Giáo án Hóa Học 9 GV: Huỳnh Ngọc Hải

Ngày soạn: 12/10/2017
Ngày giảng:
Lớp 9E
Ngày 19/10/2017


BÀI :
PHÂN BÓN HOÁ HỌC

Tuần 8
Tiết 16

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
HS biết được tên,thành phần hóa học và ứng dụng của một số phân bón hóa học thông thường.
2. Kĩ năng:
*Chuyên môn:
HS biết cách tính toán thành phần phần trăm theo khối lượng của các nguyên tố trong phân bón.Nhận biết được một số phân bón hóa học thông dụng.
*Kĩ năng sống:
Kĩ năng lắng nghe tích cực,kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.
3. Thái độ: Giáo dục cách sử dụng phân bón hợp lí, biết cách bảo vệ môi trường.
4.Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung:
Năng lực giải quyết vấn đề,năng lực thực nghiệm,suy luận lý thuyết,năng lực phân tích,khái quát hóa rút ra kết luận khoa học,đánh giá kết quả.
- Năng lực chuyên biệt:
Quan sát,năng lực dự đoán,năng lực hoạt động nhóm.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1/Chuẩn bị của giáo viên :
- Các mẫu phân bón hoá học, tranh có hình ảnh bao bì phân bón.
- Bảng phụ,phiếu học tập.
2/Chuẩn bị của học sinh :
Nghiên cứu trứơc bài và chuẩn bị các mẫu phân bón hóa học và bảng nhóm.
3/ Bảng tham chiếu các mức yêu cầu cần đạt của câu hỏi,bài tập,kiểm tra,đánh giá.
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao


Phân bón hóa học
Xác định phân bón đơn và phân bón kép
Liên hệ kiến thức liên môn (Sinh,
Công nghệ để trả lời các câu hỏi)
Nhận biết một số phân bón bị mất nhãn.

Vận dụng kiến thức và liên hệ thực tế để hoàn thành bài tập.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1’)
2.Kiểm tra 15 Phút:
(Tiến hành sau bài học,đề và đáp án ở trang sau)
3. Bài mới :
A. KHỞI ĐỘNG:
Hoạt động 1: (4 phút) Tình huống xuất phát
- Mục tiêu: Học sinh biết được vai trò của phân bón đối với sự phát triển của cây trồng.
- Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Đàm thoại,nêu và giải quyết vấn đề.
- Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân.
- Phương tiện dạy học: Hệ thống câu hỏi.
- Sản phẩm: Trả lời được câu hỏi về vai trò của phân bón,phân bón hóa học là gì?

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

- Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
Tích hợp liên môn,giáo viên đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời:
H: Vận dụng kiến thức văn học, em hãy nêu một câu tục ngữ nói lên vai trò của phân bón đối với trồng trọt?
- Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ

- Đánh giá kết quả (sản phẩm) thực hiện nhiệm vụ của học sinh.
- Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân,suy nghĩ trả lời câu hỏi:
H: Hãy kể tên một số phân bón thường dùng mà em biết?


H: Trong các phân bón trên loại nào thuộc phân hữu cơ? (GV đánh dấu những loại phân bón hữu cơ có trong số các loại phân khác đã ghi trên bảng)
- Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ
- Đánh giá kết quả (sản phẩm) thực hiện nhiệm vụ của học sinh.
=> Giới thiệu bài mới: Vậy muốn biết những loại phân còn lại là phân gì và phân loại cụ thể ra sao,chúng ta cùng nghiên cứu nội dung bài học mới: Bài Phân bón hóa học.
GV Kết luận: Phân bón hóa học là những chất có chứa các nguyên tố dinh dưỡng,được bón cho cây nhằm nâng cao năng suất cây trồng.

- Thực hiện nhiệm vụ học tập





- Trao đổi thảo luận tìm được câu tục ngữ phổ biến như: “ Nhất nước,nhì phân,tam cần,tứ giống”……
- Báo cáo kết quả, thảo luận. HS cập nhật sản phẩm của hoạt động học.



- HS có thể trả lời nhiều loại phân bón khác nhau như các loại phân chuồng,phân xanh,