Trường Tiểu học Mai Trung số 2

Năm học 2025 – 2026

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN: 1 (Từ 8 đến 12 tháng 9 năm 2025)
Thứ

Tiế
t

Môn

Tên bài

HĐT
N

Chủ điểm : “ Truyền thống nhà
trường”
Chủ đề: Tìm hiểu nội quy trường lớp.
Hoạt động theo chủ đề: Chân dung
của em.

T.Việt

Tập đọc: Tôi là học sinh lớp 2 (T1)

T.Việt

Tập đọc: Tôi là học sinh lớp 2(T2)

Toán

Ôn tập các số đến 100 (T1)

Âm
nhạc.
Mĩ
Thuật.
GDT
C.
T.Việt

Giáo viên chuyên soạn.

Toán

Ôn tập các số đến 100: Luyện tập
(T2)
Luyện đọc,viết Tôi là HS lớp 2

1

S

2
3

2

4
1
C

2
3

3

Đồ dùng M

S
3

C

LTTH
TV

HĐ theo chủ đề: Hình ảnh của em

4

HĐT
N

1

T.Anh

Giáo viên chuyên soạn.

Vũ Thị Thanh.

x

Giáo viên chuyên soạn.
Tập viết chữ hoa A

Mẫu
chữ
hoa A
Bộ đồ
dùng
SGK,
vở
luyện
viết
SGK,
bút
màu

Giáo án lớp 2A1

S
T

x

Giáo viên chuyên soạn.

1
2

Sgk,tra
nh ảnh
Sgk,tra
nh ảnh
Bộ đồ
dùng

T
L

x

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

.
T.Việt

Nói và nghe: Những ngày hè của em

3

Đạo
đức

Vẻ đẹp quê hương em (T1) GVC dạy
kê soạn.

1

T.Việt

Tập đọc: Ngày hôm qua đâu rồi (T1)

2

T.Việt

3

GDC
DS.

2

4

Năm học 2025 – 2026

S

Tập đọc: Ngày hôm qua đâu rồi
(T2)
Giáo viên bộ môn soạn.

Ôn tập các số đến 100: Luyện tập
(T3)
SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
Luyện Đ/ C Quỳnh dạy.
1
toán.
Nghe – viết: Ngày hôm qua đâu rồi?
2
T.Việt
4

Toán

S

5

C

3

Toán

4

TNX
H

1

T.Việt

2
3

6

S

1
2
3

Vũ Thị Thanh.

LTTH
TV
T.
anh.
T.Việt
T.Việt
Toán

Tia số. Số liền trước, số liền sau
Bài học Stem : Cây gia đình .

LTVC: Từ ngữ chỉ sự vật, hoạt
động. Câu giới thiệu
Luyện tập viết chữ hoa A.

Sgk,tra
nh ảnh
x
Sgk,tra
nh ảnh
Sgk,tra
nh ảnh

Sgk,V
BT

Vở,
bút
máy
Sgk,V
BT
PHT,
tranh
ảnh
Sgk,V
BT

x

x

x

Giáo viên chuyên soạn.
Luyện viết đoạn: Viết đoạn văn giới
thiệu bản thân
Đọc mở rộng
Tia số. Số liền trước, số liền sau:

Vở
BTTV
Bộ đồ

Giáo án lớp 2A1

x

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

4

1

C

2

Luyện
toán.

Năm học 2025 – 2026

Luyện tập
Ôn tập các số đến 100.

dùng

Bài học stem : Cây gia đình tiết 2.

Giấy
màu ,
ảnh,
keo
kéo.

TNX
H
GDT
C
HĐT
N

Giáo viên bộ môn
Sinh hoạt lớp. SHTCĐ: Triển lãm
tranh, ảnh vui

3

4

SGK.
Tranh
ảnh
trung
thu

KNS.

Tuần1.Em Là người thực hiện đúng
quy định.
Tuần 1
Thứ Hai ngày 8 tháng 9 năm 2025

Sáng:
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Chủ điểm : “ Truyền thống nhà trường”
Chủ đề: Tìm hiểu nội quy trường lớp.
Hoạt động theo chủ đề: Chân dung của em.
MC: Em Nguyễn Thanh Thảo My.
Người hỗ trợ: Cô Vũ Phương Thảo – GVCN lớp 5A1.
Thành phần tham dự:
- Các thầy, cô trong BGH nhà trường;
- Thầy TPT Đội: Triệu Văn Trọng;
- Cán bộ, giáo viên nhà trường;
- BCH Liên đội và toàn thể học sinh.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS nhận ra được một số nét riêng của mình và tự tin về cơ thể mình.
- Biết được một số nội quy của nhà trường và cách thực hiện.
- Phát triển các năng lực tự quản, hợp tác, tự học.
- Biết chia sẻ ý kiến với bạn.
Vũ Thị Thanh.

