KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: Hoạt động trải nghiệm – Lớp 2
CHỦ ĐỀ 7: YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH, QUÝ TRỌNG PHỤ NỮ
Thời gian thực hiện: ngày 13 tháng 03 năm 2024
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về kiến thức, kĩ năng:
- Biết trao đổi về những hoạt động chung của gia đình.
- Biết chia sẻ cảm xúc của em khi tham gia các hoạt động chung của gia đình.
- Thực hiện được một số việc làm thể hiện sự quý trọng phụ nữ.
- Biết lập thời gian biểu hoạt động chung của gia đình.
2. Năng lực:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chia sẻ được kế hoạch thực hiện những việc
làm thể hiện lòng biết ơn, sự quan tâm, chăm sóc đến bố mẹ, người thân và hững
người em yêu quý.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Chia sẻ những hoạt động chung của
gia đình thể hiện lòng biết ơn đối với những người thân trong gia đình.
3. Phẩm chất:
- Nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm: Thực hiện được một số việc làm phù hợp với
lứa tuổi thể hiện sự quan tâm chăm sóc, biết ơn đến các thành viên trong gia
đình; Thể hiện được sự khéo léo, cẩn thận của bản thân thông qua sản phẩm tự
làm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Kế hoạch bài dạy; Sách Hoạt động trải nghiệm 2; Vở bài tập Hoạt động
trải nghiệm 2; Bài giảng điện tử; Phiếu thảo luận; Phiếu đánh giá.
- HS: Sách Hoạt động trải nghiệm 2; Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 2; Bộ đồ
dùng học tập lớp 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu:
* Mục tiêu: Giúp học sinh tạo tâm thế phấn khởi, vui tươi bước vào bài mới, kết

nối kiến thức vào bài học mới.
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho học sinh hát bài: - Học sinh hát
“Cô giáo em”.
- Trong bài hát cô giáo làm gì?

- Học sinh trả lời

- GV gọi học sinh chia sẻ với bạn - Học sinh chia sẻ, kể tên một số việc
những việc em đã làm thể hiện sự quan đã làm thể hiện sự quan tâm đến những
tâm đến những người thân của mình.

người thân của mình: quạt cho bà mát,
xoa bóp cho mẹ, pha nước cam cho mẹ
uống khi mẹ bị ốm , …

- Giáo viên giới thiệu chủ đề, bài mới.

- Học sinh lắng nghe, bổ sung.

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
Hoạt động 1: Chia sẻ những hoạt động chung của gia đình.
*Mục tiêu: Giúp học sinh biết chia sẻ về những hoạt động chung của gia đình
em.
*Cách tiến hành:
- GV tổ chức học sinh làm việc nhóm - Học sinh làm việc nhóm đôi, trao đổi
đôi làm vào phiếu trao đổi về những về những hoạt động chung của gia đình
hoạt động chung của gia đình em.

em.

- Đại diện các nhóm báo cáo

- Đại diện các nhóm chia sẻ trước lớp
+ Tranh 1: Cùng làm việc nhà.
+ Tranh 2: Mua sắm
+ Tranh 3: Vui chơi giải trí

+ Tranh 4: Tập thể dục
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Các nhóm nhận xét, bổ sung.

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi chia - HS thảo luận nhóm đôi, chia sẻ
sẻ cảm xúc của em khi tham gia các
hoạt động chung của gia đình.
- Giáo viên nhận xét, tương dương
- GD: Các em nên thường xuyên tham
gia các hoạt động chung cùng gia đình,
sẽ giúp cho những người thân trong gia
đình gắn kết, sẻ chia, yêu thương,
thông cảm nhau hơn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách lập thời gian biểu
*Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được các lập thời gian biểu hoạt động chung của
gia đình.
*Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn học sinh cách lập thời - HS lắng nghe hướng dẫn của cô về
gian biểu.

cách lập thời gian biểu.

- Gợi ý: ghi lại những hoạt động chung
của gia đình vào buổi sáng, chiều, tối,
ngày cuối tuần,…

- GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm - Trao đổi với bạn bên cạnh về các
đôi lập thời gian biểu
bước lập thời gian biểu.
- Đại diện các nhóm trình bày

- Đại diện HS trình bày trước lớp: tên
hoạt động, thời gian thực hiện.

- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhắc nhở học sinh về nhà trao đổi
với người thân để hoàn thiện thời gian

- Nhận xét, bổ sung

biểu hoạt động chung của gia đình em.
- GD: Việc lập thời gian biểu sẽ giúp
các em biết học tập, sinh hoạt đúng
giờ.
3. Hoạt động nối tiếp
*Mục tiêu: Giúp học sinh đánh giá được bản thân và các bạn trong lớp khi tham
gia chia sẻ các hoạt động chung cảu gia đình.
*Cách tiến hành:
- GV gọi học sinh tự nhận xét bản - Học sinh tiến hành đánh giá
thân, đánh giá khi tham gia các hoạt
động.

- HS nhận xét

- Gọi HS nhận xét

- Lắng nghe

- Nhận xét, tương dương
4. Hoạt động vận dụng
*Mục tiêu: HS ôn lại những kiến thức đã học, chuẩn bị bài cho tiết sau.
*Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS hát bài: “Ba ngọn - Cả lớp hát bài: “Ba ngọn nến lung
nến lung linh”.

linh”.

- Nhận xét tiết học.

- Lắng nghe

- Dặn học sinh về nhà trao đổi với
người thân để hoàn thiện thời gian biểu
hoạt động chung của gia đình em và
chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................