TUẦN 5

Thø Hai ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2022
To¸n
TiÕt 21: «n tËp b¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nắm được c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi, mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o ®é
dµi.ChuyÓn ®æi c¸c ®¬n vÞ ®o ®é dµi.Gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn c¸c
®¬n vÞ ®o ®é dµi.
- HS phát triển năng lực tính toán, vận dụng thành thạo để giải các bài tập.
- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Phấn màu,bảng phụ.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:
Hoạt động dạy
1.Khởi động
Giới thiệu bài
2 . Khám phá
Bµi1 :
1m = ?dm
Gv ghi b¶ng 1m = ?dm
1m = ? dam
Yªu cÇu Hs lµm hoµn thµnh bµi
Hai ®¬n vÞ ®o ®é dµi liÒn kÒ h¬n kÐm
nhau bao nhiªu lÇn?

Hoạt động dạy

Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh ®äc ®Ò, líp theo dâi,tr¶
lêi miÖng:
1
1m = 10dm; 1m = 10 dam

líp lµm vë
- H¬n kÐm nhau 10 lÇn.
§¬n vÞ líp gÊp 10 lÇn ®¬n vÞ bÐ.;
1
§¬n vÞ bÐ = 10 ®¬n vÞ lín
3. Luyện tập, thực hành

Bµi 2: (a;c)
Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi

2 häc sinh nh¾c l¹i
Häc sinh ®äc ®Ò
líp lµm vë
a) 135m = 1350dm; 342dm =
3420cm
15cm = 150mm

1
1
c)1mm= 10 cm;1cm= 100 m;1m=

1
1000 km

Bµi 3: Gv viÕt
4km 37m = ............ m
Y/c Hs nªu c¸ch t×m sè thÝch hîp ®Ó
®iÒn vµo chç ........
Y/c Hs lµm tiÕp phÇn cßn l¹i
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Gv tãm t¾t néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc

1 häc sinh ®äc ®Ò, líp ®äc thÇm
4km 37m = 4km+37m =
4000m+37m = 4037m
VËy 4km 37m = 4037m
8m 12cm = 812cm
354dm = 35m4dm
3040m = 3km 40m

- ChuÈn bÞ bµi sau:
- ¤n tËp b¶ng ®¬n vÞ ®o khèi lîng"
IV.Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
TËp ®äc
TiÕt 9: Mét chuyªn gia m¸y xóc
I. Yêu cầu cần đạt:
- §äc lu lo¸t toµn bµi. BiÕt ®äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng nhÑ nhµng, ®»m
th¾m thÓ hiÖn c¶m xóc vÒ t×nh b¹n, t×nh h÷u nghÞ cña ngêi kÓ chuyÖn. §äc c¸c
lêi ®èi tho¹i thÓ hiÖn ®óng giäng cña tõng nh©n vËt.
- HiÓu diÔn biÕn cña c©u chuyÖn vµ ý nghÜa cña bµi t×nh c¶m ch©n thµnh cña
mét chuyªn gia níc b¹n víi mét c«ng nh©n ViÖt Nam qua ®ã thÓ hiÖn vÎ ®Ñp
cña t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc.
- Biết ơn, cảm phục trước tấm gương mưu trí dũng cảm của người phụ nữ Việt
Nam , quyết tâm học tốt.
II- Đå dïng d¹y häc.
GV : Phấn màu.Tranh ¶nh mét sè c«ng tr×nh do chuyªn gia níc ngoµi hç trî cÇu
Th¨ng Long, thuû ®iÖn Hoµ B×nh, cÇu MÜ ThuËn
HS: SGK, ®å dïng häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
Hoạt động dạy
1. Khởi động
KiÓm tra Hs ®äc thuéc lßng bµi
th¬ "Bµi ca vÒ tr¸i ®Êt" vµ tr¶ lêi
c©u hái
Gi¸o viªn ®¸nh gi¸,
Giới thiệu bài
2 . Khám phá
a) LuyÖn ®äc
Gv söa lçi cho Hs vÒ ph¸t ©m vµ
ng¾t giäng (nÕu cã)
- Lu ý ng¾t c©u dµi: ThÕ lµ ?
AlÕch-x©y ®a bµn tay võa to/võa
ch¾c ra n¾m lÊy bµn tay dÇu mì
cña t«i l¾c m¹nh vµ nãi.
- Yªu cÇu Hs ®äc chó thÝch.
- Gv cïng Hs gi¶i thÝch mét sè tõ
khã
? Hoµ s¾c lµ g×?
? Phiªn dÞch lµ g×?
? §ång nghiÖp chØ ngêi ntn?
Gv ®äc mÉu toµn bµi
+ Toµn bµi ®äc voi giäng nhÑ
nhµng, ®¾m th¾m

Hoạt động học
Hs ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái
Líp nhËn xÐt

Häc sinh l¾ng nghe
4 Hs ®äc nèi tiÕp ®o¹n v¨n
(2 lît theo ®o¹n)
§o¹n 1 tõ ®Çu ....... ªm dÞu
§o¹n 2 tiÕp....... th©n mËt
§o¹n 3: tiÕp......... chuyªn gia m¸y
xóc
§o¹n 4 cßn l¹i
- Häc sinh ®äc nèi tiÕp ®o¹n v¨n
1 häc sinh ®äc
Häc sinh tr¶ lêi
Häc sinh luyÖn ®äc theo cÆp (2 vßng)
1 häc sinh ®äc toµn bµi

+ §o¹n ®èi tho¹i th©n mËt, hå hëi.
b) T×m hiÓu bµi
Y/c Hs ®äc thÇm vµ th¶o luËn
nhãm tr¶ lêi c©u hái
- Gv theo dâi, gi¶ng gi¶i cho Hs
? Anh Thuû g¨p anh Alªch-x©y ë
®©u?
? D¸ng vÎ cña Alªch-x©y cã g×
®Æc biÖt khiÕn anh thuû chó ý?
? D¸ng vÎ cña Alªch-x©y gîi cho
t¸c gi¶ c¶m nghÜ g×?
? Chi tiÕt nµo trong bµi lµm cho
em nhí nhÊt? V× sao?
? Bµi tËp ®äc nªu nªn ®iÒu g×?

