Trường tiểu học
2023-2024

Tuần: 01
Tiết: 01

Năm học

Từ ….. đến ngày …..
CHỦ ĐỀ 1. MÁY TÍNH VÀ EM
BÀI 1: PHẦN CỨNG VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
 Kể được tên một số thiết bị phần cứng và phần mềm đã biết.
 Nêu được sơ lược về vai trò của phần cứng, phần mềm và mối quan hệ phụ

thuộc lẫn nhau.
2. Phẩm chất, năng lực
a. Phẩm chất:
 Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân
 Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành các
nhiệm vụ được phân công.
b. Năng lực:
Năng lực chung:
 Năng lực tự chủ, tự học: có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn
thành tốt nội dung tiết học.
 Năng lực giao tiếp và hợp tác: có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong
hoạt động của lớp. Có khả năng trình bày, thuyết trình… trong các hoạt động học
tập.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các
hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
Năng lực tin học:
 Nhận thức khoa học: Nhận ra được một số thiết bị phần cứng, phần mềm và vai
trò của cũng như mối quan hệ giữa chúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
G
5' 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
Mục tiêu: - Tạo tâm thế, sự tò mò, hứng
thú để học sinh bắt đầu bài học mới.
Cách tiến hành:
- Gv đưa ra tình huống trong bài học: - HS thực hiện thảo luận nhóm để
GV:

Tin học Lớp 4

Trường tiểu học
2023-2024

Năm học

“Minh mượn điện thoại của mẹ để dịch cùng nhau tìm hiểu tình huống mà
một bài hát từ tiếng Anh sang tiếng Việt. giáo viên đưa ra.
Nhưng trên điện thoại của mẹ không có từ - HS đưa ra được lí do tại sao hai
chiếc điện thoại giống nhau mà khi
điển như trên điện thoại của bố. Tại sao
sử dụng lại khác nhau. Vì điện thoại
hai chiếc điện thoại giống nhau mà khi sử
của mẹ chưa được cài phần mềm từ
dụng lại khác nhau nhỉ? Em hãy cùng tìm điển.
hiểu với bạn Minh nhé!”
- Gv chốt dẫn vào bài mới “Phần cứng và
phần mềm máy tính”
30' 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Phần cứng và phần mềm
Mục tiêu: HS nhận ra và kể tên được
một số thiết bị phần cứng và phần mềm.
Cách tiến hành:
- HS hoạt động nhóm để trả lời câu
- Gv yêu cầu thảo luận nhóm:
hỏi.
? Quan sát các hình ảnh rồi phân chia
thành 2 nhóm. Tại sao em chia nhóm như
vậy.

- HS trình bày kết quả thảo luận:
- Gv cho một số nhóm báo cáo kết quả + Các thiết bị như chuột, bàn phím,
thảo luận
màn hình, máy in, loa... là những ví
dụ về phần cứng, những ứng dụng
về trò chơi, phần mềm trình
chiếu...là những ví dụ về phần
mềm.
+ Phần mềm không có hình dạng,
chỉ thấy kết quả hoạt động thông
qua phần cứng.
- Tổ chức cho các nhóm nhận xét, bổ sung - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
trả lời câu hỏi của các nhóm.
- Gv dẫn dắt: Trong hoạt động khởi động
- HS lắng nghe
bạn Minh cùng với các bạn trong lớp đã
GV:

Tin học Lớp 4

Trường tiểu học
2023-2024

Năm học

biết trên điện thoại của bố Minh đã cài
đặt phần mềm từ điển còn điện thoại của
mẹ Minh chưa cài đặt phần mềm từ điển
nên không thể dịch được bài hát từ tiếng
Anh sang tiếng Việt
- HS nhắc lại kiến thức
GV nhận xét, chốt kiến thức:Máy tính
gồm phần cứng và phần mềm.
Câu hỏi củng cố: Yêu cầu HS trả lời câu Câu 1: Đáp án C: Chương trình
luyện tập gõ bàn phím là phần
hỏi SGK _ 6
cứng.
Câu 2: Hai phần mềm em đã sử
dụng là phần mềm Word, phần
mềm trình chiếu.
Hoạt động 2: Mối quan hệ giữa phần
cứng và phần mềm.
Mục tiêu: Nêu được sơ lược về vai trò
của phần cứng, phần mềm và mối quan
hệ phụ thuộc lẫn nhau.
Cách tiến hành:
- Gv yêu cầu thảo luận nhóm:
? Ghép mỗi lục ở cột A với cột B cho
phù hợp.

