KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIN HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TUẦN 08
(Thực hiện từ Thứ Hai ngày 26/10/2026 đến Thứ Sáu ngày 30/10/2026)

TIẾT

LỚP

MÔN
HỌC

BÀI

GHI
CHÚ

NỘI DUNG
NỘI DUNG

1
2
3
4
1

5A3
5A3

CN

4A5

CN

2

4A4

CN

4A4
1 3A3
2 4A3

TH
CN
CN

3 3A2
4 4A6

CN
CN

1

4A6

TH

2

3A4

CN

3

4A1

CN

Bài 3. Vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong
chậu (T2)

1 3A2

TH

Bài 4. Làm việc với máy tính (T2)

2 4A5
3 4A3

TH
TH

4
1

3A4

TH

3A5

CN

3

C
h
i
ề
u

4
28/09
2026

Sáng

Chiều

3
27/10
2026

Sáng

2
26/10
2026

Chiều

Sáng

THỨ
NGÀY

BUỔI

ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG

TH

HÌNH
THỨC

Bài 3. Tìm hiểu thiết kế (T2)
*Tích hợp NLS:
Bài 4. Cây thư mục (T2)
Bài 3. Vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong
chậu (T2)
Bài 3. Vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong
chậu (T2)
Bài 4. Tìm kiếm thông tin trên trang internet (T2) *Tích hợp NLS:

LL
LL
LL

*Tích hợp NLS:
Bài 4. Sử dụng máy thu thanh (T2)
Bài 3. Vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong
chậu (T2)
*Tích hợp NLS:
Bài 4. Sử dụng máy thu thanh (T2)
Bài 3. Vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong
chậu (T2)
Bài 4. Tìm kiếm thông tin trên trang internet (T2) *Tích hợp NLS:
*Tích hợp NLS:
Bài 4. Sử dụng máy thu thanh (T2)

LL
LL

LL
LL

LL
LL
LL
LL
LL

*Tích hợp NLS:

LL

Bài 4. Tìm kiếm thông tin trên trang internet (T2)
Bài 4. Tìm kiếm thông tin trên trang internet (T2)

*Tích hợp NLS:

LL
LL

Bài 4. Làm việc với máy tính (T2)
Bài 4. Sử dụng máy thu thanh (T2)

*Tích hợp NLS:

*Tích hợp NLS:

*Tích hợp NLS:

LL
LL

Chiều

Sáng
6
30/10
2026

Sáng

5
29/10
2026

5A1

CN

3A1

CN

3A3
5A1

TH
TH

Bài 4. Làm việc với máy tính (T2)

3
4
1

5A2

CN

4A2

CN

2

4A2

TH

Bài 3. Tìm hiểu thiết kế (T2)
Bài 3. Vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh
trong chậu (T2)
Bài 4. Tìm kiếm thông tin trên trang internet (T2)

3
1
2

5A4

CN

Bài 3. Tìm hiểu thiết kế (T2)

5A5
4A1

CN
CN

3

5A2

TH

Bài 4. Cây thư mục (T2)

4

3A5

TH

Bài 4. Làm việc với máy tính (T2)

2
3
1
2

Bài 3. Tìm hiểu thiết kế (T2)
Bài 4. Sử dụng máy thu thanh (T2)
Bài 4. Cây thư mục (T2)

LL
*Tích hợp NLS:

LL

*Tích hợp NLS:

LL
LL

*Tích hợp NLS:

LL
LL
*Tích hợp NLS:

LL
LL
LL

Bài 3. Tìm hiểu thiết kế (T2)
Bài 3. Vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh
trong chậu (T2)

LL
*Tích hợp NLS:

LL

*Tích hợp NLS:

LL

1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN 8

Thời gian thực hiện: từ 26/10/2026 đến 30/10/2026
KHỐI 3
Tin học
Bài 4: Làm việc với máy tính (T2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Biết cầm được chuột đúng cách, thực hiện được các thao tác cơ bản: di chuyển chuột,
nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột.
- Biết các thao tác mở, tắt máy tính đúng cách.
- HS nhận diện, phân biệt được hình dạng và chức năng của các thiết bị kĩ thuật số thông
dụng, thực hiện được một số thao tác cơ bản với phần mềm.
- Biết bảo vệ sức khỏe khi sử dụng thiết bị kĩ thuật số (thao tác đúng cách, bố trí thời gian
vận động và nghỉ xen kẽ,…)
- Rèn năng lực quan sát nhằm kết nối kiến thức Tin học với các lĩnh vực khác của cs.
2. Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Ứng dụng và sử dụng các kiến thức đã học vào
thực, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân
và của nhóm khi tham học.
- Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành các nhiệm
vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động
nhóm. Đồng thời phải có trách nhiệm với sự an toàn, cẩn trọng khi làm việc với máy tính.
4. Tích hợp:
* Tích hợp NLS:
4.1.CB1a: HS Nhận biết được cách bảo vệ thiết bị và nội dung số một cách đơn giản
*HSKT:- Nhận biết được máy tính và một số phần mềm cơ bản qua hình ảnh/quan sát thao tác.
- Thực hiện được một số thao tác đơn giản: mở phần mềm, nhấp chuột, gõ một số phím quen.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 - GV: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử, phiếu học tập.
2 - HS: SGK, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
7'
* Mục tiêu: Tạo không khí phấn khởi học tập cho học sinh.
* Cách tiến hành:
GV cho hs xem video AI và trả lời câu hỏi:
Bạn nhỏ trong đoạn clip đã thực hiện những - Học xem video
việc làm gì, việc làm đó đúng hay sai?
- Trả lời câu hỏi
YC cá nhân nhận xét
- Nhận xét
GV nhận xét và chốt kt dẫn dắt vào tiết 2
- Lắng nghe
27' 2. Thực hành
GV:Nguyễn Thị Tráng
Giảng dạy môn Tin - CN

2

Hoạt động 1. Tìm hiểu về chuột máy tính.
* Tích hợp :4.1.CB1a: HS Nhận biết được cách bảo vệ thiết bị và nội dung số một
cách đơn giản.
*Mục tiêu: HS biết rõ hơn cách ngồi đúng tư thế khi sử dụng máy tính, cách cầm
chuột và thao tác chuột đúng cách.
*Cách tiến hành:
Làm việc với máy tính
- GV thực hành các nội dung theo hướng
dẫn để thực hiện các nhiệm vụ sau:
+ Nhiệm vụ 1: Ngồi đúng tư thế khi sử dụng
máy tính và cầm chuột đúng cách. Thông - HS lắng nghe và quan sát.
qua việc mô tả hình 19, hình 20 SGK.
- HS thực hành theo các hướng dẫn
PTNLS: Nếu hs cầm chuột, sử dụng chuột và quan sát kết quả.
sai cách sẽ dễ hư hỏng chuột máy tính.
+ Nhiệm vụ 2: Bật máy tính, quan sát sự thay - Học sinh sẽ thực hiện được các
đổi trên màn hình. Thông qua nội dung và thao tác cơ bản với máy tính như:
hình 24, 25 SGK Tr 21.
+ Nhiệm vụ 3: Thực hiện các thao tác với + Ngồi đúng tư thế khi sử dụng máy
chuột trên màn hình nền: di chuyển chuột, tính và cầm chuột đúng cách
nháy chuột để chọn biểu tượng, kéo thả + Bật máy tính, quan sát sự thay đổi
chuột để di chuyển một biểu tượng đến vị trí trên màn hình.
khác, nháy đúp chuột để khởi động phần + Thực hiện các thao tác với chuột
mềm, nhảy chuột để thoát khỏi phần mềm. trên màn hình nền
Thông qua nội dung và hình 26, 27, 28 SGK
Tr 22 + 23.
+ Nhiệm vụ 4: Tắt máy tính đúng cách và + Tắt máy tính đúng cách và một số
một số thao tác cần lưu ý khi làm việc với thao tác cần lưu ý khi làm việc với
máy tính. Thông qua nội dung và hình 29 máy tính.
SGK Tr 23.
- Gv tổ chức báo cáo
- Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét
các nhóm khác.
HSKT: Gv hướng dẫn trực tiếp các thao tác - HSKT làm theo hướng dẫn.
sử dụng chuột.
6'
3. Vận dụng
*Mục tiêu: HS vận dụng được các kiến thức đã học về tư thế ngồi khi sử dụng máy
tính, cách cầm chuột và các thao tác cơ bản khi sử dụng chuột.
*Cách tiến hành:
Khi thực hiện các thao tác với chuột máy - Hs cả lớp suy nghĩ và trả lời câu
tính, các thao tác nào được th h bởi nút trái? hỏi
Em hãy luyện tập tư thế ngồi và cầm chuột
- Hs lắng nghe và thực hiện
đúng cách khi sử dụng máy tính?
Dặn dò về nhà các em xem lại bài học
- Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện
IV. ĐIỂU CHỈNH BỔ SUNG (Nếu có)
- Giảm bài tập phần luyện tập, tăng thời gian thực hành các thao tác sử dụng chuột.
---------------------------------------------------GV:Nguyễn Thị Tráng
Giảng dạy môn Tin - CN