3. Luyện tập, thực hành

Híng dÉn ®äc diÔn c¶m
Chän ®o¹n 4 luyÖn ®äc
- Gv ®äc mÉu
+ ThÕ lµ /AlÕch-x©y... võa to/ võa
ch¾c ®a ra/ n¾m lÊy..... t«i
+ Lêi AlÕch-x©y th©n mËt cëi më
Tæ chøc cho Hs ®äc diÔn c¶m
thi

Hs ®äc th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi c©u
hái
Hs kh¸ ®iÒu khiÓn líp th¶o luËn tr¶
lêi.
- ë c«ng trêng x©y dùng
- Vãc d¸ng cao lín, m¸i tãc vµng
ãng, öng lªn nh mét m¶ng n¾ng, th©n
h×nh ch¾c vµ khoÎ trong bé quÇn ¸o
xanh c«ng nh©n khu«n mÆt to chÊt
ph¸t.
- Cuéc gÆp gì gi÷a 2 ngêi ®ång
nghiÖp rÊt cëi më vµ th©n mËt, nh×n
nhau b»ng ¸nh m¾t thiÖn c¶m. Hä
n¾m tay nhau b»ng bµn tay ®Çy dÇu
mì.
Chi tiÕt t¶ anh AlÕch-x©y khi xuÊt
hiÖn ë c«ng trêng ch©n thùc. Anh
AlÕch-x©y ®îc miªu t¶ ®Çy thiÖn c¶m.
- T×nh c¶m ch©n thµnh cña mét
chuyªn gia níc b¹n víi mét c«ng
nh©n ViÖt Nam qua ®ã thÓ hiÖn t×nh
c¶m h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn
thÕ giíi.
Häc sinh nªu l¹i néi dung bµi
4 Hs nèi tiÕp ®äc hÕt bµi
Dùa vµo néi dung tõng ®o¹n nªu
giäng ®äc cho phï hîp
Häc sinh nghe ph¸t hiÖn chç ng¾t
giäng vµ nhÊn giäng
3 Häc sinh thi ®äc diÔn c¶m ®o¹n 4
Líp nhËn xÐt b×nh chän giäng ®äc
hay

4. Vận dụng, trải nghiệm
Häc sinh tr¶ lêi
- C©u chuyÖn gi÷a anh Thuû vµ
LuyÖn ®äc diÔn c¶m
AlÕch-x©y gîi cho em c¶m nghÜ
g×?
- NhËn xÐt giê häc
Bµi sau: £-mi-li-con
IV.Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
§¹o ®øc
TiÕt 5: cã chÝ th× nªn

I. Yêu cầu cần đạt:
- Trong cuéc sèng con ngêi thêng ph¶i ®èi mÆt víi nh÷ng khã kh¨n, thö
th¸ch. Nhng nÕu cã ý chÝ, cã quyÕt t©m vµ biÕt t×m kiÕm sù hç trî cña nh÷ng
ngêi tin cËy, th× sÏ vît qua ®îc khã kh¨n ®Ó v¬n lªn trong cuéc sèng.
- X¸c ®Þnh ®îc nh÷ng thuËn lîi, khã kh¨n cña m×nh: biÕt ®Ò ra kÕ ho¹ch
vît khã kh¨n cña b¶n th©n.
- C¶m phôc nh÷ng tÊm g¬ng cã ý chÝ vît lªn khã kh¨n ®Ó trë thµnh nh÷ng
ngêi cã Ých cho gia ®×nh vµ x· héi.
II- ®å dïng d¹y häc.

GV : Mét sè mÈu chuyÖn vÒ nh÷ng tÊm g¬ng vît khã.
HS : Sách giáo khoa,vở ô ly
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
TiÕt 1:
Hoạt động dạy
1. Khởi động
V× sao mçi ngêi cÇn ph¶i cã tr¸ch nhiÖm vÒ
viÖc lµm cña m×nh?
Giới thiệu bài
2 . Khám phá
a) H§1: T×m hiÓu th«ng tin vÒ tÊm g¬ng vît
khã TrÇn B¶o §ång
* MT: HS biÕt ®îc hoµn c¶nh vµ nh÷ng biÓu
hiÖn vît khã cña TrÇn B¶o §ång
- HS tù ®äc th«ng tin ( SGK)
- Th¶o luËn theo c©u hái
+ TrÇn B¶o §ång ®· gÆp nh÷ng khã kh¨n g×
trong cuéc sèng vµ häc tËp?
+ TrÇn B¶o §ång ®· vît qua nh÷ng khã kh¨n
®Ó v¬n lªn nh thÕ nµo?
+ Em häc tËp ®îc g× ë tÊm g¬ng ®ã?
- Yªu cÇu mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm
bµi
* KÕt luËn: Tõ tÊm g¬ng trªn ta thÊy: dï gÆp
ph¶i hoµn c¶nh rÊt khã kh¨n, nhng nÕu cã
quyÕt t©m cao vµ biÕt s¾p xÕp thêi gian hîp lÝ
th× vÉn cã thÓ häc tèt vµ gióp ®ì gia ®×nh.
3. Luyện tập, thực hành
b) H§2: Xö lÝ t×nh huèng
* MT: HS chän ®îc c¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc
nhÊt, thÓ hiÖn ý chÝ vît lªn khã kh¨n trong
c¸c t×nh huèng.
- HS lµm theo c¸c nhãm nhá, th¶o luËn theo
c¸c t×nh huèng
+ TH1: §ang häc líp 5, mét tai n¹n bÊt ngê
®· cíp ®i cña Kh«i ®«i ch©n khiÕn em kh«ng
thÓ ®i l¹i ®îc. Trong hoµn c¶nh ®ã, Kh«i cã
thÓ sÏ nh thÕ nµo?
+ TH2: Nhµ Thiªn rÊt nghÌo. Võa qua l¹i bÞ
lò lôt cuèn tr«i hÕt nhµ cöa, ®å ®¹c. Theo em,
trong hoµn c¶nh ®ã, Thiªn cã thÓ lµm g× ®Ó cã
thÓ tiÕp tôc ®i häc?
- GV kÕt luËn: Trong nh÷ng t×nh huèng nhu
trªn, ngêi ta cã thÓ tuyÖt väng, ch¸n n¶n, bá
häc…BiÕt vît khã kh¨n ®Ó sèng vµ tiÕp tôc
häc tËp míi lµ ngêi cã chÝ.
c) H§ 3: lµm BT 1,2
* MT: HS ph©n biÖt ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña
ý chÝ vît khã
- HS lµm viÖc theo cÆp
- GV lÇn lît nªu tõng trêng hîp, HS nªu ý