- HS hoạt động nhóm để trả lời câu
hỏi

? Đưa ra lí do nếu thiếu ống kính hay
phần mềm chụp ảnh thì chiếc điện thoai
có chụp ảnh được không?
- Gv cho một số nhóm báo cáo kết quả - Các nhóm trình bày kết quả thảo
thảo luận
luận của nhóm mình.
+ Ống kính của điện thoại là phần
cứng. Ứng dụng chụp trên điện
thoại là phần mềm. Điện thoại hay
máy tính không hoạt động được nếu
không có phần mềm.
- Tổ chức các nhóm nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung
Gv dẫn dắt: Ống kính của điện thoại là
phần cứng. Ứng dụng chụp trên điện
thoại là phần mềm. Nếu không có ống
kính, điện thoại sẽ không nhận ra hình
ảnh. Nếu không có ứng dụng chụp ảnh,
ống kính sẽ không được điểu khiển để
thu nhận hình ảnh đó.
GV:

Tin học Lớp 4

Trường tiểu học
2023-2024

Năm học

GV nhận xét, chốt kiến thức:
+ Phần mềm được lưu trữ trong phần
cứng và điều khiển phần cứng hoạt - HS nhắc lại kiến thức
động.
+ Máy tính cần phải có cả phần cứng và
phần mềm để làm việc.
Câu hỏi củng cố: Yêu cầu HS trả lời câu Đáp án C: Cả phần cứng và phần
mềm đều cần thiết để máy tính hoạt
hỏi SGK _ 7
động.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

GV:

Tin học Lớp 4

Trường tiểu học
2023-2024

Tuần: 02
Tiết: 02

Năm học

Từ 05/09/2022 đến ngày 09/09/2022
CHỦ ĐỀ 1. MÁY TÍNH VÀ EM
BÀI 1: PHẦN CỨNG VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH (Tiết 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
 Nêu được ví dụ cụ thể về một số thao tác không đúng sẽ gây ra lỗi cho phần

cứng và phần mềm trong quá trình sử dụng máy tính.
2. Phẩm chất, năng lực
a. Phẩm chất:
 Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân
 Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành các
nhiệm vụ được phân công.
b. Năng lực:
Năng lực chung:
 Năng lực tự chủ, tự học: có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn
thành tốt nội dung tiết học.
 Năng lực giao tiếp và hợp tác: có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong
hoạt động của lớp. Có khả năng trình bày, thuyết trình… trong các hoạt động học
tập.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong các
hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
Năng lực tin học:
 Nhận thức khoa học: Nhận ra được một số thiết bị phần cứng, phần mềm và vai
trò của cũng như mối quan hệ giữa chúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
G
5' 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
Mục tiêu: Tạo tâm thế phấn khởi trước
GV:

Tin học Lớp 4

Trường tiểu học
2023-2024

Năm học

khi vào bài mới.
Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi - HS tham gia trò chơi
“Ai nhanh, ai đúng” nhằm ôn lại các kiến
thức đã học ở tiết 1.
- Quan sát, nhận xét.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
- Lắng nghe, ghi bài
15' 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 3: Sử dụng máy tính đúng
cách
Mục tiêu: HS nêu được ví dụ cụ thể về
một số thao tác không đúng sẽ gây ra lỗi
cho phần cứng và phần mềm trong quá
trình sử dụng máy tính.
Cách tiến hành:
- Gv yêu cầu thảo luận nhóm:
- HS thảo luận nhóm để trả lời câu
? Quan sát các hình 2: Hành động gây hỏi
mất an toàn cho máy tính.
? Nhắc lại những điều đã học ở lớp 3 về
việc nên và không nên làm khi sử dụng
máy tính để đảm bảo an toàn về điện.
- Gv cho một số nhóm báo cáo kết quả
- HS đại diện nhóm trình bày kết quả
thảo luận
thảo luận
+ Việc sử dụng máy tính không đúng
cách có thể gây ra lỗi, ảnh hưởng
đến hoạt động bình thường của nó.
+ Liệt kê một số việc nên và không
nên làm khi sử dụng máy tính để
đảm bảo an toàn về điện.
- Gv dẫn dắt: Cốc nước có thể bị đổ và - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
làm ướt bàn phím máy tính của Minh
khiến nó không hoạt động được. An giữ
công tắc làm máy tính bị tắt điện đột
ngột gây ra lỗi cho phần cứng hoặc phần
mềm.
- Gv đưa ra một số quy tắc khi sử dụng
máy tính để đảm bảo an toàn khi máy
tính làm việc:
+ Máy tính là thiết bị điện nên thao tác
cẩn thận, nhẹ tay và thực hiện quy tắc an

GV:

Tin học Lớp 4

Trường tiểu học
2023-2024

Năm học

toàn về điện như em đã học ở lớp 3.
+ Máy tính là thiết bị lưu trữ thông tin.
Cần tắt máy tính đúng cách để không gây
hỏng cho cả phần cứng và phần mềm.
+ Không sử dụng tuỳ tiện internet hoặc
phần mềm chưa được phép để tránh nguy
cơ lây nhiễm virút máy tính.
GV nhận xét, chốt kiến thức

- HS nhắc lại kiến thức: Việc sử
dụng máy tính không đúng cách có
thể gây lỗi, ảnh hưởng đến hoạt động
bình thường của nó.
Câu hỏi củng cố: Yêu cầu HS trả lời câu Câu 1: Đáp án B: Nháy chuột vào
nút Start, chọn nút Power rồi chọn
hỏi SGK _ 9
lệnh Shut down để tắt máy tính.
10' 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH
Mục tiêu: Khái quát lại các kiến thức đã
học thông qua các bài luyện tập, qua đó
vận dụng vào thực tiễn.
Cách tiến hành:
- Gv yêu cầu thảo luận nhóm:
? Trả lời câu hỏi 1 và câu hỏi 2 SGK_9
- HS hoạt động nhóm để trả lời câu
hỏi
Câu hỏi 1: Đáp án
a) Màn hình: Phần cứng
b) Ổ đĩa cứng: Phần cứng
c) Máy in: Phần cứng
d) Ứng dụng luyện gõ bàn phím:
Phần mềm.
Câu hỏi 2: Đáp án A: Đặt máy tính ở
nơi thoáng mát, khô ráo, sạch sẽ.
- GV nhận xét, bổ sung
5'

GV:

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM
Mục tiêu: Học sinh được phát triển năng
lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Cách tiến hành:
- Gv yêu cầu thảo luận nhóm:
- HS hoạt động nhóm để trả lời câu
hỏi
? Trả lời câu hỏi 1 và câu hỏi 2 SGK_9
Câu 1: Hãy kể một số phần cứng hỗ trợ
việc học trực tuyến
Câu 2: Hãy kể tên một phần mềm giúp
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
em học trực tuyến
thảo luận
Câu hỏi 1: Một số phần cứng hỗ trợ
Tin học Lớp 4

Trường tiểu học
2023-2024

- Tổ chức cho học sinh nhận xét, bổ sung
- GV chốt nôi dung.

Năm học

việc học trực tuyến.
- Tai nghe
- Loa
- Máy in...
Câu hỏi 2: Một số phần mềm giúp
em học trực tuyến.
- Phần mềm Zoom
- Phần mềm Powerpoint
- Phần mềm Word...
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

GV:

Tin học Lớp 4