TUẦN 1
Tiết:1,2
Ngày soạn:
Ngày dạy:

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN.
CẬU BÉ THÔNG MINH
I. Mục tiêu:
TĐ: Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu nội dung (ND) bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé (trả lời được các câu hỏi (CH) trong (SGK)).
KC: Kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II. Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa, truyện kể trong SGK.
Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn.
III. Các hoạt động:
GV
HS
ĐC

Ổn định:
Bài mới:
Giới thiệu bài – ghi tựa: Cậu bé thông minh.
Hoạt động 1:Luyện đọc
GV đọc mẫu toàn bài.
GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
- HS đọc từng câu.
. Lưu ý:GV hướng dẫn HS phát âm đúng các từ ngữ, phân biệt các âm vần thanh và viết đúng chính tả.
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn lượt 1.
Cho HS tìm câu dài trong đoạn vừa đọc, cho HS tự ngắt (GV HD lại.
“Ngày xưa, có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ / nộp một con gà trống biết đẻ trứng, nếu không có / thì cả làng phải chịu tội. ”.
“ Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ỉ”.(Giọng oai nghiêm).
“ Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm !” (Giọng bực tức).
- Gọi HS đọc lại.
- Cho HS đđọc đoạn lần 2+giải nghĩa từ trong đoạn.
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Tổ chức đọc giữa các nhóm.
- GV nhân xét, tuyên dương.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV yêu cầu HShoạt động nhóm, sau đó GV kiểm tra từng nhóm
+ Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
+ Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua?
+ Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí?

GV nhận xét và chốt lại :Cậu bé nói chuyện bố đẻ em bé làm cho nhà vua thừa nhận lệnh của ngài là vô lý.
+ Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì?


+ Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?
- GV nhận xét, chốt lại:cậu bé yêu cầu một việc mà nhà vua không thể làm được để khỏi phải thực hiện lệnh của vua.
+Câu chuyện này nói lên điều gì?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- GV chia HS ra thành các nhóm. Mỗi nhóm 3 HS
- Trò chơi: Sắm vai.
- GV nhận xét nhóm đọc hay nhất.
- GV nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt.
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh.
- GV treo 3 tranh minh hoạ 3 đoạn của câu chuyện.
- GV mời 3 HS quan sát tranh và kể ba đoạn của câu chuyện.
Tranh 1:
- Quân lính đang làm gì?


-Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này?
- Gọi 1 HS kể.
Tranh 2:
- Trước mặt vua cậu bé làm gì?
- Thái độ của nhà vua như thế nào?


- Gọi HS kể đoạn 2
° Tranh 3:
- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?


- Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao?


- Gọi HS kể đoạn 3
Sau mỗi lần một HS kể cả lớp và GV nhận xét
Tuyên dương những em HS có lời kể đủ ý, đúng trình tự, lời kể sáng tạo.
- Cho HS kể trong nhóm
- Gọi vài nhóm kể trước lớp
- Nhận xét
3.Củng cố - dặn dò:
-Đọc lại bài và trả lời câu hỏi lại.
-Tập kể lại câu chuyện.
- Hát.





- Dò theo

-HS đọc nối tiếp nhau từng câu, mỗi HS đọc từng câu dưới dạng nối tiếp nhau.

- HS đọc theo dãy, từng em đọc lần lượt đến hết bài.













- Đọc kết hợp giải nghĩa từ trong đoạn vừa đọc.
Nhóm 3.

3HS



Hoạt động nhóm và trả lời

Lệnh cho mỗi làng trong biết đẻ trứng