Hoạt động học
Häc sinh tr¶ lêi
Líp nhËn xÐt

Häc sinh l¾ng nghe
- Ho¹t ®éng nhãm nhá

- §¹i diÖn tr×nh bµy
- HS th¶o luËn nhãm
- §¹i diÖn tr×nh bµy
- C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung

HS trao ®æi i nhãm
- Mçi nhãm chän ý kiÕn
®óng

kiÕn
- GV khen HS ®¸nh gi¸ ®óng.
* HS ®äc phÇn ghi nhí ( SGK)
4. Vận dụng, trải nghiệm
NhËn xÐt giê häc
Ghi nhí bµi häc
TiÕt 2:
Hoạt động dạy
1. Khởi động
Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña tinh thÇn vît khã?
2. Luyện tập, thực hành
* H§1: Lµm bµi tËp 3 ( HS tự học với sự hỗ
trợ của gia đình)
- Yªu cÇu mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm
bµi
- GV ghi tãm t¾t vµo b¶ng
Hoµn c¶nh
Khã kh¨n cña b¶n
th©n: søc khoÎ…
Khã kh¨n vÒ gia ®×nh:
nhµ nghÌo…
Khã kh¨n kh¸c…

Hoạt động học
Häc sinh tr¶ lêi
Líp nhËn xÐt
Häc sinh l¾ng nghe

Nh÷ng tÊm g¬ng

- GV gîi ý ®Ó HS ph¸t hiÖn nh÷ng b¹n cã khã
kh¨n ngay trong líp vµ cã kÕ ho¹ch gióp ®ì.
* H§2: Tù liªn hÖ b¶n th©n
- HS tù ph©n tÝch nh÷ng khã kh¨n cña m×nh
theo mÉu
Khã kh¨n

Su tÇm mét vµi mÈu chuyÖn
nãi vÒ nh÷ng g¬ng HS “ cã
chÝ th× nªn”…

Nh÷ng biÖn ph¸p kh¾c
phôc

- §¹i diÖn tr×nh bµy
HS trao ®æi nh÷ng khã kh¨n
cña m×nh víi nhãm
- Mçi nhãm chän 1, 2 HS cã
nhiÒu khã kh¨n tr×nh bµy tríc l
- C¶ líp th¶o luËn t×m c¸ch
gióp ®ì

Gv kÕt luËn
3. Vận dụng, trải nghiệm
NhËn xÐt giê häc
Ghi nhí bµi häc
Bµi sau: Nhí ¬n Tæ tiªn
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Thø Ba ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2022
To¸n

TiÕt 22: «n tËp b¶ng ®¬n vÞ ®o khèi lîng
I. Yêu cầu cần đạt:
- C¸c ®¬n vÞ ®o khèi lîng, b¶ng ®o ®¬n vÞ ®o khèi lîng.ChuyÓn ®æi c¸c ®¬n
vÞ ®o khèi lîng .Gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn c¸c ®¬n vÞ ®o khèi lîng
- HS phát triển năng lực tính toán, vận dụng thành thạo để giải các bài tập.
- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:
Hoạt động dạy
1.Khởi động
Nªu c¸ch viÕt hçn sè thµnh ph©n sè?
G/v ®¸nh gi¸
Giới thiệu bài
2 . Khám phá
Híng dÉn «n tËp
Gv treo b¶ng cã s½n néi dung
Bµi 1: (1) 1kg =? hg (Gv ghi kÕt
qu¶)
1kg = ? yÕn (Gv ghi kÕt qu¶)
Yªu cÇu häc sinh lµm tiÕp c¸c cét
cßn l¹i trong b¶ng
(2) Dùa vµo b¶ng cho biÕt 2 ®¬n vÞ
®o khèi lîng liÕn kÒ nhau h¬n kÐm
nhau ? lÇn
3. Luyện tập, thực hành
Bµi 2: ghi ®Ò:
a) 18 yÕn = 180kg; b) 430kg =
34yÕn
200t¹ = 20000kg; 2500kg = 25
t¹
35tÊn = 35000kg; 16000kg = 16
tÊn
Y/c Hs nªu c¸ch ®æi ®¬n vÞ cña
phÇn c, d
Bµi 4: Yªu cÇu häc sinh ®äc yªu cÇu
bµi
Gäi häc sinh lµmbµi,chÊm 1sè bµi
Gi¸o viªn nhËn xÐt
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Gv tãm t¾t néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc
ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp

Hoạt động học
Líp nhËn xÐt
Häc sinh l¾ng nghe
- Häc sinh ®äc, líp l¾ng nghe
1kg = 10hg
1
1kg = 10 yÕn

Häc sinh lµm tiÕp, líp lµm vë bµi
tËp
H¬n kÐm nhau 10 lÇn (1 ®¬n vÞ lín

1
b»ng 10 ®¬n vÞ bÐ= 10 ®¬n vÞ lín

h¬n)
Häc sinh ®äc ®Ò bµi, nªu yªu cÇu ®Ò
líp lµm nh¸p theo nhãm ®«i
c) 2kg362g = 2362g d) 4008g =
4kg 8g
6kg3g = 6003g
9050kg = 9
tÊn 50kg
Häc sinh nhËn xÐt
Häc sinh ®äc ®Ò bµi, líp ®äc thÇm;
Lµm vë (§¸p sè: 100kg)
Häc sinh nhËn xÐt bµi cña b¹n
Häc sinh nh¾c l¹i