Giáo án lớp 2A1

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

Năm học 2025 – 2026

- HS chăm học, chấp hành nghiêm túc nội quy trường lớp; trung thực, đoàn kết,
tích cực tham gia công việc chung.
- Yêu trường lớp, sẵn sàng giúp đỡ bạn.
II. CHUẨN BỊ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức, chào cờ theo nghi
thức Đội.
- Học sinh ngồi đúng vị trí, trang
HS tập trung dưới cờ cùng HS toàn
phục gọn gàng.
trường theo khu vực được phân công.
- Chào cờ, hát Quốc ca và Đội ca.
2. Sinh hoạt dưới cờ
HĐ 1: Văn nghệ và tìm hiểu chân dung
của em.
- Hs lớp theo dõi , lắng nghe các
- Văn nghệ: Bài nhảy “Đi giữa trời rực
tiết mục văn nghệ.
rỡ”.
- HS nêu ý nghĩa của tiết mục: Nhắc nhở - HS lắng nghe giới thiệu.
HS theo dõi, lắng nghe thông điệp lớp
trực ban trình bày thông qua bài nhảy.
- HS lắng nghe, quan sát
- Nhắc nhở HS theo dõi, lắng nghe, chia
- HS lắng nghe
sẻ về ngoại hình bên ngoài (chiều cao,
mái tóc, nước da, khuôn mặt, …, đặc
điểm nổi bật của ngoại hình mà mình yêu
thích), cách chăm sóc vẻ bên ngoài của
bản thân cho sạch sẽ, đáng yêu
HĐ 2: Tìm hiểu nội quy trường lớp.
-GV nhắc nhở HS chú ý lắng nghe các -HS theo dõi, lắng nghe và xung
câu hỏi về trường, lớp để nắm rõ hơn tên phong trả lời chia sẻ những nội quy
trường, các khối, thầy cô trong BGH, nội của trường
quy trường, lớp.
+ HS tự hào, yêu quý trường lớp,
thầy cô, bạn bè hơn. Cố gắng học
tập tốt hơn trong năm học này.
3. Phương hướng hoạt động của tuần
sau. Củng cố, dặn dò:
- Hướng dẫn học sinh lắng nghe thầy
- HS toàn trường lắng nghe và thực
Trọng phát động phong trào thi đua học
hiện thi đua
tập đầu năm học.
- GV phát động HS cùng thực hiện gương
mẫu các nhiệm vụ học tập trong năm học
Vũ Thị Thanh.

Giáo án lớp 2A1

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

Năm học 2025 – 2026

mới.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
_______________________________________
TIẾNG VIỆT
TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 2 (TIẾT 1, 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Đọc đúng các tiếng trong bài. Bước đầu biết đọc đúng lời kể chuyện và lời nói
trực tiếp của nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: cảm xúc háo hức, vui vẻ của ácc bạn học sinh trong ngày khai
giảng lớp 2.
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết các nhân vật, diễn biến
các sự vật trong chuyện.
- Có tình cảm quý mến bạn bè, niềm vui khi đến trường; rèn kĩ năng hợp tác làm
việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
- HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.
- GV hỏi:
- 2-3 HS chia sẻ.
+ Em đã chuẩn bị những gì cho ngày khai
giảng?
+ Cảm xúc của em như thế nào?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc mẫu: giọng nhanh, thể hiện sự phấn - Cả lớp lắng nghe, theo dõi.
khích.
- HDHS chia đoạn: (3 đoạn)
- HS đọc nối tiếp đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến sớm nhất lớp.
+ Đoạn 2: Tiếp cho đến cùng các bạn.
+ Đoạn 3: Còn lại.
- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ:
- 2-3 HS luyện đọc.
loáng, rối rít, ríu rít, rụt rè, níu, vùng dậy.
Vũ Thị Thanh.

