YC HS nêu KQ
- GV cùn HS nhận xét và bổ sung.
Giáo viên KL:ở nơi công cộng phải biết
nhường đường, nhường chỗ cho người già,
trẻ nhỏ và phụ nữ có thai.
1
Hoạt động HS
- HS nghe hát
- Ghi ghi đề bài
- HS xem phim
- HS nhận nêu nhận xét
- HS đọc lại KL
- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi
- Ghi KQ vào VBT
- Đại diện các nhóm trình bày kết
quả.
- Các nhóm khác nhận xét và bổ
sung.
+Tranh 1: Đ
+Tranh 2: S
+Tranh 3: Đ
+Tranh 4: Đ
? Vậy ở nơi công cộng chúng ta cần có hành - HS trả lời.
vi ứng xử thế nào cho lịch sự?
*Ghi nhớ:ở nơi công cộng chúng ta cần giữ
- HS đọc ghi nhớ
trật tự, không cười nói ồn ào, đi lại nhẹ
nhàng, không chen lấn, xô đẩy, nhường
đường, nhường chỗ cho người già, em nhỏ và
phụ nữ có thai.
4. Hoạt động vận dụng, TN:(3 phút)
- Chúng ta vừa học kĩ năng gì ?
- Áp dụng KN đã học được vào cuộc sống.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: An toàn giao thông
BÀI 1: ĐIỀU KHIỂN XE ĐẠP CHUYỂN HƯỚNG AN TOÀN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Hiểu và ghi nhớ cách điều khiển chuyển hướng an toàn.
- Biết cách phối hợp các động tác điều khiển xe đạp khi chuyển hướng.
2. Kĩ năng
- Thực hiện, chia sẻ và hướng dẫn người khác cùng thực hiện.
3. Hình thành và phát triển phẩm chất
- Nhận biết và phòng tránh một số hành vi nguy hiểm khi điều khiển xe đạp
chuyển hướng.
4. Góp phần phát triển các NL
- NL tư chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác
II. ĐỒ DÙNG:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu nội dung của bài học. Tài liệu giáo dục An toàn
giao thông
- HS: Tài liệu giáo dục An toàn giao thông
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động mở đầu:(5phút)
- Em đến trường bằng phương tiện gì?
- HS chia sẻ
- Để đảm bảo ATGT, em cần điều khiển xe của
mình như thế nào?
- GV GTB: Bài 1: Điều khiển xe đạp chuyển - HS ghi đề
hướng an toàn
2. Thực hành(24 phút)
BT1: Nhận xét cách chuyển hướng của bạn
nhỏ trong tranh
- GV chiếu tranh BT1
- HS quan sát
2
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và nhận xét - Thảo luận nhóm đôi
cách chuyển hướng của bạn nhỏ trong tranh.
- YC HS nêu KQ
- HS trả lời
- Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế của bản - HS chia sẻ
tham khi tham gia giao thông.
BT2: Sắp xếp tranh theo đúng thứ tự…
- GV chiếu tranh BT2
- HS quan sát, sáp xếp theo YC
- YC HS quan sát, đọc nội dung và HT BT
của BT
- GV tổ chức chữa BT
- HS nêu KQ
- GV Nhận xét tuyên dương
- GV kết luận: Cần tuân thủ các tín hiệu giao
- HS lắng nghe
thông trên đường khi tham gia giao thông
3. Tổng kết, dặn dò: (1phút)
- Chúng ta học gì ?
- Chuẩn bị cho tiết 3 của bài.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................
3
4
 








Các ý kiến mới nhất