chÝnh t¶ (nghe viÕt)
TiÕt 5: Mét chuyªn gia m¸y xóc

I. Yêu cầu cần đạt:
- Viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn. Tìm được các tiếng có
chứa uô;ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu thanh: trong các tiếng có
uô, ua(BT2); tìm được tiếng thích hợp có chứa uô hoặc ua để điền vào 2 trong
số 4 câu thành ngữ ở BT3. HS (M3,4) làm được đầy đủ bài tập 3 .Nghiêm túc,
yêu thích viết chính tả.
-Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết
vấn đề và sáng tạo.Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.SGK, vở viết
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Khởi động
- Cho HS thi viết số từ khó, điền vào - HS đội HS thi điền
bảng mô hình cấu tạo từ các tiếng:
tiến, biển, bìa, mía.
- GV đánh giá
- HS nghe
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS viết vở
2 . Khám phá :
*Tìm hiểu nội dung đoạn viết.
- GV đọc toàn bài.
- Dáng vẻ người ngoại quốc này có gì
đặc biệt?
- Học sinh đọc thầm bài chính tả.
- Cao lớn, mái tóc vàng óng, ửng lên
một mảng nắng, thân hình chắc khoẻ,
*Hướng dẫn viết từ khó :
khuôn mặt to chất phát gợi lên nét giản
- Trong bài có từ nào khó viết ?
dị, thân mật.
- GV đọc từ khó cho học sinh viết.

- Học sinh nêu: buồng máy, ngoại
quốc, công trường, khoẻ, chất phác,
giản dị.
- 3 em viết bảng, lớp viết nháp
- HS theo dõi.
- HS viết bài
- Học sinh soát lỗi.
- Đổi vở soát lỗi.

- GV đọc lần 1.
- GV đọc lần 2 cho HS viết bài.
- GV đọc soát lỗi
- Chấm 7-10 bài, chữa lỗi
3. Luyện tập, thực hành
Bài 2: HĐ cá nhân
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu nội dung - 2 HS đọc nối tiếp trước lớp.
bài tập

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Lớp làm vở.
- Các tiếng chứa uô: cuốn, cuộc, buôn,
muốn,
- Các tiếng có chứa ua: của; múa
- Em có nhận xét gì về cách ghi dấu - Tiếng chứa ua dấu thanh đặt ở chữ cái
thanh trong mỗi tiếng em vừa tìm đầu âm chính ua là chữ u.
được?
- Tiếng chứa uô dấu thanh đặt ở chữ cái
- GV nhận xét, đánh giá
thứ 2 của âm chính uô là chữ ô.
Bài 3: HĐ nhóm
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài tập theo nhóm
- Yêu cầu đại diện các nhóm trình
bày.
- GV nhận xét và sửa câu thành ngữ,
ý chưa đúng.

- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
- HS thảo luận nhóm đôi làm bài.
+ Muôn người như một (mọi người
đoàn
kết một lòng)
+ Chậm như rùa (quá chậm chạp)
+ Ngang như cua (tính tình gàn dở khó
nói chuyện, khó thống nhất ý kiến)
+ Cày sâu cuốc bẫm (chăm chỉ làm việc
ruộng đồng)

4. Vận dụng, trải nghiệm
- Em hãy nêu quy tắc đánh dấu thanh - HS trả lời
của các tiếng: lúa, của, mùa, chùa
IV.Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
LuyÖn tõ vµ c©u
TiÕt 9 : Më réng vèn tõ: hoµ b×nh

I. Yêu cầu cần đạt:
- Më réng hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ Nh©n d©n, biÕt mét sè thµnh ng, tôc ng÷ vÒ
Nh©n d©n. TÝch cùc ho¸ vèn tõ (sö dông tõ ®Æt c©u).
- HS có khả năng sử dụng vốn từ khi nói và viết.
- Giáo dục HS chăm chỉ, trung thực.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: vở, ®å dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Khởi động
§Æt c©u víi cÆp tõ tr¸i nghÜa mµ em 3 Häc sinh ®Æt cÇu
Líp nhËn xÐt
biÕt?
Giới thiệu bài

2 . Khám phá
Bµi 1: Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi
Gîi ý: Dïng bót ch× khoanh vµo ch÷ c¸i
tríc dßng nªu ®óng nghÜa cña tõ "hoµ
b×nh"
- V× sao em chän ý b mµ kh«ng ph¶i
ý a?

Gv kÕt luËn: Tr¹ng th¸i hiÒn hoµ yªn ¶
lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt hoÆc tÝnh
nÕt cña con ngêi
3. Luyện tập, thực hành
Bµi 2: Tæ chøc cho Hs lµm bµi
? Nªu nghÜa cña tõng tõ, ®Æt c©u víi
tõ ®ã
- B×nh yªn: Yªn lµnh, kh«ng gÆp ®iÒu
g× rñi ro, tai ho¹.
- B×nh th¶n: Ph¼ng lÆng yªn æn, t©m
tr¹ng nhÑ nhµng, tho¶i m¸i, kh«ng cã
®iÒu g× ¸y n¸y lo ©u.
Yªn lÆng: Tr¹ng th¸i yªn vµ kh«ng cã
tiÕng ®éng.
- HiÒn hoµ: HiÒn lµnh vµ «n hoµ
- Thanh b×nh: Yªn vui trong c¶nh hoµ
b×nh
- Th¸i b×nh: Yªn æn kh«ng cã chiÕn
tranh, lo¹n l¹c
- Thanh th¶n: T©m tr¹ng nhÑ nhµng
tho¶i m¸i kh«ng cã g× lo l¾ng.
- Yªn tÜnh: Tr¹ng th¸i kh«ng cã tiÕng
«n, tiÕng ®éng kh«ng bÞ x¸o trén
Bµi 3: Häc sinh tù lµm bµi
Gv nhËn xÐt, söa ch÷a

