PHÒNG GD&ĐT HUYỆN Ý YÊB
TRƯỜNG THCS YÊN thẮNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2023-2024

Thực hiện Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày
12/11/2019 về việc ban hành quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lí
cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm giáo dục
thường xuyên;
Thực hiện thông tư số 17/2019-TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ GD&ĐT về
việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ
thông;
Thực hiện thông tư số 18/2019-TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ GD&ĐT về
việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ
thông;
Thực hiện Kế hoạch số: 326 ngày 24/8/2023 của Phòng GD&ĐT Ý Yên về việc
Bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên ngành GDĐT Ý Yên
trong năm học 2023 - 2024;
Trường THCS Yên Thắng xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng (BD) cán bộ quản lý
(CBQL), giáo viên, nhân viên Trường THCS Yên Thắng trong năm học 2023 - 2024
như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Bồi dưỡng thường xuyên cho CBQL, giáo viên, nhân viên nhằm cập nhật, tăng
cường kiến thức, năng lực sư phạm, đổi mới phương pháp dạy học để triển khai thực
hiện tốt công tác quản lý và giảng dạy trong nhà trường; Bồi dưỡng nghiệp vụ cho nhân
viên các trường về công tác: Thư viện, Văn thư - Lưu trữ, Kế toán, Y tế học đường,
Thiết bị dạy học, bảo vệ trường học... nhằm thực hiện tốt công việc được phân công.
- Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, trình độ chuyên môn nghiệp vụ,
| trình độ ngoại ngữ, tin học và năng lực quản lý cho đội ngũ CBQL, giáo viên và nhân
viên trong nhà trường.
- Nâng cao năng lực thực hiện các nhiệm vụ năm học 2023 - 2024 cho CB-GVNV; | Duy trì và phát huy kết quả các hoạt động bồi dưỡng đã đạt được.
- Triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên phải gắn kết chặt chẽ với việc triển |
khai đánh giá cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên theo chuẩn nghề nghiệp và theo chỉ
đạo đổi mới giáo dục của ngành. Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá kết quả bồi dưỡng
thường xuyên của giáo viên.
II. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG
1. Đối với cán bộ quản lý: 100% tham gia.
- Nâng cao trình độ chuyên môn, ngoại ngữ, tin học, trình độ lý luận chính trị,
phẩm chất đạo đức nhà giáo, năng lực quản lý nhà nước, quản lý chuyên môn, QPAN
(nếu có).
- Bồi dưỡng kỹ năng lãnh đạo và quản lý (Quản lý nhân sự: công tác quy hoạch,
BD, tuyển dụng và chế độ chính sách ..., quản lý chuyên môn, quản lý tài chính, quản

