Tuần: 8
Ngày dạy:thứ 2, 15/10/2018
TẬP ĐỌC (TIẾT 22+23)
NGƯỜI MẸ HIỀN
I. MỤC TIÊU:
-Đọc đúng, rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
-Hiểu nội dung: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người. (trả lời các được các CH trong sgk).
-Có thái độ tôn trọng thầy cô giáo như mẹ mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK, tranh minh họa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Hoạt động khởi động -Cho HS hát -KTBC:2 HS đọc bài thời khoá biểu. Em cần thời khoá biểu để làm gì? -Nhận xét
2. Hoạt động hình thành kiến thức: a. Giới thiệu bài: trực tiếp b.Luyện đọc:
Đọc mẫu:
- GV đọc mẫu toàn bài lần Đọc từng câu:
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó.
Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV hướng dẫn HS chia đoạn.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài kết hợp giải nghĩa từ.
- GV hướng dẫn HS đọc 1 số câu ngắt nghỉ hơi chưa đúng: Cô xoa đầu Nam / và gọi Minh đang thập thò ở cửa lớp vào, / nghiêm giọng hỏi:// “Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không?”// Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm
- GV cho HS thi đọc từng đoạn.
- Nhận xét.
Cả lớp đọc đồng thanh
-----------------------------------------------------
TIẾT 2
Tìm hiểu bài :
-Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và TLCH.
Câu 1: Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu? Câu 2:Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào? Câu 3: Khi Nam bị bán bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì?
Câu 4: Cô giáo làm gì khi Nam khóc?
Câu 5: Người mẹ hiền trong bài là ai?
- GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài - GV hỏi: việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế nào?
- GV nhận xét, chốt lại, ghi bảng nội dung bài : Cô giáo vừa yêu thương học sinh, vừa nghiêm khắc dạy bảo. Cô như người mẹ hiền của các em.
3. Hoạt động luyện tập:
- Cho HS thực hiện : Phân vai và luyện đọc theo vai trong nhóm
- Cho HS đọc trước lớp.
- Nhận xét.
4. Hoạt động mở rộng tìm tòi: -Qua bài, em hiểu tình cảm của cô giáo dành cho học sinh như thế nào? Giáo dục tư tưởng : Kính trọng, nhớ ơn thầy cô -Nhận xét tiết học -Giao việc: Chuẩn bị : “Bàn tay dịu dàng”
 -HS hát -HS thực hiện theo yêu cầu -HS nêu tên bài - Lớp đọc thầm dò theo.

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS đọc từ khó:nén nổi, cố lách, vùng vẫy, khóc toáng, lấm lem.
- HS chia đoạn: 4 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu đến... tường thủng.
+ Đoạn 2: Tiếp đến... khóc toáng lên.
+ Đoạn 3: Tiếp đến... đưa em về lớp.
+ Đoạn 4: Còn lại.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
- HS đọc chú giải trong SGK
- HS luyện đọc câu.


- HS đọc theo nhóm.
- Thi đọc


- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4.
----------------------------------------------------
- Đọc và TLCH: - HS đọc đoạn 1, 2trả lời câu hỏi 1, 2 SGK Minh rủ Nam trốn học, ra phố xem xiếc. -Chui qua chỗ tường thủng

- HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi 3.HS nêu được: Bác nhẹ tay kẻo cháu đau....
- HS đọc đoạn 4, trả lời câu hỏi 4, 5 SGK. HS nêu được:Cô xoa đầu Nam an ủi
-Là cô giáo

-Dịu dàng, yêu thương học trò -HS nhắc lại -HS ghi vào vở nội dung bài - HS phân vai và luyện đọc theo vai.
- HS đọc.


-Cô rất thương yêu học sinh như các con.

-Thực hiện


TOÁN(TIẾT 36)
36+15
I. MỤC TIÊU:
- Biết