Häc sinh l¾ng nghe
Chñ ®iÓm c¸nh chim hoµ b×nh
Häc sinh ®äc ®Ò,nªu yªu cÇu
®Ò,lµm c¸ nh©n
§¸p ¸n: ý b tr¹ng th¸i kh«ng cã
chiÕn tranh
- V× tr¹ng th¸i b×nh th¶n lµ th th¸i,
tho¶i m¸i, kh«ng biÓu lé, bèi rèi.
§©y lµ tõ chØ trang th¸i tinh thÇn
cña con ngêi
§äc ®Ò, nªu yªu cÇu ®Ò
häc sinh th¶o luËn lµm bµi
1 häc sinh nªu ý kiÕn häc sinh
kh¸c bæ sung.
Tõ ®ång nghÜa víi tõ "hoµ b×nh"
lµ b×nh yªn, thanh b×nh, th¸i b×nh.
- Ai còng mong muèn sèng trong
c¶nh b×nh yªn.
- TÊt c¶ lÆng yªn, båi håi nhí l¹i
- Khung c¶nh n¬i ®©y thËt hiÒn
hoµ
- Cuéc sèng n¬i ®©y thËt thanh
b×nh
- §Êt níc th¸i b×nh
- C« Êy ra ®i thËt thanh th¶n
- Khu vên yªn tÜnh qu¸
Häc sinh ®äc yªu cÇu
Hs c¶ líp lµm vµo vë
3-5 Hs ®äc ®o¹n v¨n cña m×nh.

4. Vận dụng, trải nghiệm
Hoµ b×nh lµ nh thÕ nµo? Nªu c¸c tõ
bµi sau: Tõ ®ång ©m
®ång nghÜa víi hoµ b×nh
NhËn xÐt giê häc
bµi sau: Tõ ®ång ©m
IV.Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Khoa häc

TiÕt 9: THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY
NGHIỆN(T1)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Nêu được một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu bia.Từ chối sử dụng rượu
bia, thuốc lá, ma túy.
-Kĩ năng phân tích và xử lí thông tin có hệ thống từ các tư liệu của SGK về tác
hại của các chất gây nghiện.Kĩ năng tổng hợp, tư duy, hệ thống thông tin về tác
hại của các chất gây nghiện.Kĩ năng giao tiếp ứng xử và kiên quyết từ chối sử
dụng các chất gây nghiện.Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi rơi vào hoàn cảnh bị
đe dọa phải sử dụng các chất gây nghiện.Kiên quyêt nói không với các chất gây
nghiện. Nhận thức thế giới tự nhiên, tìm tòi, khám phá thế giới tự nhiên,vận
dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên, con người.
-Học sinh ham thích tìm hiểu khoa học, yêu thích môn học.
II. §å dïng d¹y- häc :
1. Đồ dùng
- GV: Phiếu HT-Tranh SGK
- HS: SGK, vở
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
- Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Ai - Chia lớp thành 2 đội chơi, một đội
nhanh, ai đúng" với nội dung: Nêu những nêu việc nên làm, một đội nêu việc
việc nên làm và không nên làm để bảo vệ không nên làm
sức khoẻ tuổi dậy thì.
- HS nghe
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài mới: Thực hành: Nói - HS ghi vở
“Không !” đối với các chất gây nghiện
2 . Khám phá
* Mục tiêu: - Nêu được một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rượu bia.
- Từ chối sử dụng rượu bia, thuốc lá, ma túy.
* Cách tiến hành:
Thực hành xử lí thông tin
- Hoạt động nhóm, lớp
+ Bước 1: Tổ chức, giao nhiệm vụ
- Nhóm 1 + 2: Tìm hiểu và sưu tầm các
- GV chia lớp thành 6 nhóm
thông tin về tác hại của thuốc lá.
- GV yêu cầu các nhóm tập hợp tài liệu - Nhóm 3 + 4: Tìm hiểu và sưu tầm
thu thập được về từng vấn đề để sắp xếp, các thông tin về tác hại của rượu, bia
trình bày
- Nhóm 5 + 6: Tìm hiểu và sưu tầm
các thông tin về tác hại của ma tuý.
+ Bước 2: Các nhóm làm việc
- Nhóm trưởng cùng các bạn xử lí các
Gợi ý:
thông tin đã thu thập trình bày theo
- Tác hại đối với người sử dụng
gợi ý
- Tác hại đối với người xung quanh.
- Các nhóm dùng bút dạ hoặc cắt dán
- Tác hại đến kinh tế.
để viết tóm tắt lại những thông tin đã
sưu tầm được trên giấy khổ to theo

 GV chốt: Thuốc lá còn gây ô nhiễm môi
trường.

 GV chốt: Uống bia cũng có hại như
uống rượu. Lượng cồn vào cơ thể khi đó
sẽ lớn hơn so với lượng cồn vào cơ thể
khi uống ít rượu.
 GV chốt:
- Rượu, bia, thuốc lá, ma túy đều là chất
gây nghiện. Sử dụng, buôn bán ma túy là
phạm pháp.
- Các chất gây nghiện đều gây hại cho sức
khỏe người sử dụng, ảnh hưởng đến mọi
người xung quanh. Làm mất trật tự xã
hội.

3. Luyện tập, thực hành
Trò chơi “Bốc thăm trả lời câu hỏi”
+ Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
- Chuẩn bị sẵn 3 hộp đựng phiếu. Hộp 1
đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại
của thuốc lá, hộp 2 đựng các câu hỏi liên
quan đến tác hại của rượu, bia, hộp 3
đựng các câu hỏi liên quan đến tác hại