Giáo án lớp 2A1

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

- Luyện đọc câu dài: Nhưng vừa đến cổng
trường, / tôi đã thấy mấy bạn cùng lớp/ đang
ríu rít nói cười/ ở trong sân; Ngay cạnh chúng
tôi,/ mấy em lớp 1/ đang rụt rè/ níu chặt tay bố
mẹ,/ thật giống tôi năm ngoái.;…
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện
đọc đoạn theo nhóm ba.
- HS và GV đọc toàn VB.
+ GV đọc lại toàn VB và chuyển tiếp sang
phần trả lời câu hỏi.
TIẾT 2
Hoạt động của giáo viên
* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi
- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm hiểu
VB và trả lời các câu hỏi.
- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong SGK.
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn
thiện vào VBTTV/tr.4.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả
lời đầy đủ câu.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- GV đọc diễn cảm toàn bài. Lưu ý giọng của
nhân vật.
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Nhận xét, khen ngợi.
* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.
- Gọi HS đọc lần lượt 2 yêu cầu sgk/ tr.11.
- YC HS trả lời câu hỏi 1 đồng thời hoàn thiện
vào VBTTV/tr.4.
- Tuyên dương, nhận xét.
- Yêu cầu 2: HDHS đóng vai để luyện nói lời
chào tạm biệt, lời chào thầy cô, bạn bè.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Gọi các nhóm lên thực hiện.
- Nhận xét chung, tuyên dương HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?
Vũ Thị Thanh.

Năm học 2025 – 2026

- 2-3 HS đọc.

+ HS đọc đoạn theo nhóm 3
+ 1 - 2 HS đọc thành tiếng toàn
VB.

Hoạt động của học sinh
- HS làm việc nhóm: tìm hiểu VB
và trả lời các câu hỏi.
- Đại diện một số nhóm trình bày
câu trả lời:
a. Cậu bé Vinh và các bạn chơi đá
bóng (bằng quả bưởi)
b. Vinh rủ bạn đi mượn mấy chiếc
nón, rồi múc nước đổ đầy hố
c. Các bạn nhìn Vinh trầm trồ thán
phục vì cậu ấy thông minh, nhanh
trĩ).
- HS lăng nghe
- 1, 2 HS đọc diễn cảm toàn bài
- 2 HS nhắc lại câu hỏi a và c
HS viết câu trả lời vào vở (Cậu bé
Vinh và cấc bạn chơi đá bóng
(bằng quả bưởi); Các bạn nhìn
Vinh trầm trổ thán phục vì cậu ấy
thông minh, nhanh trỉ).

Giáo án lớp 2A1

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

Năm học 2025 – 2026

- GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
_______________________________________________
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100: LUYỆN TẬP (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết được cấu tạo thập phân của số, phân tích số (viết dạng 42 = 40 + 2).
- Đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh được các số đến 100.
- Nhận biết được số chục, số đơn vị của sổ có hai chữ số; ước lượng được số đồ
vật theo nhóm chục.
Năng lực: Giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.
- Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Hình phóng to hình ở bài tập 1 (trang 8,
SGK Toán 2 tập một).
-

- HS: Bộ đồ đùng học Toán 2.
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV

1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
2.1. Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì?
- GV HDHS thực hiện lần lượt các YC:
- GV hướng dẫn mẫu:
+ Hàng thứ nhất có mấy bó chục và mấy que
tính lẻ?
+ Số gồm 3 chục và 4 đơn vị viết thế nào? Viết
thế nào?
- Cho HS làm cá nhân thực hiện hoàn thiện
bảng.
a) Hàng thứ hai có mấy chục và mấy đơn vị?
Viết số tương ứng
b) Hàng thứ ba có mấy chục và mấy đơn vị?
Đọc số tương ứng
Vũ Thị Thanh.

Hoạt động của HS

- 2 -3 HS đọc.
- 1-2 HS trả lời.
- HS thực hiện lần lượt các YC.

