Tuần 8

Ngày soạn: Ngày 7 tháng 10 năm 2019
Ngày dạy: ……………………………………………..

Tiết chào cờ
Toán
36 + 15
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép tính cộng trong phạm vi 100 có dạng 36 + 15
- Biết, giải bài toán theo hình vẽbằng một phép tính cộng có nhớ phạm vi 100.
- Bài tập cần làm:1(dòng1); 2;3
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Que tính, bảng gài.
- Hình vẽ BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Oån định
- Cả lớp hát.

2. Kiểm tra bài cũ:


HS1:
Đặt tính và tính.
Học sinh làm bài

 36 + 4, 36 + 7, 48 + 6


Nêu cách đặt tính 46 + 4


HS 2:
Tính nhẩm 36 + 5 + 4, 96 + 7 + 2, 58 + 6 + 3


-Nhận xét
Nhận xét chung


3. Bài mới:


A. Giới thiệu bài:
“36 + 15” ghi bảng
- 3 HS nhắc lại tên bài.

Bước 1:
Nêu bài toán (vừa nêu bài toán kết hợp gắn que tính lên bảng gài).


- Có 36 que tính, thêm 15 que tính, hỏi có tất cả bao
nhiêu que tính?
- Nghe và phân tích đề toán.

- Để biết có tất cả có bao nhiêu que tính? Em làm như thế nào? (thực hiện phép cộng 36 + 15)
- 1 HS trả lời.

* Bước 2:
Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả.
- Thao tác trên que tính.

- Yêu cầu HS nêu kết quả? (Có 51 que tính)
- 2 HS trả lời.

Bước 3:
Đặt tính và thực hiện phép tính. Sau đó GV chốt lại.


- Gọi HS nêu cách đặt tính.
- 2 HS trả lời.

 - Viết 36 rồi viết 36 dưới 36 sao cho 5 thẳng cột với 6, 1 thẳng cột với 3 viết dấu + rồi kẻ vạch ngang.


 Ghi bảng:
+
36

- Theo dõi.



15



Yêu cầu HS nêu cách tính. Nhận xét ghi bảng.
- 2 HS nêu cách tính.

 Ghi bảng:

36




+
15





51



- Gọi HS nêu lại cách đặt tính, kết hợp ghi bảng (thực hiện tính từ trái sang phải)
- 3 đến 5 HS nêu lại cách đặt tính.

 6 cộng 5 bằng 11 viết 1, nhớ 1


 3 cộng 1 bằng 4, 4 thêm 1 bằng 5 viết 5


- Yêu cầu cả lớp đọc lại cách tính.
- Cả lớp đọc.

B. Luyện tập - Thực hành:


* Bài 1:
Yêu cầu HS tự làm bài.Kết quả: 45; 64; 83; 82; 81
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
- Làm bài, nhận xét bài bạn, tự kiểm tra bài của mình.


- Nhận xét


* Bài 2:
Yêu cầu HS nêu đề bài.
- 1 HS đọc đề bài.

- Muốn tính tổng các số hạng đã biết ta làm gì? (cộng các số hạng với nhau)..
HSTL

- Gọi HS lên bảng làm bài, yêu cầu HS còn lại vào vở.
- Nhận xét
Kết quả: a) 54, b) 43, c) 61
 Làm bài, nhận xét bài bạn làm, kiểm tra bài làm của mình.

* Bài 3:


- Treo hình vẽ bài 3 lên bảng.
- Theo dõi.

Hỏi: Bao gạo nặng bao nhiêu kilôgam? (46 kg)
1 HS lên bảng làm bài, HS còn lại làm vào vở

Bao ngô nặng bao nhiêu kilôgam? (27 kg)
HSTL

Bài toán yêu cầu ta làm gì? (tính xem cả 2 bao nặng bao nhiêu kilôgam)
Yêu cầu HS giải và trình bày bài giải.
Kết quả: hai bao nặng là: 46 + 27= 73kg
HSTL




* Bài 4: (dành cho HS khá giỏi)


- Hướng dẫn HS: nhẩm kết quả của từng phép tính rồi
trả lời (các phép tính có kết quả bằng 45 là: 40 + 5,
18 + 27, 36 + 9)
- Làm bài, 1 HS nêu kết quả.

4. Củng cố, dặn dò: