TUẦN 24
Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2019
Tiết 1 + 2: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
Theo Quốc Chấn
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong, hs có khả năng:
1. Kiến thức:
- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ.
- TN: Minh Mạng, Cao Bá Quát, trong leo lẻo, ngự giá, xa giá, tức cảnh, chỉnh.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng nói: Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp.
- Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể, học được ưu điểm của bạn phát hiện đúng không sai sót, kể tiếp được lời bạn.
3. Thái độ:
- Hs yêu thích môn học.
II. Rèn kỹ năng sống cho học sinh:
- Giáo dục cho học sinh khả năng tự nhận thức, sự thể hiện lòng tự tin, tư duy, sáng tạo.
III. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa SGK.
IV. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
HĐ của GV
HĐ của HS

1. KTBC: (5’)
"Chương trình xiếc đặc sắc".


2. Bài mới: (55’)
a. HĐ1: GTB.


b. HĐ2: Luyện đọc.
- Đọc từng câu.







- Đọc từng đoạn.










- Đọc nhóm.

- Đọc đồng thanh


c. HĐ3: Tìm hiểu bài.




















d. HĐ4: Luyện đọc lại.


1. Nêu nhiệm vụ.
2. Hướng dẫn kể.










3. Củng cố - Dặn dò: (3’)
- GV yêu cầu 2HS đọc bài.
+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt? (về lời văn, trang trí).
- GV nhận xét, đánh giá

- Giáo viên đưa tranh
- GV giới thiệu về danh nhân Cao Bá Quát.
- GV đọc toàn bài.
- Y/c HS đọc nối tiếp câu.

- GV sửa lỗi phát âm cho học sinh.
- Từ khó: Ngự giá, Thăng Long, Hà Nội, quân lính, nảy, la hét, náo động, leo lẻo, truyền lệnh…


- GV mời 4 học sinh tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài.
+ Đọc đoạn 1: Từ đầu đến ...
+ Đọc đoạn 2: ....
- Câu “cậu bé … ở hồ” con ngắt hơi ntn?
- Đọc đoạn 3: .....
- 2 câu đối con ngắt nhịp ntn?
- Đọc đoạn 4: Còn lại
- HD HS ngắt nhịp 2 câu đối.
- Y/c HS luyện đọc trong nhóm đôi.
- Đọc đồng thanh.


+ Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?
+ Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?
+ Cậu làm gì để thực hiện mong muốn đó?

+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?

+ Vua ra vế đối như thế nào?

+ Cao Bá Quát đối lại như thế nào?
- GV phân tích câu đối của Cao Bá Quát.
+ Nêu nội dung của bài?




TIẾT 2:
- GV đọc lại đoạn 3.
- HD đọc đoạn 3: giọng hồi hộp.

KỂ CHUYỆN ()
- GV nêu.
- GV yêu cầu học sinh quan sát tranh và làm việc theo nhóm 4.
- Y/c HS tự sắp xếp lại các tranh bằng cách viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh và kể nối tiếp câu chuyện.
- GV nhận xét, khẳng định trật tự đúng của các tranh là 3 - 1 - 2 - 4.
- GV cùng học sinh bình chọn những bạn kể hay nhất.
+ Em biết câu TN nào có 2 vế đối nhau?
- Nhận xét tiết học
- Tuyên dương hs
- Về nhà tiếp tục luyện kể lại toàn bộ câu chuyện.

- HS đọc + TLCH.


- HS quan sát tranh.





- HS nối tiếp nhau đọc từng câu 2 lần


- học sinh đọc.


- HS đọcnối tiếp lần 2
- 1 HS chia đoạn







- Ngắt nhịp4 / 3
- 2 học sinh đọc câu đối.
- Chuẩn.
-