- 2-3 HS trả lời:
+ Đáp án 51.
+ Đáp án 4, 6, Bốn mươi sáu.
+ Đáp án 5 chục, 5 đơn vị, 55, Năm
mươi lăm.
Giáo án lớp 2A1

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

c) Hàng thứ tư có mấy chục và mấy đơn vị?
Đọc, Viết số tương ứng
- GV hỏi:
+ Khi đọc, viết số, ta viết hàng nào trước, hàng
nào sau?
+ Khi viết số có hàng đơn vị là 5 thì ta viết l
hay n?
- Nhận xét, tuyên dương HS.
Bài 2:
- Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì?
- Hướng dẫn HS phân tích mẫu.
+ Củ cà rốt thứ nhất ghi số bao nhiêu?
+ Số 54 gồm mấy chục và mấy đơn vị? Nối với
chú thỏ nào?
+ YC HS làm việc cá nhân, tự nối số với chú
thỏ ghi cấu tạo số tương ứng.
- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. Gọi 3 – 5
HS lần lượt nêu các đáp án. GV chiếu hình ảnh
trên màn hình.
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3:
- Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì?
- HDHS phân tích mẫu:
- HD HS phân tích bảng:
+ Những cột nào cần hoàn thiện?
- GV cho HS làm bài vào phiếu.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả và nhận xét.
- GV chốt, chiếu đáp án.
- Nhận xét, đánh giá bài HS.
2.2. Trò chơi “HÁI HOA HỌC TRÒ”:
- GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi,
luật chơi.
- Cách chơi: GV đặt sẵn 2 chiếc lọ cắm các
bông hoa giấy có ghi số ở mặt bông hoa. GV
nêu yêu cầu và HS của 2 đội chơi được gọi sẽ
lên chọn bông hoa phù hợp để đính lên bảng.
Vũ Thị Thanh.

Năm học 2025 – 2026

- 2-3 HS trả lời:

- 2 -3 HS đọc.
- 1-2 HS trả lời.
- HS thực hiện cá nhân lần lượt các
YC hướng dẫn.
- HS chia sẻ.

- 2 -3 HS đọc.
- 1-2 HS trả lời.
- HS thực hiện chia sẻ.

- HS thảo luận nhóm 3.
Giáo án lớp 2A1

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

- GV thao tác mẫu.
- GV cho HS thảo luận nhóm ba.
- Tổ chức cho 2 nhóm lên thi tiếp sức.
- GV nhận xét, khen ngợi HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

Năm học 2025 – 2026

- 2 Nhóm lên thi tiếp sức.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát hướng dẫn.

__________________________________________________________________
Chiều
Âm nhạc.
Giáo viên chuyên soạn.
_______________________
Mĩ Thuật.
Giáo viên chuyên soạn.
______________________________________
Giáo dục thể chất.
Giáo viên chuyên soạn.
__________________________________________________________________
Thứ Ba ngày 9 tháng 9 năm 2025
Sáng TIẾNG VIỆT
TẬP VIẾT: CHỮ HOA A
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết viết chữ viết hoa A cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Viết đúng câu ứng dựng: Ánh nắng tràn ngập sân trường.
- Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận.
- Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa A.
- HS: Vở Tập viết; bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
2.1. Khởi động:
- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là mẫu - 1-2 HS chia sẻ.
chữ hoa gì?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2.2. Khám phá:
Vũ Thị Thanh.
Giáo án lớp 2A1

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

Năm học 2025 – 2026

* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
- GV tổ chức cho HS nêu:
+ Độ cao, độ rộng chữ hoa A.
- 2-3 HS chia sẻ.
+ Chữ hoa A gồm mấy nét?
- GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa
A.
- HS quan sát.
- GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa viết
vừa nêu quy trình viết từng nét.
- HS quan sát, lắng nghe.
- YC HS viết bảng con.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- HS luyện viết bảng con.
- Nhận xét, động viên HS.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng
dụng.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết.
- GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, lưu ý - 3-4 HS đọc.
cho HS:
- HS quan sát, lắng nghe.
+ Viết chữ hoa A đầu câu.
+ Cách nối từ A sang n.
+ Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu
thanh và dấu chấm cuối câu.
* Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.
- YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa A và
câu ứng dụng trong vở Luyện viết.
- HS thực hiện.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Nhẫn xét, đánh giá bài HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét giờ học.
_______________________________________
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100: LUYỆN TẬP (TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS nhận biết, phân tích được số có hai chữ số theo số chục và số đơn vị, viết
được số có hai chữ số dạng: 35 = 30 + 5.
- Củng cố về thứ tự, so sánh số có hai chữ số.
- Thông qua hoạt động quan sát tranh, hình vẽ, HS nêu được câu hỏi và tự tin
trả lời được câu hỏi qua đó bước đấu hình thành nãng lực giải quyết vấn để,
năng lực giao tiếp toán học.
Vũ Thị Thanh.