3

TUẦN 8

Thời gian thực hiện: từ 26/10/2026 đến 30/10/2026
KHỐI 4
Tin học
Bài 4. Tìm kiếm thông tin trên internet (T2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Thực hiện được việc tìm kiếm thông tin trên internet theo yêu cầu.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn thành
tốt nội dung tiết học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động
của lớp. Có khả năng trình bày, thuyết trình… trong các hoạt động học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các hoạt
động học tập, trò chơi, vận dụng.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân.
- Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành các nhiệm
vụ được phân công.
4. Tích hợp:
* NLS:
1.1.CB2b: HS Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi
trường số.
4.2CB2a: HS Lựa chọn được những cách thức đơn giản để bảo vệ dữ liệu cá nhân và quyền
riêng tư trong môi trường số.
*HSKT:
- Thực hiện được các thao tác đơn giản:
- Mở trình duyệt Internet (dưới sự hướng dẫn).
- Nhập một từ khóa ngắn, dễ hiểu (ví dụ: “hoa hồng”, “mèo con”, “trường học”) vào ô tìm
kiếm Google.
- Quan sát kết quả và nhận biết thông tin, hình ảnh phù hợp.
- Biết đóng trình duyệt an toàn sau khi sử dụng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử, phiếu học tập.
2. HS: SGK, bút, vở ghi bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5'
1. Khởi động
*Mục tiêu: Tạo tâm thế, sự tò mò, hứng thú và ôn lại kiến thức bài củ để học sinh bắt
đầu bài học mới tiết thực hành.
*Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Hái hoa
- HS tham gia trò chơi
may mắn” nhằm ôn lại các kiến thức đã học ở tiết
1.
GV:Nguyễn Thị Tráng
Giảng dạy môn Tin - CN

4

15'

- Quan sát, nhận xét.
- Lắng nghe, ghi bài
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Thực hành
*Mục tiêu: Thực hiện được việc tìm kiếm thông tin trên internet theo yêu cầu.
* Tích hợp NLS:
1.1.CB2b: HS Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản
trong môi trường số.
4.2CB2a: HS Lựa chọn được những cách thức đơn giản để bảo vệ dữ liệu cá nhân và
quyền riêng tư trong môi trường số.
*Cách tiến hành:
Hoạt động 2: Thực hành tìm kiếm thông tin
trên internet

- Gv đưa ra nhiệm vụ yêu cầu HS thực hành theo
nhóm 4 thực hiện: Sử dụng máy tìm kiếm các
thông tin về Hồ Gươm.

10

- HS lắng nghe và quan sát.
- HS thực hành theo các hướng
dẫn và quan sát kết quả
Bước 1: Xác định từ khoá là Hồ
Gươm.
Bước 2: Mở trình duyệt web và
gõ địa chỉ vài máy tìm kiếm vào
thanh địa chỉ.
Bước 3: Gõ từ Hồ Gươm vào ô
tìm kiếm rồi nhấn Enter.
Bước 4: Kết quả tìm kiếm là
danh sách web có chứa từ khoá
tìm kiếm.
- GV hướng dẫn HSKT thực hiện nhiệm vụ trên
- HSKT thực hiện theo hướng
dẫn.
- Cho học sinh trình bày kết quả thực hiện việc tìm - Học sinh báo cáo kết quả, nhận
kiếm của mình, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. xét các nhóm khác.
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
- HS lắng nghe, chú ý.
3. Luyện tập
* Mục tiêu: Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập, qua đó
vận dụng vào thực tiễn.
*Cách tiến hành:
- Gv yêu cầu thảo luận nhóm đôi? Trả lời câu hỏi
- HS hoạt động nhóm để trả lời
1 SGK_21.
câu hỏi

GV:Nguyễn Thị Tráng
Giảng dạy môn Tin - CN

5

- Cho học sinh trình bày kết quả thảo luận nhóm
câu 1.
- GV nhận xét, đánh giá.