dàn ý trên.
- Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm
mình và cử người trình bày.
- Các nhóm khác hỏi, bổ sung ý
* Hút thuốc lá có hại gì?
1. Thuốc lá là chất gây nghiện.
2. Có hại cho sức khỏe người hút:
bệnh đường hô hấp, bệnh tim mạch,
bệnh ung thư…
3. Tốn tiền, ảnh hưởng kinh tế gia
đình, đất nước.
4. Ảnh hưởng đến sức khỏe người
xung quanh.
* Uống rượu, bia có hại gì?
1. Rượu, bia là chất gây nghiện.
2. Có hại cho sức khỏe người uống:
bệnh đường tiêu hóa, bệnh tim mạch,
bệnh thần kinh, hủy hoại cơ bắp…
3. Hại đến nhân cách người nghiện.
4. Tốn tiền ảnh hưởng đến kinh tế gia
đình, đất nước.
5. Ảnh hưởng đến người xung quanh
hay gây lộn, vi phạm pháp luật…
* Sử dụng ma túy có hại gì?
1. Ma túy chỉ dùng thử 1 lần đã
nghiện.
2. Có hại cho sức khỏe người nghiện
hút: sức khỏe bị hủy hoại, mất khả
năng lao động, tổn hại thần kinh, dùng
chung bơm tiêm có thể bị HIV, viêm
gan B  quá liều sẽ chết.
3. Có hại đến nhân cách người nghiện:
ăn cắp, cướp của, giết người.
4. Tốn tiên, ảnh hưởng đến kinh tế gia
đình, đất nước.
5. Ảnh hưởng đến mọi người xung
quanh: tội phạm gia tăng.
- Hoạt động cả lớp, cá nhân, nhóm
- HS tham gia sưu tầm thông tin về tác
hại của thuốc lá sẽ chỉ được bốc thăm
ở hộp 2 và 3. Những HS đã tham gia
sưu tầm thông tin về tác hại của rượu,
bia chỉ được bốc thăm ở hộp 1 và 3.

của ma túy.
+ Bước 2:
- GV nhận xét
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc.

Những HS đã tham gia sưu tầm thông
tin về tác hại của ma túy sẽ chỉ được
bốc thăm ở hộp 1 và 2.
- Đại diện các nhóm lên bốc thăm và
trả lời câu hỏi.

4. Vận dụng, trải nghiệm
- Nếu một bạn rủ em dùng chất kích thích, - HS nêu
em sẽ làm gì để từ chối ?
- Vẽ tranh chủ đề: “Nói không với chất - HS nghe và thực hiện
gây nghiện”

IV.Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Thø T ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2022
To¸n
TiÕt 23: LuyÖn tËp
I. Yêu cầu cần đạt:
- Gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan ®Õn ®¬n vÞ ®o
- RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ d¹ng ®¬n vÞ ®o
- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài.
II- Đå dïng d¹y häc :
GV : Bảng phụ,phấn màu.
HS: SGK, ®å dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - hoc chñ yÕu:
Hoạt động dạy
1. Khởi động
Giới thiệu bài
2. Luyện tập, thực hành
Bµi 1: Ghi tãm t¾t:
- Gv híng dÉn Hs yÕu.
C¶ 2 trêng thu? TÊn giÊy vôn?
- BiÕt r»ng cø 2 tÊn giÊy vôn s¶n
xuÊt ®îc 50.000 quyÓn vë.
VËy 4 tÊn giÊy vôn s¶n xuÊt ®îc
bao nhiªu quyÓn vë?
Gv nhËn xÐt, ®¸nh gi¸

Hoạt động học

Häc sinh nghe ®Ó x¸c ®Þnh nhiÖm
vô cña tiÕt häc
1 Hs ®äc ®Ò bµi, ph©n tÝch, tãm t¾t
§æi 3 tÊn 700kg = 3700kg
Thu 300kg + 3700kg = 4000kg = 4
tÊn
Sè lÇm 4 tÊn gÊp 2 tÊn lµ
4:2=2 (lÇn)
Sè vë s¶n xuÊt ®îc lµ:
20.000 x 2 = 100.000 (quyÓn)
§¸p sè: 100.000 (quyÓn vë)
Häc sinh nhËn xÐt bµi.

Bµi 3: Gv cho Hs quan s¸t h×nh vÏ.
- M¶nh ®Êt ®îc t¹o bëi c¸c m¶nh
®Êt cã kÝch thøc vµ h×nh d¹ng nh thÕ
nµo?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt
3. Vận dụng, trải nghiệm

Hs quan s¸t,nhËn xÐt vÒ m¶nh ®Êt
ch÷a bµi,líp nhËn xÐt..
§¸p sè: 73m2

- Gv tãm t¾t néi dung bµi.
- NhËn xÐt giê häc.
ChuÈn bÞ bµi sau: §Ò - ca - mÐt
vu«ng
IV.Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
TËp ®äc
TiÕt 10 : £- mi- li, con...

I. Yêu cầu cần đạt:
- §äc tr«i ch¶y toµn bµi, ng¾t nghØ ®óng c¸c côm tõ nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷
thÓ hiÖn xóc ®éng cña chó M«- ru- x¬n vµ ®äc diÔn c¶m bµi th¬.
- HiÓu c¸c tõ ng÷ (phÇn chó gi¶i SGK).HiÓu ®îc néi dung bµi: ca ngîi hµnh
®éng dòng c¶m cña mét c«ng d©n Mü, d¸m tù thiªu ®Ó ph¶n ®èi cuèi chiÕn
tranh x©m lîc ViÖt Nam.
-Góp phần phát triển phẩm chất yêu nước, tinh thần lạc quan, dũng cảm , mạnh
mẽ của con người.
II- Đå dïng d¹y häc.
GV : Bảng phụ.phấn màu.
HS: SGK, ®å dïng häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
Hoạt động dạy
1. Khởi động
Gäi 2 häc sinh ®äc bµi: "Mét chuyªn
gia m¸y xóc" vµ tr¶ tr¶ lêi c©u hái
- Gv ®¸nh gi¸
Giới thiệu bài
2 . Khám phá
a) LuyÖn ®äc
Gäi 5 Hs ®äc nèi tiÕp theo 5 ®o¹n
Gv chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng
cho häc sinh?
Yªu cÇu häc sinh ®äc phÇn chó gi¶i.
Yªu cÇu häc sinh luyÖn ®äc theo cÆp
Gv ®äc mÉu.
Chó ý c¸ch däc:

Hoạt động học
2 häc sinh ®äc bµi
Líp nhËn xÐt

Häc sinh l¾ng nghe
1 häc sinh ®äc toµn bµi
5 häc sinh ®äc nèi tiªp (2 lît)
§o¹n 1: £-mi-li....... lÇu ngò gi¸c
§o¹n 2: ......... th¬ ca nh¹c ho¹
§o¹n 3:.........xin mÑ ®øng buån.
§o¹n 4........... cßn l¹i
1 häc sinh ®äc phÇn xuÊt xø bµi
th¬.
1 häc sinh ®äc.

