Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2016
Tiết 1
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN 5

Tiết 2
TẬP ĐỌC
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC

I. MỤC TIÊU:
- Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn.
- Hiểu nội dung: Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3).
* - Đối với HS HC: HS luyện đọc đúng đoạn 1 của bài văn, trả lời câu hỏi 1.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. KTBC:
-Gọi Hs đọc thuộc lòng bài thơ: Bài ca về trái đất.
+H: Hính ảnh trái đất có gì đẹp?
+H: Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất?
- GV nhận xét – tuyên dương

- 2 HS đọc bài - trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét - bổ sung

2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài
- Gv giới thiệu bài – ghi bảng: Một chuyên gia lái máy xúc.
2.2 . Hướng dẫn luyện đọc
- Gọi Hs đọc toàn bài lần 1 - Hướng dẫn đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng chậm rãi giàu cảm xúc; đọc đúng những tiếng, từ khó.
- GV yêu cầu hs chia đoạn

- Gọi HS đọc nối tiếp lần 1
– Gv theo dõi ghi từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng .
- Hướng dẫn đọc từ sai
* Gọi HSHC đọc nhiều lần từ sai
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 2

- GV đọc mẫu toàn bài .
2.3 . Tìm hiểu bài.
* Gọi HS đọc đoạn 1,2- Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi:
* Yêu cầu HSHC đọc thầm đoạn 1, nhắc nhở chú ý dấu
+H:Anh Thuỷ gặp A - lếch – xây ở đâu?
+H:Dáng vẻ của của A - lếch – xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý ?
+H: Nêu ý của đoạn 1?
- Gọi đại diện một số HS trả lời, GV nhận xét – ghi bảng: * Ý 1: Giới thiệu cuộc gặp gỡ giữa anh Thuỷ và A - lếch – xây.
* GV yêu cầu HSHC tự luyện đọc đoạn 1 từ 1 – 2 lần

* Gọi HS đọc đoạn 3,4 – Yêu cầu lớp thảo luận và trả lời câu hỏi:
+H: Cuộc gặp gỡ giữa hai người bạn đồng nghiệp diễn ra như thế nào?
+H: Chi tiết nào khiến em nhớ nhất? vì sao?
+H: Nêu ý của đoạn ?
* Ý 2: Nói lên cuộc gặp gỡ và tình cảm thân mật giữa anh Thuỷ và A - lếch – xây.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài – yêu cầu lớp thảo luận để rút nội dung của bài:
- Gọi HS trả lời – Gv nhận xét – ghi bảng: Nội dung: Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam
2.4 Luyện đọc lại.
* Kết hợp GV kiểm tra HSHC luyện đọc
- Gv đính bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc diễn cảm - đọc mẫu – yêu cầu HS phát hiện chỗ ngắt nghỉ hơi, nhẫn giọng trong đoạn .
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức thi đọc – GV dưa ra tiêu chí đánh giá: Đã thể hiện được lời của nhân vật chưa? đọc đã rõ ràng trôi chảy chưa?
- Gv nhận xét – tuyên dương nhóm đọc hay nhất.


- HS nhắc lại tên bài – ghi vở.


-1 HS đọc toàn bài - lớp đọc thầm- gạch chân tiếng khó đọc.

- HS chia đoạn: 4 đoạn: mỗi lần xuống dòng là một đoạn
- HS đọc nối tiếp.

- 3-4 HS luyện phát âm.

* HSHC đọc nhiều lần
- 2 HS đọc lần 2 – 1HS đọc chú giải.
- Lắng nghe.

- 1HS đọc - lớp đọc thầm.

* HSHC đọc thầm
- HSHC trả lời – lớp tuyên dương
- Đại diện một số cặp trả lời, lớp nhận xét - bổ sung.

- 1-2 HS nhắc lại ý 1.


* HSHC đọc thầm đoạn 1 từ 1-2 lần

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi theo cặp




- 1-2 HS nhắc lại ý 2.

-1HS đọc lại bài - lớp thảo luận nêu nội dung.
- 2-3 HS nhắc lại nội dung.




- 1-2 HS nhận xét – phát hiện cách đọc.
* HSHC đọc cho GV kiểm tra