Ngày soạn: 03/03/2025
Ngày dạy: 05/03/2025
Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề
( Tuần 24 )
CHỦ ĐỀ 7: YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH, QUÝ TRỌNG PHỤ NỮ
TIẾT 2: NHẬN BIẾT NHỮNG VIỆC LÀM THỂ HIỆN SỰ QUAN TÂM
CHĂM SÓC, LÒNG BIẾT ƠN VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
I. MỤC TIÊU: Sau chủ đề này, học sinh sẽ:
1. Yêu cầu cần đạt:
- Học sinh nhận biết những việc làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc, lòng biết ơn
đối với người thân trong gia đình.
- Chia sẻ việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc, lòng biết ơn với người
thân trong gia đình.
- Lồng ghép giáo dục địa phương ở chủ đề 8: Biết ơn tổ tiên ông bà, cha mẹ khi HS
thực hiện kể những việc làm thể hiện lòng biết ơn đối với người thân trong gia đình.
2.Năng lực:
- Năng lực tự học và tự chủ: Tự giác thực hiện những hành động để quan tâm chăm
sóc gia đình.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thực hiện được một số việc làm phù hợp
với lứa tuổi thể hiện sự quan tâm chăm sóc, biết ơn đến các thành viên trong gia
đình.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chia sẻ với bạn những hoạt động của gia đình thể
hiện lòng biết ơn đối với những người thân trong gia đình.
- Phát triển các kỹ năng thực tế và tư duy sáng tạo thông qua các hoạt động trải
nghiệm thực tế, vui chơi, khám phá và học hỏi.
3. Về phẩm chất:
- Nhân ái: Thể hiện được tình yêu thương quan tâm chăm sóc và biết ơn những
người thân trong gia đình.

- Chăm chỉ: Thái độ làm việc cần cù trong các hành động cụ thể để chăm sóc, giúp
đỡ và bày tỏ lòng biết ơn đối với những người thân yêu trong gia đình.
- Trách nhiệm: Có ý thức về vai trò và nhiệm vụ của bản thân trong gia đình.
- Liên hệ bản thân: Thực hiện công việc chăm sóc gia đình trong cuộc sống hàng
ngày.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Tranh, ảnh về chủ đề yêu thương gia đình quý trọng phụ nữ, ĐDDH
liên quan đến chủ đề,….
2. Học sinh: Sách học sinh, tranh ảnh……
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

* Khởi động
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, hứng thú cho
học sinh vào báo mới.
Cách tiến hành: GV tổ chức cho học sinh lắng
nghe và quan sát video về bài hát “ Nhà mình
rất vui”
- GV đặt câu hỏi cho học sinh trả lời:
+ Bài hát nói về gì? Biểu cảm, cảm xúc của
các nhân vật trong video như thế nào?

- HS lắng nghe và quan sát video bài hát

- HS trả lời câu hỏi của GV:
+ Bài hát nói về gia đình của một bạn
nhỏ. Biểu cảm của những nhân vật trong
video : hạnh phúc, luôn tươi cười, vui
vẻ….

+ Tình cảm của các thành viên trong gia đình
bạn nhỏ này như thế nào?

+ Các thành viên trong gia đình đang
sống rất hạnh phúc vui vẻ và yêu thương
lẫn nhau…..

- GV chốt lại ý kiến và dẫn dắc vào bài học
mới: Làm thế nào để thể hiện sự quan tâm,
chăm sóc và biết ơn những người thân trong
gia đình thì chúng ta sẽ bước vào tìm hiểu bài
học ngày hôm nay: Nhận biết những việc
làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc, lòng
biết ơn với người thân trong gia đình.

- HS lắng nghe

2.Tìm hiểu – Mở rộng:
Hoạt động 1: Nhận biết những việc làm thể
hiện sự quan tâm, chăm sóc, lòng biết ơn
với người thân trong gia đình.
Mục tiêu: Giúp Học sinh nhận biết những việc
làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc, lòng biết
ơn với người thân trong gia đình.
Cách tiến hành:
-GV chia lớp thành 2 đội tham gia trò chơi
“Thi đua tiếp sức” nhìn hành động đoán việc
làm.

