TUẦN 5
Ngày soạn :25 / 9/2017
Ngày giảng :……… Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2017
Sáng: Chào cờ
(Tổng Phụ trách Đội)
_________________________________
Tập đọc
CHIẾC BÚT MỰC
I.Mục tiêu:
-Giúp học sinh đọc trơn toàn bài .Đọc đúng các từ :Hồi hộp ,nức nở loay hoay ,biết ngắt đúng sau dấu chấm , dấu phảy và các cụm từ dài.
-Hs hiểu các từ chú giải ,hiểu nội dung bài:luôn giúp đỡ bạn bè.
-Giáo dục hs giúp bạn khi gặp khó khăn
II. Các KNS cơ bản được giáo dục :
-Thể hiện sự cảm thông
-Hợp tác
-Ra quyết định , giải quyết vấn đề .
III/ Các PP/ KT dạy học tích cực có thể sử dụng:
-Trải nghiệm ,trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực
IV/ . Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ
V/ Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động dạy học

Các hoạt động
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

A .Tổ chức
B. Kiểm tra
C. Bài mới
1. Giới thiệu
2. Giảng bài












Tiết 2















D. Củng cố, dặn dò:


Gọi 2 hs đọc bài cũ


a,Luyện đọc :
-Đọc mẫu –
-Hd đọc từ khó,ghi bảng :loay hoay ,nức nở…
-Chia đoạn :4 đoạn
--Hd đọc câu khó Thế là trong lớp/chỉ còn Mai và Lan/phảI viết bút chì//
-Giảng từ chú giải
-Yêu cầu hs đọc nhóm
-Nhận xét sửa sai


b,HD tìm hiểu bài:
-Những từ nào cho biết Mai mong được
Viết bút mực ?
-Chuyện gì xảy ra với Lan ?
-Vì sao Mai loay hoay với cái hộp đựng bút ?Mai quyết định ntn?
-Khi biết mình cũng được viết bút mực Mai nghĩ và nói gì?
-Vì sao cô giáo khen Mai ngoan?
c,Luyện đọc lại :
-Gọi hs đọc cá nhân đồng thanh (N Xét cho điểm.
-Tóm tắt nội dung
-Nhận xét giờ.
-HD về nhà đọc –chuẩn bị bài sau

-2 hs đọc Trên chiếc bè-Trả lời câu hỏi


-Đọc nối tiếp câu
-Luyện đọc từ khó

-4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn
Đọc câu khó
-Đọc chú giải
-Đọc đoạn trong nhóm
-Các nhóm thi đọc (4 nhóm đọc )
Nhận xét sửa sai
-Đọc đồng thanh

--Hồi hộp ,buồn lắm
-Lan được viết bút mực nhưng em lại quên bút ở nhà-Lan khóc
-Mai phân vân không biết mình có được viết bút mực không rồi em quyết định cho bạn mượn bút mặc dù em thấy tiếc.

-Mai biết giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.
-HS đọc cá nhân ,đthanh (N-Xét bình chọn )
-Liên hệ thực tế.



Rút kinh nghiệm giờ dạy:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........…
___________________________________
Thê dục
(Giáo viên bộ môn soạn giảng)
__________________________________
Chiều:
Luyện Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC
I.Mục tiêu:
-Giúp học sinh đọc trơn toàn bài .Đọc đúng các từ :Hồi hộp ,nức nở loay hoay ,biết ngắt đúng sau dấu chấm , dấu phảy và các cụm từ dài.
-Hs hiểu các từ chú giải ,hiểu nội dung bài:luôn giúp đỡ bạn bè.
-Giáo dục hs giúp bạn khi gặp khó khăn
II. Các KNS cơ bản được giáo dục :
Thể hiện sự cảm thông
Hợp tác
Ra quyết định , giải quyết vấn đề
III. Các PP/ KT dạy học tích cực có thể sử dụng:
Trải nghiệm ,trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực
IV/ . Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi câu cần chú ý khi đọc
V.Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động dạy học

Các hoạt động
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

A .Tổ chức
B. Kiểm tra
C. Bài mới
1. Giới thiệu
2. Giảng bài

















D. Củng cố, dặn dò:

Gọi 2 hs đọc bài cũ



a,Luyện đọc :
-Đọc mẫu –
-Hd đọc từ khó,ghi bảng :loay hoay ,nức nở…
-Chia đoạn :4 đoạn
--Hd đọc câu khó