giao an theo tuan lop 3

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Quý Hưng
Ngày gửi: 00h:10' 09-03-2022
Dung lượng: 161.5 KB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: Lê Quý Hưng
Ngày gửi: 00h:10' 09-03-2022
Dung lượng: 161.5 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
Tuần 18
Thứ hai ngày 03 tháng 01 năm 2022
Toán
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
A. Mục tiêu :
- chia có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số).
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
B. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
I. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm BT: 1324 x 2 và 1719 x 4.
Nhận xét
II. mới:
HĐ1: Hướng dẫn thực hiện phép chia :
- GV nêu vấn đề: Đặt tính và tính
6369 : 3 = ?
Vậy: 6369 : 3 = 2123.
- GV nêu lại cách đặt tính và quy trình thực hiện tính
HĐ2: HD thực hiện phép chia:
- GV nêu phép tính: 1276 : 4 = ?
Vậy: 1276 : 4 = 319
- Củng cố lại cách đặt tính và quy trình thực hiện tính.
HĐ3: Thực hành .
1: Tính :
- GV yêu cầu HS nêu lại tính.
2: Giải toán
- GV yêu cầu HS nêu tóm tắt :
4 thùng có : 1648 gói bánh
Mỗi thùng : ... gói bánh?
- GVnhận xét.
3: Tìm x :
- GV củng cố cách tìm thừa số chưa biết: Lấy tích chia cho thừa số đã biết.
+ GV nhận xét.tuyên dương
III. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn lại cách chia.
- 2 HS lên bảng làm bT
- Lớp theo dõi nhận xét.
- HS lắng nghe.
- 1HS lên bảng làm, lớp làm giấy nháp.
- HS nhận xét và nêu lại cách tính.
- 1HS lên bảng thực hiện,
lớp làm vào giấy nháp:
- HS nêu lại cách đặt tính, cách tính.
1:
- 3HS lên làm, HS khác nhận xét, 1 số HS nêu cách tính.
2: 1HS lên thực hiện, lớp nhận xét.
giải
Mỗi thùng có số gói bánh là:
1648 : 4 = 412 (gói)
ĐS : 412 gói bánh
3: 4HS lên làm, HS khác nêu cách tìm thừa số chưa biết.
a. X x 2 = 1846 b. 3 x X = 1578
X = 1846 : 2 X = 1578 : 3
X = 923 X = 526
- HS nêu lại cách đặt tính và quy trình tính chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số.
HS về thực hiện theo yêu cầu của GV.
Luyện từ và câu
NHÂN HÓA- ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO?
A. Mục tiêu : Giúp HS :
- Tìm được những vật được nhân hoá, cách nhân hóa trong bài thơ ngắn (BT1
- Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào?(BT2)
- Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3a/c/d)
B.Chuẩn bị: Mô hình đồng hồ báo thức.
C. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
I. Kiểm tra bài cũ:
+ Nhân hoá là gì?
- GV nhận xét.
II. mới:
* Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu tiết học.
HĐ1: Ôn về cách nhân hoá:
tập 1: Đọc bài th
- GV cho HS quan sát mô hình đồng hồ và chỉ cho HS thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức trong bài thơ.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
b. Em thích hình ảnh nào? Vì sao?
- GV chốt.
HĐ2: Ô
Thứ hai ngày 03 tháng 01 năm 2022
Toán
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
A. Mục tiêu :
- chia có bốn chữ số cho số có một chữ số (chia hết, thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số).
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
B. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
I. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm BT: 1324 x 2 và 1719 x 4.
Nhận xét
II. mới:
HĐ1: Hướng dẫn thực hiện phép chia :
- GV nêu vấn đề: Đặt tính và tính
6369 : 3 = ?
Vậy: 6369 : 3 = 2123.
- GV nêu lại cách đặt tính và quy trình thực hiện tính
HĐ2: HD thực hiện phép chia:
- GV nêu phép tính: 1276 : 4 = ?
Vậy: 1276 : 4 = 319
- Củng cố lại cách đặt tính và quy trình thực hiện tính.
HĐ3: Thực hành .
1: Tính :
- GV yêu cầu HS nêu lại tính.
2: Giải toán
- GV yêu cầu HS nêu tóm tắt :
4 thùng có : 1648 gói bánh
Mỗi thùng : ... gói bánh?
- GVnhận xét.
3: Tìm x :
- GV củng cố cách tìm thừa số chưa biết: Lấy tích chia cho thừa số đã biết.
+ GV nhận xét.tuyên dương
III. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn lại cách chia.
- 2 HS lên bảng làm bT
- Lớp theo dõi nhận xét.
- HS lắng nghe.
- 1HS lên bảng làm, lớp làm giấy nháp.
- HS nhận xét và nêu lại cách tính.
- 1HS lên bảng thực hiện,
lớp làm vào giấy nháp:
- HS nêu lại cách đặt tính, cách tính.
1:
- 3HS lên làm, HS khác nhận xét, 1 số HS nêu cách tính.
2: 1HS lên thực hiện, lớp nhận xét.
giải
Mỗi thùng có số gói bánh là:
1648 : 4 = 412 (gói)
ĐS : 412 gói bánh
3: 4HS lên làm, HS khác nêu cách tìm thừa số chưa biết.
a. X x 2 = 1846 b. 3 x X = 1578
X = 1846 : 2 X = 1578 : 3
X = 923 X = 526
- HS nêu lại cách đặt tính và quy trình tính chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số.
HS về thực hiện theo yêu cầu của GV.
Luyện từ và câu
NHÂN HÓA- ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO?
A. Mục tiêu : Giúp HS :
- Tìm được những vật được nhân hoá, cách nhân hóa trong bài thơ ngắn (BT1
- Biết cách trả lời câu hỏi Như thế nào?(BT2)
- Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3a/c/d)
B.Chuẩn bị: Mô hình đồng hồ báo thức.
C. Các hoạt động dạy - học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
I. Kiểm tra bài cũ:
+ Nhân hoá là gì?
- GV nhận xét.
II. mới:
* Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu tiết học.
HĐ1: Ôn về cách nhân hoá:
tập 1: Đọc bài th
- GV cho HS quan sát mô hình đồng hồ và chỉ cho HS thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức trong bài thơ.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
b. Em thích hình ảnh nào? Vì sao?
- GV chốt.
HĐ2: Ô
 









Các ý kiến mới nhất