- 2-> 3 nhóm HS trình bày các
nội dung mà giáo viên đưa ra
trước lớp
Câu hỏi 1: Đáp án C: Vai trò của
không khí đối với con người.
- Tổ chức cho học sinh thực hành theo yêu cầu câu - Các nhóm thực hiện theo yêu
hỏi 2 SGK_21.
cầu, trình bày kết quả, nhận xét
giữa các nhóm.
- Lắng nghe, chú ý.
- GV nhận xét, bổ sung, tuyên dương nhóm thực
hiện tốt.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)
- Cho hs tìm kiếm trực tiếp thông tin từ Internet.
------------------------------------------------TUẦN 8

Thời gian thực hiện: từ 26/10/2026 đến 30/10/2026
KHỐI 5
Tin học
Bài 4. Cây thư mục (T2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Sử dụng được công cụ tìm kiếm trên máy tính để tìm các thư mục và các tệp.
- Nhận thức về các phương pháp tìm kiếm thư mục và tệp tin trên máy tính.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh thể hiện khả năng tổ chức và sắp xếp thông tin một
cách độc lập và có trách nhiệm.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh biết cách trao đổi thông tin với bạn bè để tổ chức
và sắp xếp thông tin chính xác.
3. Phẩm chất.
- Học sinh có ý thức hợp tác và chia sẻ thông tin một cách hiệu quả
4. * Tích hợp:
NLS: 1.3.CB2a: HS Xác định được cách tổ chức, lưu trữ và truy xuất dữ liệu, thông tin và nội
dung một cách đơn giản trong môi trường số
* HSKT:
- Mở thư mục có sẵn trên màn hình.
- Nhận biết các thư mục con bên trong.
- Tạo thư mục mới bằng thao tác chuột phải → New → Folder (nếu có thể).
- Đặt tên thư mục ngắn, dễ hiểu (ví dụ: “Ảnh”, “Học tập”, “Bài tin”).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
- SGK, giáo án điện tử, máy chiếu, máy tính
2. Học sinh: SGK, vở ghi,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Tg Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5'
1. Khởi động
* Mục tiêu: Tạo không khí học tập, HS nhận thức được mục tiêu của bài học.
GV:Nguyễn Thị Tráng
Giảng dạy môn Tin - CN

6

*Cách tiến hành:
- GV cho HS xem video AI liên quan nội
dung tiết học.

- Hs xem video.

- HS quan sát.

25'

- Hs trả lời.
- Gv hỏi: Em có thể giúp bản nhỏ trả lời
- HS lắng nghe.
câu hỏi của bạn được không?
- Gv dẫn dắt vào tiết học Bài 4: Cây thư
mục (tiết 2).
- HS ghi tiêu đề bài vào vở.
- GV ghi bảng.
2. Thực hành
* Mục tiêu:
- Học sinh thực hành tạo cấu trúc cây thư mục và sử dụng công cụ tìm kiếm trên
máy tính.
* Tích hợp:1.3.CB2a: HS Xác định được cách tổ chức, lưu trữ và truy xuất dữ
liệu, thông tin và nội dung một cách đơn giản trong môi trường số.
*Cách tiến hành:
HĐ 1: Thực hành tạo cấu trúc cây thư
mục và sử dụng công cụ tìm kiếm trên
máy tính
- GV trình chiếu và gọi HS đọc Nhiệm vụ - HS quan sát và đọc yêu cầu.
1 và hướng dẫn thực hiện theo SGK/22.
- GV cho HS thảo luận nhóm 4 hoàn
- HS thảo luận nhóm theo yêu cầu
thành nhiệm vụ.
GV.
- GV gọi HS lên trình bày và thực hiện.
- HS lên trình bày và thực hiện.
- GV hướng dẫn HSKT thực hiện.
- HSKT thực hiện
- GV gọi HS nhận xét.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét và chốt nội dung Nhiệm
- HS lắng nghe và tuyên dương.
vụ 1.
- GV trình chiếu và gọi HS đọc Nhiệm vụ - HS quan sát và đọc yêu cầu.
2 và hướng dẫn thực hiện theo SGK/22;
23.
- GV cho HS thảo luận nhóm 4 hoàn
- HS thảo luận nhóm theo yêu cầu
thành nhiệm vụ.
GV.
- GV gọi HS lên trình bày và thực hiện.
- HS lên trình bày và thực hiện.
- GV gọi HS nhận xét.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét và chốt nội dung Nhiệm
- HS lắng nghe và tuyên dương.
vụ 2.
HĐ 2: Luyện tập

