TUẦN 14
TỪ NGÀY: 7/12 ĐẾN NGÀY 11/12/2021
NĂM HỌC: 2021 -2022
TIẾT
THỨ NGÀY
BUỔI
MÔN


1
2
3
HAI
7/12

SÁNG
Chào cờ
Tập đọc

Toán

Trong quán ăn "Ba Cá Bống"

Dấu hiệu chia hết cho 5(trang 95)

1
2
3
BA
8/12

SÁNG
Toán

Chính tả


Khoa học
Luyện tập(trang 96)

NV: Mùa đông trên rẻo cao


Bài 35,36: Không khí cần cho sự sống, sự cháy.

3
4


CHIỀU
LTVC
Lịch sử
Câu kể
Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên (trang

1
2
3
4


TƯ
9/12



SÁNG
Tập đọc
Toán
TLV
ATGT-HĐTT
Rất nhiều mặt trăng
Dấu hiệu chia hết cho 9(trang 97)
Đoạn văn trong bài văn mt đồ vật.
HĐNGLL: Sinh hoạt chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn.

1
2
3

NĂM
10/12

CHIỀU
Toán

LTVC

Khoa học
Dấu hiệu chia hết cho 3(trang 97)

Câu kể: Ai làm gì?
Vị ngữ trong Câu kể: Ai làm gì?
Ôn tập kiểm tra HKI

1
2
3
3

1
2
3



SÁU
11/12



SÁNG
Toán

TLV

Kể chuyện

Kĩ Thuật
Luyện tập(trang 98)

LT xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật
Một phát minh nho nhỏ

Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn




CHIỀU
Âm nhạc
Địa lý

SHL

Thủ đô Hà Nội

Sinh hoạt lớp






Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2021
TẬP ĐỌC
TRONG QUÁN ĂN “ BA CÁ BỐNG”
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Hiểu ND: Chú bé người gỗ Bu- ra- ti- nô thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình. (trả lời các câu hỏi trong SGK )
2. Kĩ năng
- Đọc trôi chảy, rành mạch; biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Bu-ra- ti-nô, Tooc-ti-la, Đu-rê-ma, A-di-li-ô,...); bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
3. Thái độ
- Cần phải bình tĩnh, thông minh dùng mưu để đấu lại kẻ ác hại mình.
4. Góp phần phát triển các năng lực
- NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 159/SGK (phóng to)
- HS: SGK
2. Phương pháp, kĩ thuật
- Phương pháp: Quan sát, hỏi - đáp, đóng vai.
- Kĩ thuật: Làm việc nhóm, chia sẻ, động não, tia chớp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: (3p)
- Hãy đọc bài: Kéo co
+ Hãy giới thiệu về trò chơi kéo co tại Hữu Trấp và làng Tích Sơn ?
- GV dẫn vào bài mới

- 1 HS đọc
- 2 HS giới thiệu.
.


2. Luyện đọc: (8-10p)
* Mục tiêu: Đọc trôi chảy, rành mạch; biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Bu-ra- ti-nô, Tooc-ti-la, Đu-rê-ma, A-di-li-ô,...); bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
* Cách tiến hành:

- Gọi 1 HS đọc bài (M3)
- GV lưu ý giọng đọc: Toàn bài đọc với giọng hồi hộp, phân biệt lời các nhân vật:
+ Ba-ba-ra: tức giận/sợ hãi
+ Bu-ra-ti-nô: dõng dạc, dứt khoát
+ Cáo A-li-xa: gian xảo

- GV chốt vị trí các đoạn









- Lưu ý sửa lỗi đọc và ngắt nghỉ cho các HS (M1)
- 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm


- Lắng nghe


- Nhóm trưởng điều hành cách chia đoạn
- Bài chia làm 4 đoạn.
+ Đoạn