Giáo án Tuần 23 - Lớp 3

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thích
Ngày gửi: 23h:23' 11-10-2019
Dung lượng: 250.3 KB
Số lượt tải: 114
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thích
Ngày gửi: 23h:23' 11-10-2019
Dung lượng: 250.3 KB
Số lượt tải: 114
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 23
Thứ hai ngày 11 tháng 2 năm 2019
Tiết 1 + 2: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
NHÀ ẢO THUẬT
Theo Blai-tơn
I. MỤC TIÊU:
Sau khi học xong, hs có khả năng:
1. Kiến thức:
- Hiểu các từ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục.
- Hiểu nội dung: Khen ngợi, hai chị em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lý là người tài ba, nhân hậu rất quý trẻ em.
2. Kĩ năng:
- Đọc đúng: Nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, nhận lời, nắp lọ, ... và chú ý đổi giọng theo từng đoạn.
- Rèn kỹ năng nói: Biết dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, nhập vai kể lại chuyện theo lời của Xô - phi (Mác).
- Rèn kỹ năng nghe.
3. Thái độ:
- Hs yêu thích môn học.
II. GD KĨ NĂNG SỐNG CHO HS:
- Thể hiện sự thông cảm.
- Kĩ năng tự nhận thức bản thân.
- Tư duy sáng tạo, bình luận, nhận xét.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC: (5’)
2. Bài mới: (32’)
a. HĐ1: GTB.
b. HĐ2: Luyện đọc.
- B1: Đọc mẫu.
- B2: HD đọc
+ Đọc câu:
+ Đọc đoạn:
+ Đọc nhóm:
+ Đọc đồng thanh:
- Đọc thuộc lòng bài “Cái cầu” và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, đánh giá
- Đưa tranh
- Giới thiệu và ghi bảng.
- GV đọc chú ý thay đổi giọng từng đoạn.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu ( theo dõi (
- HD phát âm từ khó: Nổi tiếng, xô- pha, mở nắp, lỉnh kỉnh.
- Đọc nối tiếp câu lần 2
- Đọc nối tiếp đoạn
- Đưa bảng phụ: HD đọc câu khó
Nhưng/ Hai chị emvéviên.
Nhưng/ Từ lúcbàn/cảkhác.
Giải nghĩa từ: Ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục (sách giáo khoa)
- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
- TC thi đọc giữa các nhóm.
- NX, đánh giá.
- YC lớp đọc đồng thanh đoạn 2.
2 - 3 HS trả lời.
- HS theo dõi.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS đọc.
- HS đọc
- HS đọc
- HS đọc ĐT, CN.
- HS đọc theo nhóm đôi.
c. HĐ3: Tìm hiểu bài.
+ Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật?
+ Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật ntn?
+ Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp?
+ Vì sao chú Lý tìm đến nhà Xô - phi và Mác?
+ Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà?
+ Theo con chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa?
Nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô- Phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lý là người tài ba, nhân hậu rất quý trẻ em
TIẾT 2
- 1HS đọc toàn bài.
- HS đọc thầm Đ1.
(bố ốm, không dám
- HS đọc thầm Đ2.
(tình cờ gặp ở ga giúp chú mang đồ đạc..)
(nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác).
- HS đọc đoạn 3, 4.
(muốn cảm ơn)
hết bất ngờ này ( bất ngờ khác ..)
(Rồi - ngay tại nhà).
- HS nêu lại
d. HĐ4: Luyện đọc lại.
- GV đọc lại đoạn 3.
- Thi đọc hay đoạn 3.
- NX, đánh giá.
- HS theo dõi.
- HS đọc đồng thanh.
- Đọc CN.
- NX.
e. HĐ5:Kể chuyện.
- B1: Nêu nhiệm vụ.
- B2: Quan sát - NX.
- B3: Kể mẫu
- B4: Kể trong nhóm.
- B5: Kể trước lớp.
- Y/c HS đọc y/c SGK.
- Y
Thứ hai ngày 11 tháng 2 năm 2019
Tiết 1 + 2: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
NHÀ ẢO THUẬT
Theo Blai-tơn
I. MỤC TIÊU:
Sau khi học xong, hs có khả năng:
1. Kiến thức:
- Hiểu các từ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục.
- Hiểu nội dung: Khen ngợi, hai chị em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lý là người tài ba, nhân hậu rất quý trẻ em.
2. Kĩ năng:
- Đọc đúng: Nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, nhận lời, nắp lọ, ... và chú ý đổi giọng theo từng đoạn.
- Rèn kỹ năng nói: Biết dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, nhập vai kể lại chuyện theo lời của Xô - phi (Mác).
- Rèn kỹ năng nghe.
3. Thái độ:
- Hs yêu thích môn học.
II. GD KĨ NĂNG SỐNG CHO HS:
- Thể hiện sự thông cảm.
- Kĩ năng tự nhận thức bản thân.
- Tư duy sáng tạo, bình luận, nhận xét.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC: (5’)
2. Bài mới: (32’)
a. HĐ1: GTB.
b. HĐ2: Luyện đọc.
- B1: Đọc mẫu.
- B2: HD đọc
+ Đọc câu:
+ Đọc đoạn:
+ Đọc nhóm:
+ Đọc đồng thanh:
- Đọc thuộc lòng bài “Cái cầu” và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, đánh giá
- Đưa tranh
- Giới thiệu và ghi bảng.
- GV đọc chú ý thay đổi giọng từng đoạn.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu ( theo dõi (
- HD phát âm từ khó: Nổi tiếng, xô- pha, mở nắp, lỉnh kỉnh.
- Đọc nối tiếp câu lần 2
- Đọc nối tiếp đoạn
- Đưa bảng phụ: HD đọc câu khó
Nhưng/ Hai chị emvéviên.
Nhưng/ Từ lúcbàn/cảkhác.
Giải nghĩa từ: Ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục (sách giáo khoa)
- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
- TC thi đọc giữa các nhóm.
- NX, đánh giá.
- YC lớp đọc đồng thanh đoạn 2.
2 - 3 HS trả lời.
- HS theo dõi.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS đọc.
- HS đọc
- HS đọc
- HS đọc ĐT, CN.
- HS đọc theo nhóm đôi.
c. HĐ3: Tìm hiểu bài.
+ Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật?
+ Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật ntn?
+ Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp?
+ Vì sao chú Lý tìm đến nhà Xô - phi và Mác?
+ Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà?
+ Theo con chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa?
Nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô- Phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lý là người tài ba, nhân hậu rất quý trẻ em
TIẾT 2
- 1HS đọc toàn bài.
- HS đọc thầm Đ1.
(bố ốm, không dám
- HS đọc thầm Đ2.
(tình cờ gặp ở ga giúp chú mang đồ đạc..)
(nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác).
- HS đọc đoạn 3, 4.
(muốn cảm ơn)
hết bất ngờ này ( bất ngờ khác ..)
(Rồi - ngay tại nhà).
- HS nêu lại
d. HĐ4: Luyện đọc lại.
- GV đọc lại đoạn 3.
- Thi đọc hay đoạn 3.
- NX, đánh giá.
- HS theo dõi.
- HS đọc đồng thanh.
- Đọc CN.
- NX.
e. HĐ5:Kể chuyện.
- B1: Nêu nhiệm vụ.
- B2: Quan sát - NX.
- B3: Kể mẫu
- B4: Kể trong nhóm.
- B5: Kể trước lớp.
- Y/c HS đọc y/c SGK.
- Y
 








Các ý kiến mới nhất