GV:Nguyễn Thị Tráng
Giảng dạy môn Tin - CN

7

5'

*Mục tiêu: Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập, qua đó
vận dụng vào thực tiễn.
*Cách tiến hành:
- GV trình chiếu và gọi HS đọc yêu cầu
- HS quan sát và đọc yêu cầu bài tập.
02 bài tập ở phần Luyện tập-SGK/23.
Thảo luận nhóm hoàn thành bài tập trên. - HS thực hiện theo yêu cầu GV.
- GV hướng dẫn HSKT thực hiện
- HSKT thực hiện
- GV gọi HS trình bày và thực hiện.
- HS trình bày
- GV gọi HS lần lượt nhận xét.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét và tuyên dương.
- HS lắng nghe và tuyên dương.
4. Vận dụng trải nghiệm
* Tích hợp
1.3.CB2a: HS Xác định được cách tổ chức, lưu trữ và truy xuất dữ liệu, thông tin
và nội dung một cách đơn giản trong môi trường số.
*Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức để liên hệ vào cuộc sống thực tiễn.
*Cách tiến hành:
- GV trình chiếu và gọi HS đọc nội dung:
Em hãy vận dụng những kiến thức trong - HS quan sát và đọc yêu cầu.
bài để đặt lại tên, phân loại, sắp xếp các
thư mục và tệp trong thư mục của em trên
máy tính thực hành ở trường.

Lưu ý: Không thay đổi cấu trúc các thư
mục khác trên máy tính.
- GV gọi HS thực hiện.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét và tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Tiết sau học Bài 5: Bản quyền nội
dung thông tin (tiết 1).

- HS thực hiện.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và tuyên dương.
- Hs lắng nghe.

IV. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG (nếu có)
…………………………………………………………………………………………
------------------------------------------TUẦN 8

Thời gian thực hiện: từ 26/10/2026 đến 30/10/2026
KHỐI 3
Công nghệ
Bài 4. Sử dụng máy thu thanh (T2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
GV:Nguyễn Thị Tráng
Giảng dạy môn Tin - CN

8

1. Năng lực đặc thù:
- Nắm được lịch sử ra đời của máy thu thanh.
- Mô tả được mối quan hệ đơn giản giữa đài phát thanh và máy thu thanh.
- Nhận biết được vai trò của máy thu thanh trong việc tiếp nhận và truyền tải thông tin
trong đời sống.
2. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Có biểu hiện tự giác tìm hiểu thông tin từ các ngữ liệu và tình huống
trong bài học.
- Giao tiếp và hợp tác: Tích cực trao đổi, thảo luận với bạn; biết phối hợp với các thành
viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập và trình bày kết quả trước lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định, làm rõ thông tin từ các ngữ liệu và tình
huống học tập; vận dụng kiến thức để giải thích mối quan hệ giữa đài phát thanh và máy thu
thanh.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động học tập; chủ động tìm hiểu về máy
thu thanh và ứng dụng của máy thu thanh trong đời sống.
- Trách nhiệm: Có ý thức sử dụng và bảo quản máy thu thanh đúng cách; vận dụng kiến
thức đã học vào cuộc sống hằng ngày.
4. Tích hợp:
4.1.CB1a: HS Nhận biết được cách bảo vệ thiết bị và nội dung số một cách đơn giản.
* HSKT:
- Học sinh nhận biết được máy thu thanh và nêu được tác dụng cơ bản (nghe tin tức, nghe
nhạc) thông qua hình ảnh hoặc ví dụ quen thuộc.
- Học sinh bước đầu hiểu mối liên hệ đơn giản giữa đài phát thanh và máy thu thanh (đài
phát → máy thu nhận) khi có sự hướng dẫn, minh họa của giáo viên.
- Học sinh thực hiện được một số thao tác đơn giản như bật/tắt, điều chỉnh âm lượng của
máy thu thanh theo hướng dẫn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point,
- HS: SGK, đồ dùng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: (5p)
- Mục tiêu:
+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
+ Học sinh hiểu về nguồn gốc chiếc máy thu thanh.
- Cách tiến hành
- GV kể chuyện lịch sử chiếc máy thu thanh và cho - HS nghe và xem video về lịch sử chiếc
học sinh xem video để khởi động bài học.
máy thu thanh.