Giáo án lớp 2A1

Trường Tiểu học Mai Trung số 2
-

Năm học 2025 – 2026

Thông qua hoạt động tách gộp số chục và số đơn vị hình thành năng lực tư
duy, lập luận toán học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: Bộ đồ đùng học Toán 2. Thẻ đính nam châm ghi các số 3, 5, 7.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
2.1. Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì?
- GV HDHS thực hiện lần lượt các YC:
- GV hướng dẫn mẫu:
+ Số 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
+ Số 35 được viết thành phép cộng từ số chục
và đơn vị thế nào?
- Cho HS làm cá nhân thực hiện hoàn thiện
vào phiếu học tập.
- Mời HS chia sẻ cá nhân.
- GV hỏi:
+ Trong số có hai chữ số, chữ số hàng nào
đứng trước? hàng nào đứng sau?
- Nhận xét, tuyên dương HS.
Bài 2:
- Gọi HS đọc YC bài.
- Bài yêu cầu làm gì?
- Gọi HS đọc các số trên các áo.
+ YC HS làm việc cá nhân, tự sắp xếp các số
vào vở ô li.
- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. Gọi 3 – 5
HS lần lượt nêu các đáp án. GV chiếu hình
ảnh trên màn hình.
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3:
Vũ Thị Thanh.

Hoạt động của HS

- 2 -3 HS đọc.
- 1-2 HS trả lời.
- HS thực hiện lần lượt các YC.
- 2-3 HS trả lời:
+ Đáp án 67.
+ Đáp án 59
+ Đáp án 55

- 2-3 HS trả lời:
- 2 -3 HS đọc.
- 1-2 HS trả lời.
- HS thực hiện cá nhân lần lượt các YC
hướng dẫn.
- HS chia sẻ.

Giáo án lớp 2A1

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

Năm học 2025 – 2026

- Gọi HS đọc YC bài.
- 2 -3 HS đọc.
- Bài yêu cầu làm gì?
- HDHS phân tích mẫu:
- HD HS phân tích bảng:
+ Những cột nào cần hoàn thiện?
- GV cho HS làm bài vào phiếu.
- HS thảo luận nhóm 3.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả và nhận
- 2 Nhóm lên thi tiếp sức.
xét.
- GV chốt, chiếu đáp án.
- HS lắng nghe.
- Nhận xét, đánh giá bài HS.
2.2. Trò chơi “ONG TÌM SỐ”:
- HS quan sát hướng dẫn.
- GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi,
luật chơi.
- Cách chơi: GV đặt sẵn 12 thẻ từ ghi các số
3, 5,7 lên bảng. GV nêu yêu cầu và HS của 2
đội chơi được gọi sẽ lên chọn thẻ ghép ali tạo
thành các số đính lên bảng.
- GV cho HS thảo luận nhóm ba.
- Tổ chức cho 2 nhóm lên thi tiếp sức.
- GV nhận xét, khen ngợi HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
___________________________________________
LUYỆN TẬP THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC, VIẾT BÀI TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 2
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Củng cố và nâng cao một số kiến thức, kĩ năng đã học trong bài Tôi là học sinh
lớp 2. Ôn và mở rộng vốn từ ngữ dùng để nói về chủ đề: Em lớn lên từng ngày;
- Biết sắp xếp các từ ngữ thành câu và viết vào vở.
-Phát triển các năng lực nghe, nói, đọc, viết
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số bài thơ, câu chuyện, bài hát về chủ đề: Em lớn lên từng ngày (có thể
lấy từ tủ sách của lớp) để HS đọc hoặc tập hát ngay tại lớp.
- Có thể dùng thiết bị máy chiếu để trình chiếu các vần HS cần luyện đọc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Vũ Thị Thanh.

Giáo án lớp 2A1

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

1.GV cho HS luyện đọc lại bài: Em lớn lên
từng ngày
2.Sắp xếp các từ ngữ thành câu và viết vào vở
- GV yêu cầu HS sắp xếp các từ ngữ cho sẵn để
tạo thành câu hoàn chỉnh.
- GV nêu nhiệm vụ và cho HS làm việc nhóm
đôi. Một số (2 - 3) nhóm trình bày kết quả. GV
và HS thống nhất phương án đúng. HS viết vào
vở câu đã được sắp xếp đúng.
2.Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài ôn.
- Về đọc lại các bài tập đọc vừa ôn.

