Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2021
TUẦN 5 :
TIẾT 1 – 2 : TẬP ĐỌC
BÀI 9: CÔ GIÁO LỚP EM
I .YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
* NLĐT:
- Đọc đúng các tiếng khó trong bài. Biết cách đọc bài thơ: “Cô giáo lớp em” với giọng nhẹ nhàng, trìu mến.
- Hiểu nội dung bài: Những suy nghĩ, tình cảm của một học sinh với cô giáo của mình.
* NLC:
- Năng lực tự quản, tự học thông qua hoạt động cá nhân học sinh tự đọc bài, đọc từ, câu, đoạn, bài biết liên tưởng, tưởng tượng để cảm nhận được vẻ đẹp của hình ảnh cô giáo trong bài thơ.
- Năng lực hợp tác, giao tiếp thể hiện rõ qua hoạt động các em giao lưu, chia sẻ kiến thức vận dụng trong nhóm, trước lớp.
- Năng lực tự giải quyết vấn đề diễn biến trong bài thơ.
2. Phẩm chất: - Có tinh thần hợp tác làm việc nhóm, có sự tự tin vào chính mình.
- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, kính trọng đối với thầy cô giáo; cảm nhận được niềm vui đến trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, Bài hát cô giáo em, hình ảnh của bài học.
- HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

HĐ khởi động: (3- 5 phút)
* Mục tiêu: Tạo niềm vui, hứng thú cho học sinh trước khi vào bài học và kết nối vào bài học.
*PP, kĩ thuật: Quan sát, hỏi – đáp
*Cách tiến hành:

-Cho HS nghe bài hát “ Cô giáo em’’:
- GV hỏi:
+ Cô giáo em người ntn ?
+  Em có yêu mến cô giáo dạy em không?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài, ghi tên bài.


- HS thảo luận theo cặp và chia sẻ
- HS chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét bổ sung

2. HĐ Luyện đọc: (18 - 20 phút)
*Mục tiêu:
- Rèn đọc đúng từ: Sáng, mỉm cười, thoảng, hương nhài, ngắm mãi,…
- Rèn đọc đúng dòng, khổ, bài thơ.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới.
*PP, kĩ thuật: Quan sát, hỏi – đáp
*Cách tiến hành:

GV đọc mẫu cả bài .
- GV đọc mẫu: rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng, dùng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn
b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
- Tổ chức cho HS tiếp nối nhau đọc từng câu .

- Dự kiến một số từ để HS cần đọc đúng:
- Luyện đọc từ khó:Sáng, mỉm cười, thoảng, hương nhài, ngắm mãi,…
+ GV lưu ý cách phát âm của HS hạn chế

* Đọc khổ thơ trước lớp
- HDHS chia đoạn: (3 khổ thơ)
- Mỗi khổ thơ cách quản.
- GV dự kiến hướng dẫn đọc dòng thơ dài

- Giải nghĩa từ: gió đưa thoảng, ghé.

- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc nhóm.
-Cả lớp đọc
- Giáo viênkết luận chung.
-Lắng nghe





-Trưởng nhóm điều hành HĐ chung của nhóm
+ HS đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ Luyện đọc đúng
+HS chia sẻ đọc từng câu trước lớp (2-3 nhóm)
- Nhận xét
- Chia đoạn
- HS đọc nối tiếp đoạn nhóm 3
+Luyện đọc ngắt câu, nhấn giọng ở một số từ
-Học sinhgiải nghĩa từ

- HS đọc.
- Đọc đồng thanh cả bài

. HĐ Tìm hiểu bài: Trả lời câu hỏi. (13- 15 phút)
*Mục tiêu:
- Hiểu nội dung bài: Những suy nghĩ, tình cảm của một học sinh với cô giáo của mình.
*PP, kĩ thuật: Lắng nghe , hỏi – đáp
*Cách tiến hành:Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặp đôi -> Chia sẻ trước lớp

- GV giao nhiệm vụ (CH cuối bài đọc)
-YC trưởng nhóm điều hành chung
- GV trợ giúp nhóm đối tượng M1, M2

-TBHT điều hành HĐ chia sẻ trước lớp.
- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.32
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.
+ Cô giáo đáp lại lời chào của HS như thế nào?