lý cơ sở vật chất, quản lý nghiên cứu khoa học và sáng kiến kinh nghiệm, hội nhập
quốc tế trong GD&ĐT ...).
2. Đối với giáo viên: 100% giáo viên
- Trang bị cho giáo viên những kiến thức, kỹ năng chuyên môn, phương pháp
giảng dạy để đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ
động, sáng tạo và khả năng tự học của học sinh, QPAN (nếu có)
- Nâng cao phẩm chất đạo đức, lối sống, phong cách nhà giáo và kiến thức về
chính trị - xã hội.
3. Đối với nhân viên: 100% nhân viên
- Bồi dưỡng nghiệp vụ cho nhân viên về công tác: Thư viện, Văn thư - Lưu trữ, Kế
toán, Y tế học đường, Thiết bị dạy học, bảo vệ, Thi đua - Khen thưởng ... nhằm thực
hiện tốt công việc được phân công.
III. THỜI GIAN VÀ NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
Tổng thời lượng bồi dưỡng thường xuyên đối với mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên
đảm bảo 120 tiết/năm học.
1. Bồi dưỡng trong hè 2023 và năm học 2023 - 2024:
1.1. Đối với cán bộ quản lý:
- Bồi dưỡng các chuyên đề: Hướng dẫn nhiệm vụ năm học mới; Hướng dẫn thực
hiện công tác chuyên môn; Hướng dẫn thực hiện văn bản mới liên quan đến các cấp
học, ngành học.
- Bồi dưỡng các chuyên đề về chương trình GDPT năm 2018 (lớp 7).
- Bồi dưỡng đại trà 05 mô đun theo Chương trình GDPT 2018.
1.2. Đối với giáo viên:
- Chuyên đề: Đổi mới phương pháp dạy học đáp ứng yêu cầu chương trình phổ
thông 2018 (thay SGK lớp 7) cho 02 CBQL, 19 giáo viên trực tiếp dạy lớp 7 năm học
2023 - 2024.
- Bồi dưỡng đại trà 05 mô đun theo Chương trình GDPT 2018 (dành cho giáo
viên) - Bồi dưỡng các chuyên đề về chương trình GDPT 2018. - Bồi dưỡng công tác
truyền thông trong trường học, công tác bảo vệ nhà trường.
1.3. Đối với nhân viên:
+ Bồi dưỡng về đổi mới công tác phục vụ bạn đọc tại thư viện; Quản lý thiết bị,
Văn thư lưu trữ, Công tác y tế, Bảo vệ ...
+ Bồi dưỡng Tin học cho nhân viên thư viện theo chương trình của Bộ GD&ĐT.
+ Bồi dưỡng về đổi mới công tác phục vụ bạn đọc tại thư viện. - Bồi dưỡng tin
học, ngoại ngữ cho nhân viên các cấp đăng ký học.
1.4. Bồi dưỡng khác:
- Bồi dưỡng cán bộ cốt cán phụ trách công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật,
đạo đức, nếp sống.
- Tham gia bồi dưỡng các chuyên đề về chương trình GDPT 2018.
2. Bồi dưỡng trong năm học 2023 - 2024
2.1. Đối với CBQL
- Tham gia bồi dưỡng lớp đào tạo trên chuẩn: 02 đ/c
- Quản lý tài chính; quản lí chuyên môn đáp ứng yêu cầu thay sách giáo khoa lớp
7; công tác tham vấn trường học; quản lý cơ sở vật chất, quản lý nghiên cứu khoa học
và sáng kiến kinh nghiệm, công tác Thi đua- Khen thưởng...
- Bồi dưỡng theo các chuyên đề đã tiếp thu từ Sở giáo dục Nam Định.
2.2. Đối với giáo viên, nhân viên

- Tham gia các chuyên đề: Đối mới phương pháp dạy học theo định hướng phát
triển năng lực học sinh cho 21 lượt cán bộ quản lý, giáo viên về chiến lược dạy học
phân hóa và thực hành dạy học phân hóa, cách thức tổ chức một tiết học theo chương
trình GDPT 2018; nâng cao chất lượng tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2023-2024 cho
07 giáo viên; nâng cao chất lượng dạy môn Tiếng Anh (dự kiến thực hiện theo Đề án
hỗ trợ dạy học Tiếng Anh). Tập huấn giáo viên dạy lớp 8 theo chương trình GDPT
2018.
- Bồi dưỡng các chuyên đề chuyên môn dành cho giáo viên khối 6,7,8.
- Bồi dưỡng giáo viên dạy Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí
- Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên theo tài liệu bồi dưỡng thường xuyên của
Bộ GDĐT và của Sở GDĐTNam Định
IV. NỘI DUNG CỤ THỂ: Bồi dưỡng theo 3 nội dung
1. Khối kiến thức bắt buộc
1.1. Chương trình bồi dưỡng 01 (40 tiết/năm học): Bộ Giáo dục và Đào tạo quy
định cụ thể theo từng năm học các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát
triển giáo dục phổ thông, chương trình giáo dục phổ thông, nội dung các môn học, hoạt
động giáo dục thuộc chương trình giáo dục phổ thông.
Thực hiện bồi dưỡng các nội dung: Chương trình bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ
năng chuyên ngành đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học đối với các cấp học
của giáo dục phổ thông
- Tiếp tục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
- Các Chỉ thị của Bộ GD&ĐT, của Thành phố ...
1.2. Chương trình bồi dưỡng 02 (40 tiết/năm học): Sở giáo dục và đào tạo quy
định cụ thể theo từng năm học các nội dung bồi dưỡng về phát triển giáo dục phổ thông
của địa phương, thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, chương trình giáo dục địa
phương; phối hợp với các dự án để triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (nếu
có).
- Nhiệm vụ năm học 2023 - 2024 của Sở GD&ĐT.
- Nhiệm vụ trọng tâm Phòng GD&ĐT năm học 2023 - 2024: Các nội dung về phát
triển giáo dục của địa phương, thực hiện chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo
dục địa phương, nội dung bồi dưỡng theo kế hoạch của các dự án theo quy định của Sở
GD&ĐT.
- Các Văn bản chỉ đạo chuyên môn của Sở GD&ĐT - Phòng GD&ĐT về đổi mới
phương pháp dạy học, dạy học tự chọn , đổi mới kiểm tra đánh giá; Hướng dẫn sinh
hoạt tổ nhóm chuyên môn, triển khai phương pháp dạy học theo định hướng phát triển
năng lực...
- Tài liệu hướng dẫn chuyên môn cấp THCS.
- Tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên: Nghiên cứu khoa
học, trường học kết nối, dạy học tích hợp, liên môn. Đổi mới phương pháp dạy học,
Dạy học tự chọn, dạy học tích hợp, đổi mới kiểm tra đánh giá,Kĩ thuật xây dựng ma
trận đề kiểm tra, Hướng dẫn sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn:
+ Bồi dưỡng dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, phù hợp với đối tượng dạy
học.
+ Bồi dưỡng kĩ năng thiết kế bài giảng Elearning, sử dụng máy tính cầm tay vào
giải toán, phần mềm dạy học ...
+ Bồi dưỡng khai thác công nghệ thông tin vào giảng dạy.
+ Điều lệ trường học; Quy chế đánh giá học sinh; DTHT .