+ PhÇn xuÊt xø: giäng nhÑ nhµng, chËm
r·i.
+ §o¹n 1: Gäng trang nghiªm dån nÐn
xóc ®éng, bÐ £-mi-li ng©y th¬ hån
nhiªn.
+ §o¹n 2:giäng phÉn nç, ®au th¬ng
+ §o¹n 3:giäng yªu th¬ng nghÑn ngµo
xóc ®éng
+ §o¹n 4: chËm l¹i xóc ®éng nhÊn
giäng ë tõ: s¸ng loµ, sù thËt, ®èt nhÊt
b) T×m hiÓu bµi.
Yªu cÇu Hs ®äc thÇm, t×m hiÓu néi
dung cña ®o¹n.
Yªu cÇu häc sinh ®äc ®o¹n 1.
Yªu cÇu häc sinh trao ®æi, th¶o luËn
nhãm c©u hái SGK.

? V× sao chó M«-ri-x¬n lªn ¸n cuéc
chiÕn tranh x©m lîc cña chÝnh quyÒn
Mü?
? Chó M«-ri-x¬n nãi víi con ®iÒu g× khi
tõ biÖt?
? V× sao chó l¹i dÆn con nãi víi mÑ:
"Cha ®i vui, xin mÑ ®õng buån"?
? B¹n cã suy nghÜa g× vÒ hµnh ®éng cña
chó M«-ri-x¬n.
? Bµi th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu
g×?
3. Luyện tập, thực hành
§äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng
Yªu cÇu 4 häc sinh ®äc tiÕp nèi bµi th¬
Gv híng dÉn Hs ®äc diÔn c¶m khæ th¬ 3 vµ
4.
? Yªu cÇu Hs nªu c¸ch ®äc cña 2 khæ th¬
nµy
Gv g¹ch ch©n tõ cÇn nhÊn giäng. Tæ
chøc thi ®äc diÔn c¶m vµ thuéc lßng.
4. Vận dụng, trải nghiệm
Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi ®äc.
NhËn xÐt giê häc.
Bµi sau: Sù sôp ®æ cña chÕ ®é A-p¸c-

2 häc sinh ngåi cïng bµn luyÖn ®äc
(2 vßng)
Häc sinh l¾ng nghe.

Häc sinh ®äc thÇm vµ th¶o luËn
nhãm ®«i
§1: Chó M«-ri-x¬n nãi chuyÖn
cïng con
§2: Tè c¸o t«i ¸c cña chÝnh quyÒn,
Gi«n-x¬n
§3: Lêi tõ biÖt vî con cña chó R«ri-x¬n
§4: Mong nuèn cao ®Ñp cña chñ
M«-ri-x¬n
3 Häc sinh lÇn lît ®äc
- §©y lµ cuéc chiÕn tranh phi nghÜa,
v« nh©n ®¹o. Chóng nÐm bom ®èt
bÖnh viªn, trêng häc, giÕt trÎ em v«
téi vµ c¶ c¸nh ®ång xanh
- Trêi s¾p tèi, cha kh«ng bÕ con vÒ
®îc. DÆn bÐ lµ khi mÑ ®Õn «n h«n
mÑ cho cha vµ nãi víi mÑ "Cha ®i
vui, xin mÑ ®õng buån".
- Muèn ®éng viªn vî con bít ®au
khæ v× sù ra ®i thanh th¶n tù nguyÖn,
v× lÝ tëng cao ®Ñp.
- Lµ mét hµnh ®éng cao c¶, ®¸ng
kh©m phôc.
Bµi ca ngîi hµnh ®éng dòng c¶m
cña chó M«-ri-x¬n, d¸m tù thiªu ®Ó
ph¶n ®èi cuéc chiÕn tranh x©m lîc
cña Mü ë ViÖt Nam
4 Häc sinh ®äc nèi tiÕp (mçi
®o¹n 1 Hs ®äc 1 khæ th¬)
Líp theo dâi
Häc sinh luyÖn ®äc
Häc sinh nªu
Häc sinh luyÖn ®äc thuéc lßng
Häc sinh thi ®äc
Líp nhËn xÐt b×nh chän b¹n ®äc
hay
Häc sinh nªu

thai
IV.Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
KÓ chuyÖn
TiÕt 5 : chuyÖn ®· nghe - ®· ®äc
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh.
Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết
vấn đề và sáng tạo.Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét được lời kể của bạn.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV: Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm hoà bình.
- HS: SGK, vở....
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động
- Cho HS thi kể lại câu chuyện “Tiếng vĩ - HS thi kể lại theo tranh 2-3 đoạn câu
cầm ở Mỹ Lai” và nêu ý nghĩa câu chuyện
chuyện
- Nhận xét.
- HS nghe
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS ghi vở
2 . Khám phá
* Mục tiêu: Chọn được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến
tranh.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc đề
- HS đọc đề bài
- GV gạch chân những từ trọng tâm ca - HS nghe và quan sát
ngợi hòa bình, chống chiến tranh.
- GV nhắc HS một số câu chuyện các em
đã học về đề tài này và khuyến khích HS
tìm những câu chuyện ngoài SGK
- Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ - HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể
kể
3. Luyện tập, thực hành
* Mục tiêu:
-Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh.
* Cách tiến hành:

- Y/c HS luyện kể theo nhóm đôi
- Thi kể trước lớp
- Cho HS bình chọn người kể hay nhất

- HS kể theo cặp
- Thi kể chuyện trước lớp
- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên
nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có
câu chuyện hay nhất.
- Trao đổi và nói ý nghĩa câu chuyện
mình kể.

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét.
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Em có thể đưa ra những giải pháp gì để - HS nêu
trái đất luôn hòa bình, không có chiến
tranh ?
- Về nhà kể lại câu chuyện em vừa kể cho - HS nghe và thực hiện
mọi người ở nhà cùng nghe.