GV:Nguyễn Thị Tráng
Giảng dạy môn Tin - CN

9

- HS lắng nghe.

- GV dẫn dắt vào tiết học mới.
2. Khám phá: (20p)
* Mục tiêu: Chỉ được máy thu thanh và máy phát thanh
* Cách tiến hành:
Hoạt động thực hành chỉ máy phát thanh và
máy thu thanh.
- GV chiếu máy phát thanh và máy thu thanh cho - HS Quan sát.
HS thảo luận quan sát và lên bảng chỉ.

- Gv yêu cầu Hs chỉ và phân biệt được đâu là máy
phát thanh và máy thu thanh?
- Em hãy chỉ ra đâu là Ăng ten phát và ăng ten thu?
- GV gợi ý cho HSKT thực hiện
- GV mời HS khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- Gv cho học sinh tìm hiểu đài phát thanh tiếng nói
Việt Nam: Đài Phát thanh Tiếng nói Việt Nam
hay còn gọi là Đài Tiếng nói Việt Nam (tên tiếng
Anh là "Radio The Voice of Vietnam", viết tắt là
VOV), được thành lập vào tháng 9 năm 1945, trụ
sở đặt tại Hà Nội.
- Gv tổ chức cho học sinh Xem video dưới đây để
hiểu thêm về lịch sử và hành trình phát triển của
Đài Tiếng Nói Việt Nam.

GV:Nguyễn Thị Tráng
Giảng dạy môn Tin - CN

- Hs thảo luận và đại diện nhóm lên chỉ
và trình bày.
- HSKT thực hiện
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- Hs lắng nghe và đọc lại.

- Hs xem video để hiểu thêm về đài phát
thanh tiếng nói Việt nam.

10

3. Luyện tập. (10p)
* Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Ngôi sao may mắn”.
THỂ LỆ TRÒ CHƠI "LUCKY STAR"
Trò chơi gồm 5 ngôi sao, tương ứng với 5 câu hỏi. - Lớp chia thành các đội theo yêu cầu
Học sinh (hoặc đội chơi) lần lượt chọn một ngôi của giáo viên.
sao.
Giáo viên đọc câu hỏi tương ứng.
- HS lắng nghe luật chơi.
Học sinh có 10 giây để trả lời.
Trả lời đúng sẽ được mở hộp quà để nhận số kẹo
bên trong.
Mỗi hộp quà chứa số lượng kẹo khác nhau.
- Kết thúc trò chơi, học sinh (hoặc đội) có tổng số
kẹo nhiều nhất sẽ giành chiến thắng.

- Học sinh tham gia chơi:

GV:Nguyễn Thị Tráng
Giảng dạy môn Tin - CN

11

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- HS nghe
- Hs xem video.
- Hs suy nghĩ trả lời câu hỏi cá nhân.
- Hs trình bày ý kiến.

- GV đánh giá, nhận xét trò chơi.
- Hs lắng nghe.
* TÍCH HỢP NLS:
- GV cho HS quan sát máy thu thanh (radio) hoặc
hình ảnh/video về máy thu thanh.
- GV đặt câu hỏi:
- Khi sử dụng máy thu thanh, em cần làm gì để giữ
máy bền và an toàn?
- Nếu nghe chương trình học tập trên điện thoại
hoặc máy tính, em cần bảo vệ thiết bị như thế nào?
GV gợi ý: Không làm rơi thiết bị; không để gần
nước; tắt thiết bị sau khi sử dụng; không tự ý xóa
nội dung học tập đã lưu.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG (nếu có)
…………………………………………………………………………………………
--------------------------------------TUẦN 8
GV:Nguyễn Thị Tráng
Giảng dạy môn Tin - CN

