TUẦN 10
Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2021
Hoạt động tập thể - Sinh hoạt dưới cờ
Trải nghiệm sáng tạo
CHỦ ĐỀ 3: KÍNH YÊU THẦY CÔ, THÂN THIỆN VỚI BẠN BÈ

Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Tham gia tổng kết hành động “Em là HS thân thiện”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Em nhận diện được những việc làm để thể hiện tình bạn.
- Em chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè khi tự mình không giải quyết được vấn đề trong mối quan hệ với bạn.
- Em làm quen được với những người bạn hàng xóm, tạo được quan hệ gần gũi, chân thiện với bạn bè trong cộng đồng.
*Năng lực
- Năng lực giao tiếp: Làm quen được với những người bạn hàng xóm, tạo được quan hệ gần gũi, thân thiện với bạn bè trong cộng đồng.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
* Phẩm chất
- Thể hiện sự biết ơn thầy cô, thân thiện với bạn bè thông qua những việc làm;
- Chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ khí tự mình không giải quyết được mâu thuẫn với bạn bè .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
– SGK Hoạt động trải nghiệm 2;SGV Hoạt động trải nghiệm 2
- Giấy A4, giấy A0, giấy màu, bút màu, keo/ hồ dán,
- SGK Hoạt động trải nghiệm 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
- GV yêu cầu HS chú ý lắng nghe những nội dung trong lễ tổng kết tháng hành động “Em là HS thân thiện” và đối chiếu với những việc mình đã làm được trong tháng.
- Sau khi về lớp, GV mời một số HS chia sẻ lại những điều mình đã làm được trong tháng hành động, thể hiện sự kính trọng thầy cô, thân thiện với bạn bè.
-GV khen ngợi và động viên HS tiếp tục làm nhiều việc tốt thể hiện sựkính yêu thầy cô, thân thiện với bạn bè.
- GV tổng kết hoạt động.
- HS chào cờ
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua.
- HS lắng nghe kế hoạch tuần mới.
- HS chú ý lắng nghe những nội dung trong lễ tổng kết tháng hành động “Em là HS thân thiện” và mình đã làm được những gì.
- HS chia sẻ trước lớp





Toán
Tiết 60: LUYỆN TẬP ( Tiếp theo) (T1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Ôn tập phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 .Biết thực hiện phép trừ 100 trừ đi một số. Ôn tập phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết thực hiện phép trừ 100 trừ đi một số.
* Năng lực
- Thông qua việc tìm kết quả các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.
*Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: Laptop; màn hình máy chiếu
2. HS: - Bộ đồ dùng học Toán 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu
-Cho lớp hát bài “Hổng dám đâu”
-Bài hát nói về điều gì ?

-GV giới thiệu bài và ghi tên bài
-Lớp hát và kết hợp động tác….
- Bạn nhỏ rất chăm chỉ học bài , rất đáng khen….
-HS ghi tên bài

2. Hoạt động thực hành, luyện tập
Bài 1 (trang 72)
-Yêu cầu HS đọc thầm yc.
- Bài 1 yêu cầu gì?
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Chiếu bài làm của học sinh
- GV yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra kết quả. -Nhận xét đánh giá và kết luận đúng
-Chốt lại cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.


- HS đọc thầm…
- HS nêu Đặt tính rồi tính
- Cá nhân HS làm bài.
- HS chỉ và nêu cách thực hiện phép tính
-HS nhận xét
- Đổi chéo vở kiểm tra và sửa cho bạn.

Bài 2 (trang 72)
-Yêu cầu HS đọc thầm yc.
- Bài yêu cầu gì?
- Phân tích mẫu
- Nêu phép