TRẠI HUẤN LUYỆN KIM ĐỒNG CẤP II TOÀN QUỐC
NĂM 2026
BÀI DỰ THI MÔN: THIẾT KẾ HỌC LIỆU SỐ
BÀI THI: SỔ TAY CÔNG TÁC ĐỘI – MORSE VÀ NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT
 Họ và tên: Nguyễn Vũ Hùng
 Đơn vị: Liên Đội Trường Tiểu học Hà Huy Tập – Phường Gia Định – Thành phố
Hồ Chí Minh
 Chức vụ: Giáo viên làm Tổng phụ trách
 Số điện thoại: 0902771603
Học liệu số tương tác được xuất bản trên Heyzine Flipbook, tích hợp mã QR, trò
chơi, bài tập và tài nguyên trực tuyến.
Links: https://heyzine.com/flip-book/559223d276.html
Quét QR:

I. LÝ DO XÂY DỰNG HỌC LIỆU
Trong chương trình rèn luyện đội viên và đào tạo Chỉ huy Đội, truyền tin Morse là
một nội dung quan trọng nhằm rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ, tư duy logic, phản
xạ và phối hợp nhóm.
Tuy nhiên, việc dạy và học Morse hiện nay vẫn còn nhiều hạn chế:


Tài liệu rời rạc



Chủ yếu học thuộc bảng mã



Ít hình ảnh minh họa



Chưa tạo được hứng thú



Thiếu học liệu số để học sinh tự học.

Bên cạnh đó, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và chủ trương chuyển đổi số
trong giáo dục khuyến khích giáo viên thiết kế các học liệu trực quan, tương tác, có khả
năng học mọi lúc mọi nơi.
Xuất phát từ thực tiễn đó, tác giả xây dựng học liệu số
"Sổ tay Công tác Đội: Truyền tin Morse và những điều cần biết"
nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy kỹ năng Morse theo hướng trực quan – sinh động
– tương tác – trải nghiệm.
II. MỤC TIÊU
Học liệu hướng đến các mục tiêu:
Về kiến thức


Hiểu lịch sử ra đời của Morse.



Biết nguyên lý phát và nhận tín hiệu.



Nắm bảng mã Morse.



Hiểu quy trình truyền tin.



Biết các quy ước phát tín hiệu.

Về kỹ năng



Ghi nhớ nhanh bảng mã.



Giải mã tín hiệu.



Phát tín hiệu bằng còi.



Thực hành truyền tin.



Làm việc nhóm.



Tham gia các hội thi Chỉ huy Đội.

Về phẩm chất


Rèn luyện tính kiên trì.



Chính xác.



Tập trung.



Kỷ luật.



Trách nhiệm.



Hợp tác.

III. ĐỐI TƯỢNG SỬ DỤNG
Học liệu phù hợp với:


Đội viên Tiểu học



Đội viên THCS



Chỉ huy Đội



Phụ trách Sao



Giáo viên Tổng phụ trách Đội



Giáo viên chủ nhiệm



Giáo viên tổ chức hoạt động trải nghiệm



Phụ huynh hỗ trợ con học tại nhà.

IV. MÔ TẢ HỌC LIỆU

Sản phẩm được thiết kế dưới dạng: Sách điện tử (Flipbook) đăng tải trên nền tảng
Heyzine.
Người học có thể:


Xem trên điện thoại



Máy tính



Máy tính bảng



Màn hình cảm ứng



Bảng tương tác

Mà không cần cài đặt phần mềm.
Sách có hiệu ứng lật trang như sách thật giúp tăng trải nghiệm đọc.
Ngoài nội dung minh họa bằng hình ảnh sinh động, học liệu còn tích hợp mã QR dẫn tới:


Trò chơi giải mã Morse



Ngân hàng 100 đề luyện tập



Tài liệu mở rộng



Bài tập trực tuyến.

V. CẤU TRÚC HỌC LIỆU
Học liệu gồm các phần chính:
1. Giới thiệu Morse


Morse là gì



Nguồn gốc tên gọi



Samuel morse



Nguyên lý hoạt động.

2. Phương tiện truyền tin
Giới thiệu:


Còi



Đèn



Cờ



Khói



Âm thanh.

3. Bảng mã Morse


Chữ cái



Số



Ký hiệu cơ bản.

4. Hai phương pháp ghi nhớ


Tháp Morse



Bảng đối xứng.

Đây là điểm nổi bật giúp học sinh ghi nhớ nhanh hơn thay vì học thuộc lòng.
5. Quy trình phát và nhận tin
Bao gồm:


Quy ước phát tín hiệu



Ký hiệu mở đầu



Ký hiệu kết thúc



Lưu ý cho người phát



Lưu ý cho người nhận.

