GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: TRANG TRÍ CÁNH BƯỚM
LỨA TUỔI: 24-36 THÁNG
Hoạt động

Mục đích

Chuẩn bị

Cách tiến hành

-Hoạt động tạo 1. Kiến thức: *Đồ dùng của 1.Ổn định tổ chức.
hình:
cô và trẻ
- Trẻ nhận biết
Cô cho trẻ nghe bài hát "Con bướm vàng".
- Trang trí cánh được cánh bướm Tranh ảnh về các
bướm.
loài bướm.
Trong bài nhắc đến con gì?
- Biết cách trang
trí cánh bướm Mẫu cánh bướm Con đẫ nhìn thấy chưa? Thấy ở đâu?
bằng các hình lớn để cô làm
đơn giản: chấm mẫu.
2.Phương pháp, hình thành tổ chức.
tròn, dán giấy, in
ngón tay.
Vở tạo hình
2.1.Quan sát và đàm thoại:
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng
vận động tinh:
chấm màu, in
ngón tay, dán
hình.
- Trẻ phối hợp
tay – mắt khi
trang trí.
- Rèn khả năng
lựa chọn màu
sắc theo sở thích
cá nhân.
3. Thái độ:
Hứng thú, tích
cực tham gia vào
hoạt động.

Màu nước, bút *Quan sát :Cho trẻ xem tranh nhiều loại bướm:
mầu, giấy mầu,
keo dán.
+Con bướm như thế nào?
Khăn lau, bảng +Trên cánh chú bướm có những mầu gì?
để trưng bày sản
phẩm.
+Mầu gì đây?....
Nhạc nhẹ cho trẻ Hôm nay cô và các con sẽ trang trí cánh bướm
hoạt động.
* Cô cho trẻ quan sát các nguyên vật liệu
* Làm mẫu ngắn ngọn:
Chấm ngón tay/in màu lên cánh.
Dán hình tròn nhỏ để trang trí.
2.2. Trẻ thực hiện.
Trẻ chọn nguyên vật liệu theo sở thích (màu nước – giấy

Biết giữ gìn đồ
dùng, không bôi
bản, biết chia sẻ.

– sticker…).
Cô đi quan sát, hỗ trợ từng trẻ
Hướng dẫn trẻ chấm màu bằng ngón tay.
Nhắc trẻ dán hình gọn gàng.... Động viên kích kệ trẻ
2.3.Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
-Cô cùng trẻ trưng bày sản phẩm , cô và trẻ cùng chia
sẻ, nhận xét sản phẩm của bạn và của mình.
3.Kết thúc.
Hom nay các con được làm gì?
Con cảm thấy thế nào?
Cô nhận xét giờ học