TUẦN 11
Hoạt động trải nghiệm
Tiết 31: SINH HOẠT DƯỚI CỜ
HOẠT ĐỘNG CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
(Tổng phụ trách Đội tổ chức, Giáo viên chủ nhiệm tham gia, hướng dẫn HS)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức kĩ năng:
- Tích cực tham gia các hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam của nhà trường.
2. Năng lực:
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: tham gia vào các hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam của nhà trường.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ, nhân ái. Hình thành qua các hoạt động, việc làm thể hiện lòng biêt ơn thầy cô.
II. CHUẨN BỊ:
- Các tiết mục văn nghệ do các lớp chuẩn bị.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Nghi lễ:
- Ổn định tổ chức: Liên đội trưởng
- Nghi lễ chào cờ. Đội nghi lễ nhà trường thực hiện
2. Nhận xét công tác tuần:
- Liên đội trưởng sơ kết tuần, thông báo điểm và xếp hạng các lớp.
- Lớp trực tuần nhận xét hoạt động trong tuần của toàn trường, kế hoạch tuần tới.
- Nhận xét của Ban giám hiệu.
3. Sinh hoạt theo chủ đề:
- TPTĐ cho các lớp biểu diễn các tiết mục văn nghệđãđược chuẩn bị.
- GV nhận xét, phát động các Hội thi của nhà trường đến HS. (HS lắng nghe và chuẩn bị).
4. Giao nhệm vụ:
- TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN và HS các lớp chuẩn bị một các hội thi chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

Hoạt động trải nghiệm
Tiết 32: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức kĩ năng:
- HS biết cách hoà giải với bạn khi có mâu thuẫn.
- Nhận diện được những việc làm để thể hiện thân thiện với bạn bè và biết nói những lời phù hợp khi giao tiếp với bạn.
2. Năng lực:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Nói lời phù hợp khi giao tiếp với bạn thể hiện sự than thiện.
- Năng lực thích ứng với cuộc sống nhận diện được hình ảnh thân thiện, vui vẻ của bản thân. Chia sẻ những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè trong lớp và hàng xóm.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất chăm chỉ, chăm học.
- Hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái vui vẻ, thân thiện với bạn bè. Chia sẻvà t
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh trang 31-33. Clip, tranh ảnh về các việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè và hàng xóm, thẻ mặt vui- buồn.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS

1.Nhận diện – Khám phá:
* Hoạt động 5: Khởi động
* Mục tiêu: Tạo tâm thế, hứng thú cho HS vào học bài mới
* Cách tiến hành: GV cho HS hát, vận động theo bài hát (Lớp chúng mình đoàn kết)
- GV dẫn dắt vào bài học bằng cách đặt câu hỏi:
+ Bài hát các em vừa hát có nội dung gì ?
+ Khi tập thể đoàn kết, những thành viên trong lớp cảm thấy như thế nào ?
2. Tìm hiểu – mở rộng:
* Hoạt động 6: Tìm hiểu những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè
* Mục tiêu: HS tìm hiểu và chia sẻđược những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè
Chỉ ra những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè trong lớp, hàng xóm.
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ghép hình theo nhóm 4 ( mỗi nhóm: 1 tranh) và thảo luận về bài 1/ SGK trang 32:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Em có nhận xét gì về việc làm của bạn nhỏ trong tranh ?
- GV mời HS chia sẻ trước lớp. Các nhóm nhận xét.
- Nhận xét, khen ngợi HS
- GV chốt: Việc làm của bốn bạn nhỏ trong tranh đều thể hiện sự thân thiện với bạn bè trong lớp. Sự thân thiện ấy bắt nguồn từ những việc đơn giản và gần gũi như: giúp đỡ bạn, vui chơi và đọc sách cùng nhau.
Chia sẻ việc em đã làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè trong lớp, hàng xóm
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2: Chia sẻ việc em đã làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè trong lớp, hàng xóm.
- GV tổ chức cho HS chia sẻ ý kiến trước lớp theo hình thức trò chơi “ Mời bạn”.
- Yêu cầu các nhóm lắng nghe và