Năm học 2025 – 2026

-HS luyện đọc diễn cảm bài luyện
viết một vài câu theo yêu cầu của
GV.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
________________________________________________
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
TIẾT 2: HĐ GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: HÌNH ẢNH CỦA EM
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- HS đánh giá lại hình ảnh mình thể hiện hằng ngày là vui vẻ hay rầu rĩ, thân thiện
hay cau có… để từ đó muốn thực hành thay đổi hình ảnh của chính mình cho vui
vẻ, thân thiện hơn.
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học
tập.
-  Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng
vào thực tế.
- Giúp HS thể hiện được hình ảnh thân thiện, vui vẻ của bản thân.
- Có thái độ thân thiện, vui tươi với mọi người xung quanh.
- GDQCN: Mỗi người đều có những đặc điểm riêng, một ý nghĩ riêng vì vậy các
bạn phải lắng nghe khi bạn nói và tôn trọng những ý kiến những đặc điểm riêng
của người khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Thẻ chữ: THÂN THIỆN, VUI VẺ. Bìa
màu.
- HS: Sách giáo khoa. Bút màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
IV. Khởi động:
Chơi trò Máy ảnh thân thiện.
Vũ Thị Thanh.

Giáo án lớp 2A1

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

- GV hướng dẫn HS chơi: Hai bạn sắm vai
chụp ảnh cho nhau.
– + GV mời HS chơi theo nhóm bàn. Mỗi bạn
sửa soạn quần áo, đầu tóc để bạn bên cạnh
làm động tác chụp ảnh mình bằng cách đặt
ngón tay trỏ và ngón tay cái ghép vào nhau
thành hình vuông mô phỏng chiếc máy ảnh.
Mỗi lần chụp, HS hô: “Chuẩn bị! Cười!
Xoạch!”.
+ GV đưa câu hỏi gợi ý để hs nêu cảm nghĩ/
ý kiến của mình khi thực hiện các hoạt
động:
? Khi chụp ảnh cho bạn em thường nhắc
bạn điều gì? Em muốn tấm ảnh em chụp
như thế nào?
? Khi em được bạn chụp ảnh, em thường
chuẩn bị gì? Em muốn bức ảnh của mình
như thế nào?
- GV cho hs xem một số bức ảnh thật
GV Kết luận: Hình ảnh tươi vui, thân thiện
của mình là hình ảnh chúng ta luôn muốn
lưu lại.
- GV dẫn dắt, vào bài.
2. Khám phá chủ đề:
*Hoạt động 1: Tìm hiểu bản thân
- YCHS cùng nhớ lại hình ảnh mình hằng
ngày bằng những câu hỏi:
+ Ra đường, khi gặp ang xóm, bạn bè, em
mỉm cười hay… nhăn mặt? Em chào hỏi
vồn vã hay vội vàng bỏ đi?
+ Em thử hỏi bạn bên cạnh xem, bình
thường em cười nhiều hơn hay nhăn mặt
nhiều hơn? Ở bên em, bạn có thấy vui vẻ
không?
- GV nêu: Mỗi chúng ta hãy luôn vui vẻ,
thân thiện với bạn bè và mọi người xung
quanh.
*Hoạt động 2: Em muốn thay đổi.
- GV hướng dẫn HS nhận diện những biểu
Vũ Thị Thanh.

Năm học 2025 – 2026

- HS quan sát, chơi TC theo HD.
+ 1- 2 nhóm HS lên chơi trước
lớp.
(HS có thể thay đổi vai cho nhau)
+ HS nối tiếp nêu

- HS nối tiếp trả lời.
- HS chia sẻ theo nhóm bàn.

