Nhận biết con gà trống. (Steam)
I- Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi và biết đặc điểm nổi bật của con gà trống: mào đỏ, lông sặc sỡ, đuôi dài,
tiếng gáy to “ò ó o”
- Biết gà trống, gà mái, chó, mèo, lợn, bò là con vật nuôi trong gia đình
2. Kỹ năng:
- Trẻ chú ý lắng nghe, trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô:
+ Đây là con gì?
+ Cái gì đây?
+ Gà gáy như thế nào?...
- Trẻ nói được câu có từ 2 - 3 tiếng
- Trẻ có kỹ năng làm việc nhóm. 
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động nhận biết.
- Giáo dục trẻ thấy được lợi ích của gà trống, qua đó giúp trẻ có ý thức biết chăm sóc cho
gà mau lớn …
II- Chuẩn bị
3 máy tính có hình ảnh hoặc video con gà trống
Âm thanh tiếng gà trống gáy
Hình ảnh: gà mái, chó,mèo,lợn.
3 Bức tranh con gà trống, bút mầu
 III- Tiến hành
1. Gợi mở 
 Coo mở âm thanh tiếng gà gáy “ò ó o”.
Hỏi trẻ: “Con có nghe thấy âm thanh gì không? Đó là tiếng của con gì?”
Cho trẻ xem vide con gà trống và hỏi: Con có biết đây là con gì không?
2. Khám phá
Trẻ về nhóm quan sát tranh con gà trống.
Gợi ý trẻ nói tên, mô tả các đặc điểm:
Đây là con gì?
Đây là caí gì?
Gà trống có mào màu gì?
-Đuôi gà trống dài hay ngắn?
Gà trống gáy như thế nào?
3. Giải thích 
- Cô mời đại diện từng nhóm lên chia sẻ những điều khám phá được của nhóm mình 
- Cô giải thích:   Đây là con gà trống. Gà trống có đặc điểm nổi bật: mào đỏ, lông sặc sỡ,
đuôi dài, tiếng gáy to “ò ó o”.Gà trống là con vật nuôi trong gia đình. Gà trống thường
gáy báo hiệu trời đã sáng.(Trẻ làm tiếng gà trống gáy) 
- Mở rộng: gà mái, chó, mèo, lợn, bò là con vật nuôi trong gia đình(Kết hợp hình ảnh
minh họa)
4. Vận dụng 
* Trò chơi:  Ghép tranh
3 nhóm sẽ ghép các mảnh tranh sao cho thành hình con gà trống
5. Đánh giá 
Hỏi trẻ: Con gà trống có mào màu gì?

Đuôi gà trống như thế nào?
Gà trống kêu thế nào?
Cho trẻ thi đua bắt chước tiếng kêu và vỗ cánh, bới đất của gà trống.
Giáo viên nhận xét, khen ngợi sự tham gia của trẻ.