Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012
Tập đọc – Kể chuyện (Tiết 22+23) Các em nhỏ và cụ già
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
-Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau.
- Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người.
B. Kể Chuyện.
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. HS khá giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ .
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn..
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học.Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn đọc.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hỗ trợ

 Hoạt động 1: Bài cũ: Bận. (5’)
- Gv mời 2 Hs đọc bài thơ “ Bận” và hỏi.
+ Mọi vật mọi người xung quanh bé bận việc gì?
+ Bé bận những việc gì ?
- Gv nhận xét.
HĐ2: (1’) Giới thiệu bài – ghi tựa:
Hoạt động 3: Luyện đọc. (18’)
+Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
+Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
Gv mời Hs đọc từng câu.
Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài.
Gv mời Hs giải thích từ mới: u sầu, nghẹn ngào..
Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Năm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn.
- Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện.
* Học sinh nghỉ chuyển tiết
* Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu bài. (15’)
- Gv đưa ra câu hỏi:
- Hs đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi:
+ Các bạn nhỏ đi đâu ?
+ Điều gì trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại?
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4.
- Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi :
+ Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ như thế nào?
+Ông cụ gặp chuyện gì buồn?
+ Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ cảm thấy nhẹ nhàng hơn?
+ Câu chuyện nói với em điều gì?
- Gv chốt lại: Con người phải quan tâm giúp đỡ nhau. Sự quan tâm giúp đỡ nhau là rất cần thiết, đáng quý.
* Hoạt động 5: Luyện đọc lại, củng cố. (14’)
- GV chia Hs thành 3 nhóm. Hs sẽ phân vai (người dẫn truyện, ông cụ, 4 bạn nhỏ).
- 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 5.
- Gv nhận xét, bạn nào đọc tốt.
* Hoạt động 6: Kể chuyện. (17’)
- Gv mời 1 Hs chọn kể mẫu một đoạn của câu chuyện.
- Đoạn 1: kể theo lời 1 bạn nhỏ .
- Đoạn 2: kể theo lời bạn trai.
- Gv mời 1 Hs kể .
- Từng cặp hs kể chuyện.
- Gv mời 3 Hs thi kể một đoạn bất kì của câu chuyện.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
* Hoạt động nối tiếp:(3’)
Về luyện đọc lại câu chuyện.
Chuẩn bị bài: Tiếng ru.
GV nhận xét tiết học

Hs đọc bài và trả lời câu hỏi



HS nhắc lại

Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc từng câu.
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
5 Hs đọc 5 đoạn trong bài.
Hs giải thích và đặt câu với từ
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn
1 Hs đọc lại toàn truyện.


Cả lớp đọc thầm.
- Đi về sau một cuộc dạo chơi.
- Các bạn gặp 1 cụ già đang ngồi ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu.
Hs đọc đoạn 3, 4.
- Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau. Có bạn đoán ông cụ bị ốm…
-Bà cụ ốm nặng phải vào viện.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Hs đứng lên trả lới.
Hs nhận xét.


Hs thi đọc toàn truyện theo vai.