6. Bài tập luyện tập


Viết mã



Giải mã



Đọc tín hiệu



Thực hành.

7. Kho đề luyện: 100 đề Morse
giúp học sinh luyện tập trước các hội thi.
8. Trò chơi số
Quét mã QR để truy cập game.
Học sinh lựa chọn:


Dễ



Trung bình



Khó

Để luyện kỹ năng.
VI. ĐIỂM MỚI CỦA HỌC LIỆU
Khác với tài liệu giấy truyền thống, học liệu có nhiều điểm nổi bật:


Thiết kế theo chuẩn học liệu số.



Đồ họa minh họa hiện đại.



Nhân vật hoạt hình gần gũi.



Màu sắc phù hợp học sinh.



Tích hợp QR.



Liên kết trò chơi.



Liên kết bài luyện.



Có khả năng cập nhật nội dung bất cứ lúc nào.



Phát hành trực tuyến.



Không giới hạn số lượng người học.

VII. CÔNG NGHỆ SỬ DỤNG
Quá trình xây dựng học liệu sử dụng nhiều công cụ số:


Canva Pro để thiết kế đồ họa.



AI hỗ trợ minh họa hình ảnh.



ChatGPT hỗ trợ xây dựng nội dung và cấu trúc.



Heyzine Flipbook chuyển đổi PDF thành sách điện tử có hiệu ứng lật trang.



QR Code liên kết tài nguyên học tập.



Website trò chơi trực tuyến giúp người học luyện tập.

VIII. PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC
Giáo viên có thể sử dụng học liệu trong:


Tiết học kỹ năng Đội



Sinh hoạt Liên đội



Câu lạc bộ Chỉ huy Đội



Hội thi Chỉ huy Đội



Trại huấn luyện Kim Đồng



Hoạt động trải nghiệm



Bồi dưỡng đội tuyển.

Học sinh có thể:


Tự học tại nhà



Luyện tập trên điện thoại



Ôn tập trước hội thi



Tham gia trò chơi sau mỗi bài học.

IX. HIỆU QUẢ THỰC TIỄN
Sau khi đưa vào sử dụng tại Liên đội Trường Tiểu học Hà Huy Tập, học liệu đã mang lại
nhiều hiệu quả:


Học sinh hứng thú hơn với nội dung Morse.



Thời gian ghi nhớ bảng mã được rút ngắn nhờ phương pháp Tháp Morse và bảng
đối xứng.



Đội viên chủ động luyện tập thông qua trò chơi và mã QR.



Giáo viên giảm thời gian chuẩn bị đồ dùng trực quan.



Việc kiểm tra, ôn luyện và tổ chức các hoạt động kỹ năng trở nên thuận lợi hơn.

Đặc biệt, học liệu góp phần nâng cao năng lực truyền tin cho đội viên, hỗ trợ hiệu quả
công tác bồi dưỡng lực lượng tham gia Hội thi Chỉ huy Đội và các Trại huấn luyện Kim
Đồng.
X. KHẢ NĂNG NHÂN RỘNG
Học liệu có thể triển khai tại:


Tất cả Liên đội Tiểu học



THCS



Nhà Thiếu nhi



Trung tâm hoạt động Thanh thiếu niên



Hội đồng Đội các cấp



Các Trại huấn luyện kỹ năng.

Do được xây dựng dưới dạng sách điện tử, việc chia sẻ chỉ cần thông qua đường liên kết
hoặc mã QR, giúp tiết kiệm chi phí in ấn và dễ dàng cập nhật nội dung khi cần.
XI. KẾT LUẬN
Học liệu số "Sổ tay Công tác Đội: Truyền tin Morse và những điều cần biết" là sản
phẩm kết hợp giữa nội dung nghiệp vụ Đội với công nghệ số, hướng tới mô hình học tập
trực quan, tương tác và linh hoạt. Sản phẩm không chỉ hỗ trợ giáo viên đổi mới phương
pháp giảng dạy mà còn giúp đội viên học tập chủ động, rèn luyện kỹ năng thực hành và
nâng cao hiệu quả giáo dục thông qua trải nghiệm.
Với tính trực quan, khả năng tích hợp trò chơi, mã QR và nền tảng sách điện tử Heyzine,
học liệu có khả năng áp dụng rộng rãi trong các nhà trường, các cơ sở Đội và các
chương trình bồi dưỡng kỹ năng, góp phần thực hiện hiệu quả chủ trương chuyển đổi số
trong giáo dục và công tác Đội.