ÔN TẬP PHẦN 2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lai Thi Sen
Ngày gửi: 09h:16' 23-06-2024
Dung lượng: 75.4 KB
Số lượt tải: 223
Nguồn:
Người gửi: Lai Thi Sen
Ngày gửi: 09h:16' 23-06-2024
Dung lượng: 75.4 KB
Số lượt tải: 223
Số lượt thích:
0 người
I. MỤC TIÊU
1.
ÔN TẬP PHẦN 2
Kiến thức, kĩ năng
– Trình bày được tóm tắt những kiến thức đã học về Thủ công kĩ thuật.
– Vận dụng những kiến thức đã học trong Phần 2 để trả lời các câu hỏi xoay quanh chủ
đề Thủ công kĩ thuật.
2.
Phẩm chất và năng lực chung
– Trình bày được tóm tắt những kiến thức đã học về Thủ công kĩ thuật.
– Vận dụng những kiến thức đã học trong Phần 2 để trả lời các câu hỏi xoay quanh chủ
đề Thủ công kĩ thuật.
II. PHƯƠNG TIỆN – THIẾT BỊ DẠY HỌC
1.
Giáo viên
– Phiếu đánh giá học tập.
– Chuẩn bị hệ thống câu hỏi ôn tập.
2.
Học sinh
– SGK.
– Ôn lại các bài đã học, đọc trước bài ôn tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh chuẩn
bị vào bài học.
b.
Cách tiến hành
Giáo viên cho học sinh xung phong làm quản Học sinh quản trò tổ chức cho bạn chơi
trò, tổ chức cho bạn chơi một trò chơi nhỏ trò chơi nhỏ.
hoặc hát, múa bài hát bất kì.
2. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ
năng mới
Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung chính đã
học ở Phần 2
a. Mục tiêu: Hệ thống hoá các kiến thức,
kĩ năng đã học của Phần 2.
b. Cách tiến hành
– Giáo viên tổ chức cho học sinh tóm tắt nội
dung chính đã học ở Phần 2 theo dạng sơ đồ
tư duy và cho ví dụ minh hoạ đối với mỗi
nội dung (học sinh có thể ghi tên hoặc vẽ
minh hoạ).
– Học sinh tóm tắt nội dung chính đã học ở
Phần 2 theo dạng sơ đồ tư duy và cho ví
dụ minh hoạ đối với mỗi nội dung (học
sinh có thể ghi tên hoặc vẽ minh hoạ).
– Học sinh thực hiện sản phẩm theo
nhóm, cử đại diện lên trình bày trước lớp.
A Tóm tắt nội dung chính
THỦ CÔNG KĨ
THUẬT
Lắp ráp
mô hình
xe điện chạy bằng
pin
Thực hành lắp ráp mô hình xe điện chạy bằng
pin.
Cách tạo ra điện từ gió.
Mô hình máy
phát điện gió
Tìm hiểu mô hình máy phát điện gió.
Thực hành lắp ráp mô hình máy phát điện gió.
Cách tạo ra điện từ ánh sáng mặt trời.
Mô hình điện mặt
trời
–
Giáo viên cùng học sinh rút ra kết
luận. Hoạt động 2: Ôn tập các nội
dung cơ bản đã học ở Phần 2
Tìm hiểu mô hình xe điện chạy bằng pin.
Tìm hiểu mô hình điện mặt trời.
Thực hành lắp ráp mô hình điện mặt trời.
– Học sinh nhận xét lẫn nhau.
a. Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu kiến thức
của Phần 2.
b. Cách tiến hành
– Giáo viên hướng dẫn cho học sinh trả lời
các câu hỏi vận dụng trong SGK:
Câu 1. Em hãy nêu các bộ phận chính của
mô hình xe điện chạy bằng pin.
Câu 2. Em hãy mô tả cách tạo ra điện từ gió.
Câu 3. Em hãy nêu tên và chức năng các bộ
phận chính của mô hình máy phát điện gió.
– Học sinh trả lời các câu hỏi hệ thống hoá
kiến thức trong SGK.
Câu 4. Em hãy mô tả cách tạo ra điện từ ánh
sáng mặt trời.
Câu 5. Em hãy nêu các bộ phận chính của mô
hình điện mặt trời.
– Giáo viên hướng dẫn học sinh cùng nhận
xét.
– Giáo viên có thể tham khảo các bài tập – Học sinh thực hiện các bài tập trong vở
trong vở bài tập và cho học sinh thực hiện tại bài tập tại lớp để củng cố kiến thức.
lớp để củng cố kiến thức.
– Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho
tiết học sau.
3.
Đánh giá
– Giáo viên nhận xét quá trình học tập của
học sinh trong lớp.
– Giáo viên đánh giá quá trình học sinh
học tập và hướng dẫn học sinh tự đánh giá.
– Học sinh tự nhận xét, đánh giá bản thân
qua tiết học.
PHIẾU ĐÁNH GIÁ
TT
Tiêu chí
1
Em hiểu nội dung bài.
?
?
?