-Học sinh tham gia trò chơi: Nhìn hành
động đoán việc làm:

- GV nêu cách chơi: các nhóm thi tiếp sức,
ghép thẻ tranh với thẻ chữ mô tả việc làm
tương ứng. Khi GV hô “Bắt đầu”, lần lượt
từng HS trong nhóm lên chọn thẻ tranh và thẻ
chữ tương ứng gắn lên bảng nhóm của nhóm
mình. Nhóm nào ghép đúng và nhanh nhất là
thắng cuộc.

+ Tranh 2: Nhổ tóc bạc (tóc ngứa) cho
bà.

+ Tranh 1: Phụ bố phơi quần áo

+ Tranh 3: Quàng khăn cho em khi trời
rét
+ Tranh 4: Cùng bố bày hoa quả để thắp
hương.
+ Tranh 5: Xách giỏ thức ăn dùm mẹ khi
mẹ đi chợ về.

- GV chốt ý kiến về các việc làm thể hiện sự
quan tâm chăm sóc, lòng biết ơn với người
thân trong gia đình.

- HS lắng nghe và tiếp thu

- GV đặt ra câu hỏi mở rộng: Những việc làm
trên cho thấy các bạn nhỏ thể hiện tình cảm
với người thân bằng cách nào?

- HS lắng nghe và trả lời: phụ giúp ba mẹ
làm những công việc nhà, giúp bà nhổ tóc
sâu, quan tâm chăm sóc anh chị em trong
gia đình….

Hoạt động 2: Kể một số việc làm khác thể
hiện sự quan tâm chăm sóc, lòng biết ơn với
người thân trong gia đình.
Mục tiêu: Giúp học sinh biết kể tên một số
việc làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc, lòng
biết ơn.
Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4: kể
thêm một vài việc làm khác thể hiện sự quan
tâm chăm sóc, lòng biết ơn với người thân
trong gia đình.
- Gv chia HS thành 2 đội để thi đua. Đội kể
được nhiều việc làm nhất là đội dành chiến
thắng.

- HS thảo luận nhóm

-Học sinh chia thành 2 đội thi đua và kể
một số việc làm khác thể hiện sự quan
tâm, chăm sóc và lòng biết ơn với người
thân trong gia đình:
+ Đưa áo khoác cho bố
+ Giúp mẹ rửa bát.
+Rót nước mời ông uống.
+Quạt cho bà mát.
+ Đọc báo cho ông nghe.
+Tưới cây phụ ông.
+…

-GV nhận xét – tổng kết, GD: Các em cần
quan tâm giúp đỡ, thăm hỏi người thân trong
gia đình.
3.Thực hành, vận dụng:
Hoạt động : Chia sẻ việc em đã làm thể hiện
sự quan tâm chăm sóc, lòng biết ơn với
người thân trong gia đình.

- HS lắng nghe

Mục tiêu: Giúp học sinh biết chia sẻ việc em
đã làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc, lòng
biết ơn với người thân trong gia đình.
Cách tiến hành:
-GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “ Em là
phóng viên nhí ”.
- GV cho HS đóng vai làm phóng viên và tiến
hành phỏng vấn bạn của mình về những việc
em đã làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc, biết
ơn với người thân trong gia đình theo những
câu hỏi gợi ý có sẵn.
+GV yêu cầu học sinh trình bày ngắn gọn
trước lớp.

-Học sinh tham gia trò chơi.
- HS chia sẻ với bạn về những việc em đã
làm với bạn theo gợi ý:
+Việc em đã làm.
+Thời gian em làm việc đó.
+Cảm xúc của em khi làm việc đó.
+Cảm xúc của người thân khi thấy em
làm việc đó.

- Gv yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung về
phần phỏng vấn của bạn.
- GV nhận xét – tổng kết: Được quan
tâm,chăm sóc những người thân trong gia
đình là điều vô cùng hạnh phúc. Các em hãy
thường xuyên thể hiện sự quan tâm đến những
người thân yêu của mình nhé!

-Học sinh nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe và tiếp thu.

ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Giáo viên hướng dẫn

Sinh viên thực hiện

Diệp Bảo Ngân

Nguyễn Gia Hân