Bài 3: Thông tin trên trang WEB (tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức

 Nhận biết và phân biệt được các loại thông tin chính trên trang web: văn

bản, hình ảnh, âm thanh và siêu liên kết.
2. Năng lực

a. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn
thành tốt nội dung tiết học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong
hoạt động của lớp. Có khả năng trình bày, thuyết trình… trong các hoạt động học
tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các
hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
b. Năng lực đặc thù:
- Nhận thức khoa học: Nhận ra được một số dạng thông tin chính trên trang web.
3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân
- Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành các
nhiệm vụ được phân công.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, …
2. Học sinh: SGK, vở ghi, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động Khởi động
1. Mục tiêu:
- Tạo tâm thế, sự tò mò, hứng thú để học sinh bắt đầu bài học mới.
2. Nội dung:
- HS cùng nhau tìm hiểu nội dung câu hỏi kể lại những gì em đã xem trên
internet. Những nội dung đó thuộc dạng thông tin nào?
3. Sản phẩm:

- HS đưa ra câu trả lời.
4. Tổ chức thực hiện:
GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của
HS

Gv đưa ra tình huống trong bài học: HS thực hiện
thảo luận nhóm
Hằng ngày em đã xem những gì
để cùng nhau
trên internet. Những nội dung đó
tìm hiểu tình
huống mà giáo
thuộc dạng nào?
viên đưa ra.
“ Hằng ngày chúng ta đã xem rất
nhiều thông tin trên internet như
xem phim hoạt hình, đọc truyện,
xem tin tức, đọc thông tin về bài
học sắp tới... Những thông tin trên
thuộc các dạng thông tin cơ bản là
văn bản, hình ảnh, âm thanh...”

Kết quả/sản phẩm
học tập
- Hằng ngày chúng ta
xem rất nhiều thông tin
trên internet như: xem
phim, nghe nhạc, đọc tin
tức thời sự, nghe dự báo
thời tiết, đọc truyện, đọc
thông tin về bài học...
- Những thông tin trên
thuộc các dạng thông tin
cơ bản là văn bản, hình
ảnh, âm thanh...”

Gv chốt dẫn vào bài
Hoạt động 1: Xem thông tin trên trang Web
1. Mục tiêu:
 Nhận biết và phân biệt được các loại thông tin chính trên trang web: văn
bản, hình ảnh, âm thanh và siêu liên kết.
2. Nội dung
 HS hoạt động nhóm, quan sát hình 7 SGK_14 và cho biết vị trí được đánh
số thể hiện thông tin dưới dạng nào?
3. Sản phẩm
HS đưa ra được vị trí các số là thể hiện thông tin dạng nào.
4. Tổ chức thực hiện
    

 

GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

Kết quả/sản phẩm
học tập

Gv yêu cầu thảo luận HS hoạt động nhóm để - Trên trang web thường có
trả lời câu hỏi
các loại thông tin: Văn
nhóm:
bản, hình ảnh, âm thanh,

GV tổ chức hoạt động
? quan sát hình 7
SGK_14 và cho biết vị
trí được đánh số thể hiện
thông tin dưới dạng
nào?

Hoạt động của HS

Kết quả/sản phẩm
học tập

video và siêu liên kết.
2-> 3 nhóm HS trình - Trang web là siêu văn
bày các nội dung mà bản
giáo viên đưa ra trước
lớp

Gv cho một số nhóm báo
cáo kết quả thảo luận

2-> 3 HS trả lời câu
hỏi. Các HS khác nhận
Gv dẫn dắt: Chúng ta đã xét
biết 3 dạng thông tin
thường gặp là văn bản,
hình ảnh và âm thanh.
Số 01: thể hiện thông tin
qua video vừa là âm
thanh vừa là hình ảnh.
Số 02: thể hiện thông tin
dạng hình ảnh. Số 03:
thể hiện thông tin dạng
văn bản. Trên trang web
còn có những vị trí mà
khi con trỏ chuột ở vị trí
đó thể hiện siêu liên kết,
nhấp vào là chúng ta có
thể liên kết đến các trang
web có nội dung khác.
GV nhận xét, chốt kiến
thức
Câu hỏi củng cố: Yêu cầu
HS trả lời câu hỏi SGK _
15

Câu 1: Đáp án D : Có các
thông tin: Văn bản, hình
ảnh, âm thanh, video và
siêu liên kết.
Câu 2: Đáp án A.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
1. Những điều GV đã thực hiện chưa thành công:
– ..............................................................................................................................
2. Những điều GV muốn thay đổi:
– ..............................................................................................................................