1.3. Chương trình bồi dưỡng 03 (40 tiết/năm học): Giáo viên tự chọn các mô
đun bồi dưỡng nhằm phát triển phẩm chất, năng lực nghề nghiệp đáp ứng yêu c ầu
vị trí việc làm. Các mô đun bồi dưỡng, cụ thể như sau:
Nội dung

Chương
trình 01

Chương
trình 02

Hướng dẫn
thực hiện văn
bản
mới của
Chính
phủ, Bộ
GDĐT
1) Mô-đun 9
(2) Triển khai
văn bản về tổ
chức thực
hiện
CT GDPT
2018
(3) Tổ chức
triển khai
KHGD nhà
trường hiệu
quả
(4) Năng lực
quản trị nhân
sự
(1) Mô-đun 5
(2) Triển khai
văn bản về CT
GDPT 2018;
(3) Nâng cao
chất lượng
sinh
hoạt CM theo
hướng NCBH

Đối tượng
CBQL
trường
THCS
GV trường
THCS

Thời
lượng và
hình thức
40 tiết,
Trực
tiếp/trực
tuyến
40 tiết,
Trực
tiếp/trực
tuyến

CBQL
trường
THCS

40 tiết,
Trực
tiếp/trực
tuyến

GV
trường
THCS

40 tiết,
Trực
tiếp/trực
tuyến

Thời gian

Số lượng

Trong
năm
học

64

Trong
năm
học

705

Trong
năm
học

Đơn vị
thực hiện
- Phòng GDĐT
tổ chức
- CSBDTX
thực hiện
- Phòng GDĐT
tổ chức
- CSBDTX
thực hiện

64

- Phòng
GDĐT
tổ chức
CSBDTX
thực hiện

705

- Phòng
GDĐT tổ
chức
CSBDTX
thực
hiện

. Các CBQL, GV lựa chọn và đăng ký các mô đun theo Thông tư
số 17, 18/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ GDĐT bảo
đảm đủ 40 tiết, căn cứ yêu cầu cần đạt CBQL, giáo viên tự tổ chức
nghiên cứu, hoàn thành nội dung BDTX. Hướng tới các
Mô-đun sau:

Các
trường
THCS tổ
chức
CSBDTX

Đối với CBQL:
+ QLPT 01: Nâng cao phẩm chất đạo đức nghề nghiệp trong quản
trị nhà trường hiện nay
+ QLPT 02: Đổi mới quản trị nhà trường trong bối cảnh đổi mới
giáo dục
+ QLPT 03: Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ đối với cán bộ quản
lý cơ sở GDPT
+ QLPT 04: Tổ chức xây dựng kế hoạch phát triển nhà trường
+ QLPT 05: Quản trị hoạt động dạy học, giáo dục trong nhà
trường
+ QLPT 06: Quản trị nhân sự trong nhà trường
+ QLPT 07: Quản trị tổ chức, hành chính trong nhà trường
+ QLPT 08: Quản trị tài chính trong nhà trường
Đối với giáo viên:
+ GVPT 01: Nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo trong bối cảnh
hiện nay
+ GVPT 02: Xây dựng phong cách của giáo viên cơ sở giáo dục
phổ thông trong bối cảnh hiện nay
+ GVPT 04: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng
phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
+ GVPT 05: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển
phẩm chất, năng lực học sinh

thực hiện

3. Hình thức bồi dưỡng.
Bằng hình thức giáo viên tự học, bồi dưỡng tại chỗ:
+ Lên lớp dự giờ, học tập rút kinh nghiệm.
+ Tăng cường công tác kiểm tra, dự giờ giáo viên.
+ Hội thảo đổi mới sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn (Tập trung hội thảo dạy học
định hướng phát triển năng lực học sinh).
+ Tham gia các buổi tập huấn do Sở GD và PGD tổ chức.
+ BDTX theo hình thức học tập từ xa qua mạng Internet).
+ Đăng kí học nâng chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ, …
+ Tăng cường bồi dưỡng Ngoại ngữ, Tin học cho CBQL và giáo viên.
+ Viết sáng kiến tập trung vào các vấn đề: BD HSG, ôn thi vào lớp 10, đổi mới
phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá.
V. ĐÁNH GIÁ VÀ CÔNG NHẬN KẾT QUẢ BD.
- Thực hiện Thông tư số 19/2014/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày
12/11/2019 về việc ban hành quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lí
cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm giáo dục
thường xuyên;
- Nhà trường tổng hợp, xếp loại kết quả BDTX của giáo viên dựa trên kết quả
đánh giá các nội dung BDTX của giáo viên, và tổ chuyên môn, lưu hồ sơ đánh giá tại
trường.

- Kết quả đánh giá BDTX được lưu vào hồ sơ của giáo viên, là căn cứ để đánh giá,
xếp loại giáo viên, xét các danh hiệu thi đua, để thực hiện chế độ, chính sách, sử dụng
giáo viên.
VI. TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
- Trách nhiệm của Nhà trường:
+ Xây dựng kế hoạch BDTX của nhà trường và tổ chức triển khai kế hoạch BDTX
theo thẩm quyền và trách nhiệm được giao.
+ Căn cứ vào tổng hợp các module đa số giáo viên có nhu cầu bồi dưỡng để từ đó
nhà trường có kế hoạch tổ chức hoặc mời giảng viên về bồi dưỡng, tập huấn các chuyên
đề nhằm hướng dẫn những nội dung khó, giải đáp thắc mắc cho giáo viên.
+ Tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại báo cáo kết quả bồi dưỡng thường xuyên
giáo viên, danh sách xếp loại kết quả bồi dưỡng của giáo viên đề nghị phòng GD&ĐT
cấp giấy chứng nhận hoàn thành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2023 2024 về phòng GD&ĐT trước khi kết thúc năm học.
+ Thực hiện chế độ, chính sách của Nhà nước đối với giáo viên tham gia bồi
dưỡng thường xuyên.
- Trách nhiệm của giáo viên, nhân viên:
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân đã được Hiệu trưởng phê
duyệt; nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về BDTX của các cơ quan quản lý giáo
dục. của cơ sở giáo dục và thực hiện nhiệm vụ BDTX của cá nhân, đơn vị
+ Báo cáo tổ chuyên môn, lãnh đạo nhà trường kết quả thực hiện kế hoạch BDTX
của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học tập BDTX trong quá
trình thực hiện nhiệm vụ
............
Trên đây là Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên qua
các năm của Trường THCS Yên Thắng. Đề nghị các tổ chuyên môn, cá nhân nghiêm
túc tổ chức thực hiện. /.
Yên Thắng, ngày 29 tháng 8 năm 2023
Hiệu trưởng
Nguyễn Văn Toản