- HS thảo luận nhóm 4.
Giáo án lớp 2A1

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

hiện của người vui vẻ qua các câu hỏi gợi ý:
+ Theo các em, người vui vẻ là người thế
nào, thường hay làm gì?
+ Theo các em, người thân thiện là người
thường hay làm gì?
- Gv nhận xét, chốt
+ Em thấy mình đã là người luôn vui vẻ và
thân thiện với mọi người xung quanh chưa?
+ Để trả lời câu hỏi trên, GV cho cả lớp vẽ
vào một tờ giấy hoặc một tấm bìa bí mật:
Nếu bạn nào thấy mình đã là người vui vẻ,
thân thiện, hãy vẽ hình mặt cười . Nếu
bạn nào thấy mình chưa vui vẻ, thân thiện
lắm, muốn thay đổi hình ảnh của mình trong
mắt mọi người, hãy vẽ hình dấu cộng +. Sau
đó, GV đưa ra một chiếc hộp to để HS đặt
những tờ giấy đã được gấp lại vào đó cùng
lời hứa thầy cô sẽ giữ gìn bí mật này cho
HS.
GV Kết luận: Nếu muốn trở thành người
vui vẻ và thân thiện, chúng ta có thể thử
thay đổi bản thân mình. GV gắn bảng thẻ
chữ THÂN THIỆN, VUI VẺ.
IV. Mở rộng và tổng kết chủ đề:
Nhận biết hình ảnh thân thiện, tươi vui
của em và các bạn
- YCHS quan sát tranh trong sgk trang 6 và
thảo luận nhóm theo gợi ý:
+ Em hãy nêu những biểu hiện thân thiện,
tươi vui của các bạn trong tranh.
+ Kể những biểu hiện thân thiện, tươi vui
của các bạn khác mà em biết.
- Cho HS liên hệ những biểu hiện thân
thiện, tươi vui của em và các bạn trong lớp.
+ GV mời 2 HS lên thể hiện tình huống
trước lớp - HS khác cho lời khuyên: đóng
góp các “bí kíp” để bạn A thể hiện là người
thân thiện, vui vẻ đối với bạn B.
+ GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Vũ Thị Thanh.

Năm học 2025 – 2026

- Chia sẻ trước lớp

- HS lắng nghe.
- HS thực hiện cá nhân.

- HS đồng thanh đọc to.
- HS quan sát tranh và thảo luận
theo nhóm 4.

- Chia sẻ trước lớp.

- HS thực hiện.
+ 5 – 7 HS đóng góp ý kiến, đưa
lời khuyên
Giáo án lớp 2A1

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

Năm học 2025 – 2026

GV có thể đặt câu hỏi gợi ý như: Mắt nhìn
vào đâu? Cười hay cau mày? Nên chào thế
nào hay lờ đi? Muốn thể hiện sự thân thiện
hơn nếu đã thân quen thì có thể làm gì?
- HS trả lời
− GV mời các HS thể hiện sự thân thiện, vui - Nhận xét, bổ sung ý kiến.
tươi với một người bạn hoặc một nhóm bạn
trong lớp.
- GDQCN: Mỗi người đều có những đặc
điểm riêng, một ý nghĩ riêng vì vậy các bạn
phải lắng nghe khi bạn nói và tôn trọng
những ý kiến những đặc điểm riêng của
người khác .
- Gv nhận xét, đưa kết luận: Việc thể hiện
vui vẻ, thân thiện với mọi người cũng không
quá khó.
4. Cam kết, hành động:
- Hôm nay em học bài gì?
- Về nhà em hãy cùng bố mẹ ngắm lại
những cuốn an-bum ảnh gia đình để tìm
những hình ảnh vui vẻ của mình, của cả
nhà. Chọn một tấm ảnh hoặc tranh vẽ thể
hiện hình ảnh tươi vui, hài hước của em để
tham gia triển lãm ảnh của tổ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Chiều

Tiếng Anh.
Giáo viên chuyên soạn.
___________________________________________________________

TIẾNG VIỆT
NÓI VÀ NGHE: NHỮNG NGÀY HÈ CỦA EM
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa về kì nghỉ hè của các bạn nhỏ.
- Nói được điều đáng nhớ trong kì nghỉ hè của mình.
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa.
Vũ Thị Thanh.

Giáo án lớp 2A1

Trường Tiểu học Mai Trung số 2

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
2.1. Khởi động:
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Kể về điều đáng nhớ
trong kì nghỉ hè.
- GV tổ chức cho HS quan sát từng tranh,
trả lời câu hỏi:
+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?
+ Trong tranh có những ai?
+ Mọi người đang làm gì?
- Theo em, các tranh muốn nói về các sự
việc diễn ra trong thời gian nào?
- Tổ chức cho HS kể về kì nghỉ hè,