IV.Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
§Þa lý
TiÕt 5: vïng biÓn níc ta

I. Yêu cầu cần đạt:
- Tr×nh bµy ®îc mét sè ®Æc ®iÓm cña vïng biÓn níc ta.ChØ ®îc vïng biÓn níc
ta trªn b¶n ®å (lîc ®å).Nªu tªn vµ chØ trªn b¶n ®å (lîc ®å) mét sè ®iÓm du lÞch,
b·i t¾m næi tiÕng. Nªu ®îc vai trß cña biÓn ®èi víi khÝ hËu, ®êi sèng, s¶n xuÊt.
- BiÕt ®îc sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ vµ khai th¸c tµi nguyªn biÓn mét c¸ch hîp
lÝ.
- Gi¸o dôc HS ý thøc b¶o vệ Tổ quốc, bảo vệ m«i trêng biÓn.
II- Đå dïng d¹y häc :
GV : Bảng phụ,phấn màu.
HS: SGK, ®å dïng häc tËp.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y - hoc chñ yÕu:
Hoạt động dạy
1. Khởi động
+ S«ng ngßi níc ta cã ®Æc ®iÓm g×?
+ Nªu vµi trß cña s«ng ngßi?
Giới thiệu bài
2 . Khám phá
* Ho¹t ®éng 1: Vïng biÓn níc ta.
- GV treo lîc ®å khu vùc biÓn §«ng.
- GV chØ vïng biÓn cña ViÖt Nam.
+ BiÓn §«ng bao bäc nh÷ng phÝa nµo
cña phÇn ®Êt liÒn ViÖt Nam?
- Yªu cÇu HS chØ vïng biÓn cña ViÖt
Nam trªn lîc ®å (b¶n ®å).

Hoạt động học
- KiÓm tra s¸ch vë, ®å dïng häc tËp
cña HS.

- HS quan s¸t.
+ BiÓn §«ng bao bäc nh÷ng phÝa
§«ng, T©y, T©y Nam.
- HS ho¹t ®éng theo nhãm bµn. Sau
®ã lÇn lît chØ trªn b¶n ®å.

- GV nªu kÕt luËn (SGK).
* Ho¹t ®éng 2: §Æc ®iÓm cña vïng
biÓn níc ta.
- Yªu cÇu HS tù t×m hiÓu råi nªu:
+ T×m nh÷ng ®Æc ®iÓm cña biÓn ViÖt Nam?
+ Mçi ®Æc ®iÓm trªn cã t¸c ®éng thÕ
nµo ®Õn ®êi sèng s¶n xuÊt cña nh©n
d©n?

* Ho¹t ®éng 3: Vai trß cña biÓn.
- GV theo dâi híng dÉn c¸c nhãm:
+ BiÓn t¸c ®éng nh thÕ nµo ®Õn khÝ hËu
níc ta?
+ Cung cÊp cho chóng ta nh÷ng lo¹i tµi
nguyªn nµo? Lo¹i tµi nguyªn nµy ®ãng
gãp g× vµo ®êi sèng vµ s¶n xuÊt cña
nh©n d©n?
+ BiÓn mang l¹i thuËn lîi g× cho giao
th«ng ë níc ta?
+ Bê biÓn dµi víi nhiÒu b·i biÓn gãp
phÇn ph¸t triÓn ngµnh kinh tÕ nµo?
- Gäi ®¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.
3. Luyện tập, thực hành
- Cho HS ch¬i trß ch¬i: “Híng dÉn viªn
du lÞch”.
4. Vận dụng, trải nghiệm
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Häc thuéc kÕt luËn SGK.
- ChuÈn bÞ bµi sau: “§Êt vµ rõng”.

- HS lµm viÖc theo cÆp.
+ Níc kh«ng bao giê ®ãng b¨ng.
MiÒn B¾c vµ miÒn Trung hay cã b·o.
H»ng ngµy, níc biÓn lªn xuèng.
+ BiÓn kh«ng ®ãng b¨ng thuËn lîi
cho giao th«ng vµ ®¸nh c¶ b¾t thñy,
h¶i s¶n.
+ B·o g©y thiÖt h¹i.
+ Nh©n d©n lîi dông thñy triÒu ®Ó
lµm mèi vµ ra kh¬i ®¸nh c¸.
+ Gióp khÝ hËu níc ta trë nªn ®iÒu
hßa h¬n.
+ BiÓn cung cÊp dÇu má, khÝ tù
nhiªn, muèi, h¶i s¶n.
+ BiÓn lµ ®êng giao th«ng quan
träng.
+ B·i biÓn ®Ñp lµ n¬i du lÞch, nghØ
m¸t hÊp dÉn.
- HS ch¬i trß ch¬i: “Híng dÉn viªn
du lÞch”.

IV.Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Thø N¨m ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2022
To¸n
TiÕt 24: ®Ò- ca- mÐt vu«ng, hÐc- t«- mÐt vu«ng
I. Yêu cầu cần đạt:
- N¾m ®îc kh¸i niÖm ban ®Çu ,c¸ch ®äc, c¸ch viÕt vµ mèi quan hÖ gi÷a
2
dam - hm2.BiÕt ®æi c¸c ®¬i vÞ ®o diÖn tÝch trêng hîp ®¬n gi¶n
- HS phát triển năng lực tự học, hợp tác, năng lực gải quyết vấn đề. Vận
dụng vào việc so s¸nh ph©n sè.
- Giáo dục tính cẩn thận. GD häc sinh ham mª häc to¸n. Có trách nhiệm
với toán học.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: vở, ®å dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:

Hoạt động dạy
1. Khởi động
H·y nªu tªn c¸c ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch
®· häc.
Giới thiệu bài
2 . Khám phá
* Giíi thiÖu dam2
a) H×nh thµnh biÓu tîng vÒ dam2
Gv treo h×nh vu«ng c¹nh 2 dam
SGK
Yªu cÇu Hs tÝnh diÖn tÝch h×nh
vu«ng ®ã?
⇒ Giíi thiÖu 1dam x 1dam = 1dam2
lµ diÖn tÝch mét h×nh vu«ng cã c¹nh
1dam
- §Ò ca mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ dam2
§äc lµ: §Ò-ca-mÐt-vu«ng
b) T×m mèi quan hÖ gi÷a dam2 vµ m2
1dam = ?m
Yªu cÇu häc sinh chia c¹nh h×nh
vu«ng dµi 1dam thµnh 10 phÇn b»ng
nh...