TRƯỜNG MẦM NON HỢP THANH
Giáo án : Steam (5E)
Tên hoạt động: Khám phá chất tan- không tan trong
nước
Đối tượng: Mẫu giáo 3-4 tuổi
Thời gian: 20-25 phút
Giáo viên: Đặng Thị Thu Huyền
I. CÁC LĨNH VỰC CẦN HƯỚNG TỚI
1. Kiến thức
- Khoa học: - Trẻ khám phá được tính chất hoà tan và không hoà tan của
nước khi cho 1 số chất: đường - muối tan trong nước, sỏi - hột hạt không tan trong
nước.
- Công nghệ: - Sử dụng các giác quan và công cụ phù hợp: Cốc, thìa, đường,
sỏi,..... để làm thí nghiệm.
- Kỹ thuật: - Trẻ biết được các bước thực hiện thí nghiệm, sử dụng dùng cốc
để đựng nước và dùng thìa xúc đường, muối khuấy tan chất.
- Toán: - Đếm số lượng thìa đường, muối, sỏi, hột hạt.
2. Kỹ năng :
- Trẻ có kỹ năng xúc không để rơi vương vãi ra ngoài
- Trẻ có kỹ năng khuấy các chất khi trong nước để không bị bắn, đổ ra ngoài
3. Thái độ
- Biết giúp đỡ bạn bè, đoàn kết khi hoạt động nhóm
- Giữ vệ sinh khi tham gia hoạt động
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát “Giọt mưa và em bé”
- Bảng ghi chép kết quả, que chỉ
- Sỏi - hột hạt, muối - đường, cốc, khăn lau tay
- Cốc của trẻ, thìa, khay
- Vòng tròn, lô tô các chất.
III. Tổ chức hoạt động
Nội dung
* E1: Thu hút

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

- Cô cho trẻ xúm xít xúm xít hướng trẻ - Trẻ chào khách
lại gần cô.
Cô cùng trẻ đọc đồng giao " Mưa " trên

* E2: Khám
phá

*E3: Giải
thích

*E4: Áp dụng

nền nhạc ráp.
- Troc chuyện về bài đồng giao và
hướng vào hoạt động: Khám phá chất
tan và chất không tan của nước.
Cô giới thiệu bản ghi chép thí nghiệm
chất tan - chất không tan trong nước và
hướng dẫn trẻ cách làm bảng ghi chép.
- Cô cho trẻ về 3 nhóm để khám phá
- Cô đến từng nhóm quan sát, hỏi và gợi
ý trẻ khám phá
- Cho trẻ thảo luận
+ Con cho đường vào nước khuấy lên
đường có tan trong nước không?
+ Con cho sỏi vào nước khuấy lên sỏi có
tan trong nước không?
+ Con cho muối vào nước khuấy lên
đường có tan trong nước không?
+ Con cho hột hạt vào nước khuấy lên
đường có tan trong nước không?
- Khám phá xong cô cho các nhóm
mang bảng ghi chép kết quả nhóm mình
lên chia sẻ
- Cô mời đại diện từng nhóm lên chia sẻ
ý kiến nhóm mình (chất nào tan- không
tan trong nước)
- Cô mời các nhóm đặt câu hỏi cho
nhóm bạn
=> Hôm nay cô con mình đã tìm hiểu
những chất khi cho vào nước, khuấy lên
mà không nhìn thấy nữa thì được gọi là
tan trong nước. Chất cho vào nước
khuấy lên mà vẫn nhìn thấy được gọi là
chất không tan trong nước. Ngoài những
đồ vật hôm nay các con được làm thì
còn rất nhiều đồ vật tan hay ko tan trong
nước như: siro- màu thực phẩm...tan
trong nước; gạo - bi... không tan trong
nước
Trò chơi: Ai nhanh !
-Cách chơi: Cô phát cho trẻ các lô tô về
chất tan – chất không tan. Cho trẻ đi
quang vòng tròn vừa đi vừa vận động
theo giai điệu bài hát khi cô đưa hiệu
lệnh chất nào thì tất cả các bạn cầm lô tô
về chất đó sẽ nhảy vào bên trong vòng

-Trẻ hát

- Trẻ trả lời.

-Trẻ quan sát và thực
hiện cùng cô

- Trẻ trả lời.

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi trò chơi

E5: Đánh giá

tròn. Lần 2 cô cho trẻ đổi lô tô và chơi
tương tự.
- Chúng mình cùng bắt đầu chơi nhé.
- Cô bao quát trẻ trong quá trình chơi
- Cô khuyến khích tuyên đương trẻ
- Cô hỏi trẻ hôm nay chúng mình được - Trẻ trả lời.
khám phá về gì?
-Trẻ lắng nghe
- Cô nhận xét các nhóm
- Kết thúc tiết học