2
Em biết lắp ráp một số mô hình đồ chơi
đơn giản theo quy trình cho trước.
?
?
?
3
Em biết chia sẻ và hợp tác trong quá trình
học tập.
?
?
?
1.
ÔN TẬP PHẦN 2
Kiến thức, kĩ năng
– Trình bày được tóm tắt những kiến thức đã học về Thủ công kĩ thuật.
– Vận dụng những kiến thức đã học trong Phần 2 để trả lời các câu hỏi xoay quanh chủ
đề Thủ công kĩ thuật.
2.
Phẩm chất và năng lực chung
– Trình bày được tóm tắt những kiến thức đã học về Thủ công kĩ thuật.
– Vận dụng những kiến thức đã học trong Phần 2 để trả lời các câu hỏi xoay quanh chủ
đề Thủ công kĩ thuật.
II. PHƯƠNG TIỆN – THIẾT BỊ DẠY HỌC
1.
Giáo viên
– Phiếu đánh giá học tập.
– Chuẩn bị hệ thống câu hỏi ôn tập.
2.
Học sinh
– SGK.
– Ôn lại các bài đã học, đọc trước bài ôn tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh chuẩn
bị vào bài học.
b.
Cách tiến hành
Giáo viên cho học sinh xung phong làm quản Học sinh quản trò tổ chức cho bạn chơi
trò, tổ chức cho bạn chơi một trò chơi nhỏ trò chơi nhỏ.
hoặc hát, múa bài hát bất kì.
2. Hoạt động hình thành kiến thức, kĩ
năng mới
Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung chính đã
học ở Phần 2
a. Mục tiêu: Hệ thống hoá các kiến thức,
kĩ năng đã học của Phần 2.
b. Cách tiến hành
– Giáo viên tổ chức cho học sinh tóm tắt nội
dung chính đã học ở Phần 2 theo dạng sơ đồ
tư duy và cho ví dụ minh hoạ đối với mỗi
nội dung (học sinh có thể ghi tên hoặc vẽ
minh hoạ).
– Học sinh tóm tắt nội dung chính đã học ở
Phần 2 theo dạng sơ đồ tư duy và cho ví
dụ minh hoạ đối với mỗi nội dung (học
sinh có thể ghi tên hoặc vẽ minh hoạ).
– Học sinh thực hiện sản phẩm theo
nhóm, cử đại diện lên trình bày trước lớp.
A Tóm tắt nội dung chính
THỦ CÔNG KĨ
THUẬT
Lắp ráp
mô hình
xe điện chạy bằng
pin
Thực hành lắp ráp mô hình xe điện chạy bằng
pin.
Cách tạo ra điện từ gió.
Mô hình máy
phát điện gió
Tìm hiểu mô hình máy phát điện gió.
Thực hành lắp ráp mô hình máy phát điện gió.
Cách tạo ra điện từ ánh sáng mặt trời.
Mô hình điện mặt
trời
–
Giáo viên cùng học sinh rút ra kết
luận. Hoạt động 2: Ôn tập các nội
dung cơ bản đã học ở Phần 2
Tìm hiểu mô hình xe điện chạy bằng pin.
Tìm hiểu mô hình điện mặt trời.
Thực hành lắp ráp mô hình điện mặt trời.
– Học sinh nhận xét lẫn nhau.
a. Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu kiến thức
của Phần 2.
b. Cách tiến hành
– Giáo viên hướng dẫn cho học sinh trả lời
các câu hỏi vận dụng trong SGK:
Câu 1. Em hãy nêu các bộ phận chính của
mô hình xe điện chạy bằng pin.
Câu 2. Em hãy mô tả cách tạo ra điện từ gió.
Câu 3. Em hãy nêu tên và chức năng các bộ
phận chính của mô hình máy phát điện gió.
– Học sinh trả lời các câu hỏi hệ thống hoá
kiến thức trong SGK.
Câu 4. Em hãy mô tả cách tạo ra điện từ ánh
sáng mặt trời.
Câu 5. Em hãy nêu các bộ phận chính của mô
hình điện mặt trời.
– Giáo viên hướng dẫn học sinh cùng nhận
xét.
– Giáo viên có thể tham khảo các bài tập – Học sinh thực hiện các bài tập trong vở
trong vở bài tập và cho học sinh thực hiện tại bài tập tại lớp để củng cố kiến thức.
lớp để củng cố kiến thức.
– Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho
tiết học sau.
3.
Đánh giá
– Giáo viên nhận xét quá trình học tập của
học sinh trong lớp.
– Giáo viên đánh giá quá trình học sinh
học tập và hướng dẫn học sinh tự đánh giá.
– Học sinh tự nhận xét, đánh giá bản thân
qua tiết học.
PHIẾU ĐÁNH GIÁ
TT
Tiêu chí
1
Em hiểu nội dung bài.
?
?
?
2
Em biết lắp ráp một số mô hình đồ chơi
đơn giản theo quy trình cho trước.
?
?
?
3
Em biết chia sẻ và hợp tác trong quá trình
học tập.
?
?
?
 









Các ý kiến mới nhất