12

Thời gian thực hiện: từ 26/10/2026 đến 30/10/2026
KHỐI 4
Công nghệ

Bài 3: Vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh
trong chậu (T2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Nêu được một số loại giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
2. Năng lực chung:
- Lựa chọn được vật liệu và làm được những vật dụng trồng hoa, cây cảnh đơn giản phù
hợp với sở thích.
3. Phẩm chất:
- Có ý thức tìm hiểu về vật liệu, dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
4. Tích hợp
NLS:
3.1.CB2a: HS Xác định được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung đơn giản ở các định dạng đơn
giản.
3.2.CB2a: HS Chọn được các cách sửa đổi, tinh chỉnh, cải thiện và tích hợp các mục đơn giản có
nội dung và thông tin mới để tạo ra những nội dung và thông tin mới và độc đáo.
*HSKT:
Nhận biết được một số vật liệu trồng hoa, cây cảnh: đất trồng, phân bón, cát, sỏi, nước,
chậu trồng...
Nhận biết được một số dụng cụ: xẻng nhỏ, bình tưới, kéo, găng tay, chậu trồng...
Biết vật liệu dùng để trồng cây, còn dụng cụ dùng để chăm sóc, thực hành trồng cây.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Tg
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5' 1. Khởi động
Mục tiêu: Tạo cho HS tâm thế sẵn sàng, hứng
thú tìm hiểu nội dung bài học.
Cách tiến hành:
- Gv cho học sinh xem video AI có nội dung
liên quan đến tiết học.
- HS tham giaxem video.

- GV hỏi: Các bạn nhỏ trong video nhắc đến - Hs xem video và trả lời câu hỏi.
- Hs lắng nghe.
các loại giá thể nào?
GV:Nguyễn Thị Tráng
Giảng dạy môn Tin - CN

13

15'

- GV tổng hợp, dẫn dắt vào bài mới.
2. Khám phá
Hoạt động 2: Tìm hiểu về giá thể
trồng hoa, cây cảnh trong chậu

Mục tiêu: Giúp HS hiểu được khái

niệm giá thể và nêu được một số loại
giá thể trồng hoa, cây cảnh trong
chậu.

Cách tiến hành:

- HS quan sát Hình 4
- GV cho học sinh thảo luận quan sát - Cả lớp chia thành các nhóm thảo luận
Hình 4, hãy sử dụng các thẻ dưới đây nội dung yêu cầu của GV.
để gọi tên các loại giá thể trồng hoa,
cây cảnh cho phù hợp.
- Hs trả lời theo nhóm.

- HS lắng nghe, chú ý.

- GV nhận xét, tuyên dương, giải
thích cho học sinh hiểu thêm về giá
- HS nêu: Giá thể trồng hoa, cây cảnh
thể trồng hoa, cây cảnh.
có thể được làm từ xơ dừa, trấu hun,
- GV cho học sinh nêu nội dung về mùn cưa, than bùn,… hoặc phối trộn từ
giá thể SGK.
nhiều thành phần khác nhau.
10'

3. Luyện tập, thực hành
Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu các loại giá
thể trồng hoa, cây cảnh
Cách tiến hành:
- Gv tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi: - HS tham gia chơi.
Vòng quay may mắn.
- Gọi Hs đưa tay nhanh nhất có quyền chọn - Hs lắng nghe thể lệ chơi.
câu hỏi, trả lời đúng được tự ý mời một học
sinh khác chọn câu tiếp theo.
- Hs trả lời đúng được quay vòng quay may - Hs tham gia chơi.
mắn.

GV:Nguyễn Thị Tráng
Giảng dạy môn Tin - CN

14

Hs tham gia chơi.
- Hs tham gia chơi.

- Hs tham gia chơi.

- Hs tham gia chơi.

- Hs lắng nghe.

5'

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương sau trò
chơi.
4. Vận dụng, trải nghiệm
*Tích hợp:
3.1.CB2a: HS Xác định được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung đơn giản ở các định
dạng đơn giản
3.2.CB2a: HS Chọn được các cách sửa đổi, tinh chỉnh, cải thiện và tích hợp các mục
đơn giản có nội dung và thông tin mới để tạo ra những nội dung và thông tin mới và
độc đ